學院有關本科生畢業論文(設計)成績評定表的一些具體要_第1頁
學院有關本科生畢業論文(設計)成績評定表的一些具體要_第2頁
學院有關本科生畢業論文(設計)成績評定表的一些具體要_第3頁
學院有關本科生畢業論文(設計)成績評定表的一些具體要_第4頁
學院有關本科生畢業論文(設計)成績評定表的一些具體要_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學院有關本科生畢業論文（設計）成績評定表的一些具體要求畢業論文（設計）成績評定表 學院 專業 年級 論 文 題 目 學 生 姓 名 學號 指導教師 年 月 日論 文 摘 要（注：可套打，最好手填，若套打必須用A3紙，全套套打；不得粘貼；摘要不少于300字，先起草，后謄抄；摘要為論文的縮寫，摘要包括論文的基本內容和結論以及論文的創新之處。）指導教師評語：（注：須由指導教師手寫，不得粘貼） 評語應包括以下幾方面內容： 1.論文選題的理論與現實意義； 2.對論文研究內容、研究方法及研究結論的意見； 3.論文是否有創新； 4.從論文來看，作者是否具有寬廣的知識面，是否掌握了系統、扎實的經濟學或管理學專

2、業知識，并對論文作者和科研能力做出評價（基本或一定或較強或很強的科研能力）； 5.論文的不足；6.論文是否達到了××專業本科畢業論文水平(以及經濟學或管理學學士學位論文水平)。指導教師 評 分 年 月 日（必須指導教師親自簽名，不得他人代簽）評閱教師評語（注：由評閱教師填寫）評語應包括的內容（簡明扼要）：1. 論文選題的理論與現實意義；2. 對論文研究內容、研究方法及研究結論的意見；3. 論文是否有創新；4. 從論文來看，作者是否具有寬廣的知識面，是否掌握了系統、扎實的經濟學或管理學專業知識，并對論文作者和科研能力做出評價（基本或一定或較強或很強的科研能力）；5. 論文是否

3、達到了××專業本科畢業論文水平(以及經濟學或管理學學士學位論文水平)。評閱教師 評 分 年 月 日（注：必須由評閱教師親筆簽名）答辯委員會評語（注：可由答辯委員會主任或答辯秘書填寫）評語應包括的內容（簡明扼要）：1. 論文選題的理論與現實意義；2. 對論文研究內容、研究方法及研究結論的意見；3. 論文是否有創新；4. 從論文來看，作者是否具有寬廣的知識面，是否掌握了系統、扎實的經濟學或管理學專業知識，并對論文作者和科研能力做出評價（基本或一定或較強或很強的科研能力）；5. 論文是否達到了××專業本科畢業論文水平(以及經濟學或管理學學士學位論文水平)。答辯委員會主任教師 評 分 年 月 日（注：主任必須由教授擔任；必

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論