1、.人教版小學數學第六冊教學方案人教版小學數學第六冊教學方案一、教材分析：這一冊教材包括下面一些內容：除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數據分析和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學理論活動等。除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的數據分析和平均數是本冊教材的重點教學內容。在數與計算方面，這一冊教材安排了除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數以及小數的初步認識。這部分乘、除法計算仍然是小學生應該掌握和形成的根底知識和根本技能，是進一步學習計算的重要根底。例如，用兩位數除多位數，每求一位商的步驟與用一位數除的步驟根本一樣；又如，兩位數

2、乘兩位數是學習小數乘法的必要根底。從本冊開場引入小數的初步認識，內容比較簡單。此時學生在日常生活中經常遇到或用到有關小數的知識和問題，這部分知識的學習，可以擴大用數學解決實際問題的范圍，進步學生解決問題的才能；同時也使學生初步學會用簡單的小數進展表達和交流，進一步開展數感，并為進一步系統學習小數及小數四那么運算做好鋪墊。在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置與方向和面積兩個單元，這是這冊教材的另兩個重點教學內容，為開展學生的空間觀念提供了豐富的素材。通過這些內容的學習，讓學生初步形成識別方向、表達與交流物體所在的方向的才能等。通過現實的數學活動，讓學生獲得探究學習的經歷，探究并體會引進統一的面

3、積單位的必要性，認識面積單位，掌握長方形、正方形的面積公式，進一步促進空間觀念的開展。在量的計量方面，這一冊進一步擴大計量知識的范圍，除了面積單位的認識外，還安排了認識較大的時間單位年、月、日及24時計時法。這些內容的教學可以進一步開展學生的空間觀念和時間觀念，并通過實際操作與詳細體驗，培養學生估計面積大小和時間長短的意識和才能。在統計知識方面，本冊教材讓學生初步學習簡單的數據分析和平均數。教材向學生介紹了兩種不同形式的條形統計圖，讓學生利用已有的知識，學習看這兩種統計圖，初步學會簡單的數據分析；通過學習平均數的含義和簡單的求平均數的方法，初步理解平均數的意義和實際應用，進一步體會統計在現實生

4、活中的作用。在用數學解決問題方面，教材一方面安排了一個單元，專門教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數學廣角的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動學習簡單的集合思想和等量代換思想，并能應用集合和等量代換的思想方法解決一些簡單的問題，培養學生觀察、分析及推理的才能，培養他們探究數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經歷，安排了兩個數學理論活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探究的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和理論才能。二、教學目的1會筆算一

5、位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會進展相應的乘、除法估算和驗算。2會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數每位乘積不滿十。3初步認識簡單的小數小數部分不超過兩位，初步知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。4認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，可以用給定的一個方向東、南、西或北識別其余的七個方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向；會看簡單的道路圖，能描繪行走的道路。5認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃，會進展簡單的單位

6、換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。6認識時間單位年、月、日，理解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。7理解不同形式的條形統計圖，初步學會簡單的數據分析；理解平均數的意義，會求簡單數據的平均數結果是整數；進一步體會統計在現實生活中的作用。8經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的才能。9初步理解集合和等量代換的思想，形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的才能。10體會學習數學的樂趣，進步學習數學的興趣，建立學好數學的信心。11養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。三、教學措施1、注重培養學生靈敏的計算才能，開展學生的數感。2、結合現實問題教學簡單的數據分析和平均數，加深學生對統計作用的認識，逐步形成統計觀念。3