1、大學生在當代中國生態環境建設中應當怎樣有所作為江河建筑學院 建筑 1301 歐少靖 學號： 20135608引言：黨的十七大報告首次提出“生態文明”的理念，與黨的十六大相比， 建設生態文明的新要求， 使得我們全面建設小康社會的內容更加全面。 把生態文 明納入到小康社會的總體目標之中，顯示出了中國共產黨對人民負責人的態度。 而生態文明要求我們在處理人與自然的關系時要實現 “中心的轉變， 從以前的以 “人”為中心轉向以“人與自然和諧相處”為中心。生態文明的提出可以說是從 更宏觀，更富有歷史感的角度提出的。 生態文明的提出使我們力圖處理好人與自 然的關系的新嘗試。 生態問題對人類社會來講從來沒有像現

2、在這樣嚴重， 迫切需 要加以解決。生態問題不解決，人類的生存和發展，就要受到嚴重的威脅。人類 作為自然界的一部分， 是離不開自然界的。 人的生理心理活動也與自然界有著密 切關系。當代社會經濟迅速發展，隨之而來的生態環境問題也越來越多，氣候變暖、 沙塵暴、土地沙化、水土流失、干旱缺水、物種滅絕等生態危機已嚴重影響人類 的生存發展，人們也越來越關注生態環境建設。如我們所知， “我們只有一個地 球”如果人類不斷地破壞地球的生態環境， 而不加以保護， 因此，保護生態環境， 關注地球的未來發展已經成了我們義不容辭的責任。大學生作為祖國的新一代， 作為社會的未來， 積極參與生態文明建設是我們青少年的重大責

3、任之一。 只有更 好的建設生態文明，才能實現經濟又好又快發展，走上科學發展道路。一、我國的生態環境的基本狀況（一）人們的環境意識逐步增強改革開放以來， 在經濟的高速發展過程中， 對于生態環境如何認識、 如何保 護，經歷了由不重視到重視、由局部重視到全面重視，由簡單處理到全面追究， 由從輕處罰到加重處罰， 由不規范到規范的過程。 目前，人們的環境保護意識普 遍增強， 在從事相關經濟活動的同時， 能夠重視和解決環境保護問題； 在公共生 活領域里， 人們也越來越重視和維護良好的生態環境； 社會范圍內也出現了越來 越多的環保宣傳和教育活動；同時，也涌現出大批環保衛士，例如，打響“滇池 保衛戰”的張正祥

4、老人， 堅持植樹造林二十多年的楊善洲老人等。 他們勇當環保 責任的精神值得我們學習，更應激勵著我們去行動。（二）生態環境取得一定程度改善為加強生態環境保護， 國家和地方設立了諸多生態環境保護區， 并發揮了良 好的作用。 如三江源生態環境保護區， 東江源生態環境保護區等， 伴隨這些保護 區的設立，沿江地區的生態及水質等都得到了一定改善。此外，我國還采取了建設項目與環境保護并舉的措施。 公路建設， 煤炭資源 開發以及其他的新建工程項目， 都在一定程度上實施了嚴格的生態環境保護規范。還有，城市發展中的環境建設普遍受到重視。加快城市化進程是“十五”期 間我國社會經濟發展的一個重要戰略舉措，也是現代社會

5、發展的一個必然結果。 在黨和國家的正確引導下，太原，大連，金華等一些工業城市采取了有效措施， 把城市發展與環境保護和生態建設結合了起來， 走上了環境友好型的城市化道路。（三）生態環境形勢不容樂觀首先，空氣質量呈下降趨勢。 且不論環境狀況相關的官方資料， 單從近日引 起了無數人共鳴的柴靜的調查報告穹頂之下的視屏里，就可以窺見一斑；第 二，在我國，水體污染情況也很嚴重。有調查報告顯示，我國 55000 千米的河段 里，23.3%的河段水質污染嚴重而不能用于灌溉， 45%的河段魚蝦絕跡， 85%的河 段不符合人類飲用水標準， 而且河流自潔等生態功能也嚴重衰退， 形勢異常嚴峻； 第三，我國土壤狀況不斷

6、惡化。水土流失，土地荒漠化，土壤鹽堿化等問題日趨 嚴重；第四，我國的植被狀況令人擔憂，森林覆蓋率的不斷下降，牧場草場的退 化等，都使得我國的植被狀況不得不令人擔憂； 第五，我國的自然災害日趨增多， 特別是進入 20世紀 90年代以來，自然災害造成的經濟損失明顯增大。 主要表現 為大氣圈和水圈災害，生物災害，森林和草原火災等；最后，生物多樣性面臨考 驗也是我國嚴重的生態問題之一。（四）生態環境建設任重道遠 首先，人們對生態環境保護的認識尚需加強， 雖然近年來人們的環保意識逐 步增強，但是就目前的環境狀況來看，人們的環保意識還遠遠不夠理想。其次， 發展經濟與環保沖突難以平衡， 雖然，國家一再強調經

7、濟文明與生態文明要共同 發展，但就實際情況來看，這一矛盾依然需要深入解決。再次，雖然我國的生態 環境建設取得了一定的成果，但是現存問題仍然嚴重存在，依然亟待解決。二、大學生在生態文明建設中的光榮使命 從我國的生態環境基本狀況中可以看出， 作為祖國的未來， 大學生在生態環 境建設中肩負著重大的使命。（一）大學生承擔著人類文明延續的歷史使命。生態文明是人類社會繼農 業文明、工業文明后進入的整體狀態， 是人類發展和社會進步的必然趨勢和必然 選擇，也是全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的重要組成。 大學生要義 不容辭地肩負起生態文明建設的歷史使命， 這也是時代和國家賦予青年的神圣使 命。大學生參與

8、生態文明建設就是投身社會主義和諧社會建設， 就是投身全面小 康社會建設。 只有以更加積極的心態和更加奮發的努力， 才能創造出更加燦爛的 人類新文明。（二）大學生承擔著社會模式轉型的歷史使命。生態文明不僅是社會整體 狀態的更迭， 而且也是社會基本模式的轉型， 這是經濟建設和人民生活發展的要 求，符合當前國家發展和戰略目標實現的需要。 大學生參與生態文明建設， 就是 參與國家經濟建設和推動社會進步， 就是利用大學生群體的力量來滿足社會發展 的需求和社會變革的需要。 只有深入理解和認識目前社會所處的時代和模式， 才 能在生態文明建設的主戰場上建功立業，開拓創新。（三）大學生承擔著建設小康社會的歷史使

9、命。 無論是加強生態文明建設， 還是構建社會主義和諧社會， 都是在加速全面建設小康社會， 都是在為全面實現 小康社會做準備、 打基礎。 生態文明建設是和諧社會建設的重要內容， 和諧社會 是全面小康社會建設的重要部分。 毫無疑問， 生態文明建設是實現全面小康社會 戰略目標的重要舉措和重要內容。 歷史已經把全面建設小康社會的重任賦予大學 生群體，大學生群體要光榮地承擔起這項任務。 只有將生態文明與和諧社會、 全 面小康社會建設緊密聯系， 才能更加清晰地認識到大學生群體的歷史使命并為之 努力奮斗。三、大學生在當代中國生態環境建設中應當怎樣做綜上所述， 大學生生態環境建設中處于至關重要的地位， 那么，

10、作為一名大 學生，我們應該做些什么呢？（一）以身作則，做環保的行者：環保不是作秀。大學生的環?；顒討搹淖约鹤銎?， 從小事情做起，不要過 多的追求回報，只有自己擁有一顆積極向上，端正熱忱的環保心，才能更多的去 要求別人。大學生首先要轉換自己還比較傳統的環保觀念和意識，意識到環保不僅僅是不污染環境， 還包括“不浪費資源”，包括“資源的循環利用”，包括“產 品的清潔生產”等等，自覺的把環保習慣容入到現在和今后的生活和工作中去， 從而去影響和帶動更多身邊的人來關注和參與環保讓環保成為大家共同的生活工作習慣。作為當代大學生，要從身邊小事做起，提高自身環保意識，從點滴做 起，將每一件與環保相關的事都落到

11、實處， 并非簡單喊喊口號。比如不使用一次 性塑料制品；不踐踏草坪；節省用紙，廢紙再利用；節約用水，隨手關閉水龍頭 等。所謂“靡不有初，鮮克有終”，環保是日久天長的工夫，需要一點一滴的努 力，更需要日復一日的堅持。環保就在我們身邊，只要我們腳踏實地的干好每一 件小事情，一步步的實現預定的小目標，最終，我們一定會有所收獲。其次，志 愿服務，有你有我 積極參與環保志愿服務，成為一名光榮的環保志愿者。 環保 志愿者也是大學生可以實現環保工作的一個重要途徑。成為一名環保志愿者，不 需要你是否具有專業的環境知識，也不必看重你是否有國人的環保技能， 只要你 擁有一顆熱忱的環保之心，有一份無私的奉獻精神。作為

12、志愿者，我們要充分利 用植樹節、世界水日、世界地球日等環境保護節日，參加義務植 樹、環保宣傳、環保下鄉實踐等活動，提高自身的環保理念，從實踐中履行青年 對于環境保護的責任和承諾。（二）了解生態環境現狀，發現問題，提出解決方案：環境保護不僅僅是一個口號、 一個話題，更是一種意識、一種理念和一種生 活方式。環境保護不但需要政府和專家學者的努力，也需要公共的廣泛參與，更 需要你、我、他的實際行動。建設生態文明是維護全球生態安全、延續人類文明 的必然選擇。我們要做到建設生態文明，實現生態良好，維護和改善人的生存發 展條件。在新形勢下培育生態環境文明意識， 必須善于從日常生活中找尋豐富的 教育資源，在實

13、踐中接受教育。也就是說，必須堅持從我做起，從小事做起，以 自己的實際行動實踐生態文明的基本要求。 倡導新的生活方式，不追求華麗，進 行適度消費。積極參與生態環境保護活動。要從自己做起，從身邊的小事做起。 關心自己，關心學校環境，關心社會和國家，關心世界，關心整個宇宙。我們不 僅要積極關注生態環境問題，還要積極參與有關的調研，參與社會實踐，積極思 考，運用自身知識，參與到環?；顒又校e極提出解決方案，小到在學院，學校， 大到在社區，政府等范圍內，都要積極參與。（三）廣泛宣傳生態環境保護方面的有關知識，發動更多的人參與到生態環 境建設中來：所謂“眾人拾柴火焰高”，一個人的量可能不足以改變什么，但是一群人的 力量卻是強大的，如果每個人都能行動起來，那么所有人的力量更是不可估量的。 建設生態文明，作為建筑專業的一名學生，應結合所學的技巧與理論，積極倡導 環保與生態文明，積極為生態文明事業做貢獻。我們可以指定相關的措施，并加 大宣傳力度，提高人們的認識。同時，也可以借助調研的各種機會，向人們及時 宣傳專業方面的環保知