1、高品質文檔2022年教導副主任述職報告 一、政治思想方面 1、堅持每周的政治學習和業務學習，擁護黨和國家的路線、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德。顧全大局、聽從支配，樂觀參與學校組織的一切會議和各種活動。 2、通過學習新的課程標準，使自己逐步領悟到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，承認學生共性差異，樂觀制造和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的進展作為教學活動的動身點和歸宿，重視學生獨立性，自主性的培育與發揮。 二、教學工作方面 教學工作是學校各

2、項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我樂觀探究訓練教學規律，充分運用學校現有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現在： （一）發揮老師為主導的作用 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。 2、注意課堂教學效果。在教學中留意抓住重點，突破難點，樂觀開拓教學思路。課余，我還虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教

3、學手段運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創新的力量。 3、堅持樂觀參與校內外教學研討活動，仔細記錄好聽課筆記，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教，并常常在一起爭論教學問題。 4、在作業批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 （二）做好后進生轉化工作 作為老師，應當明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發覺其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，直接影響著全班學生的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以

4、下幾方面抓好后進生轉化工作：該文章由.()整理，版權歸原、原出處全部。 1、用進展的觀點看學生。 應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。 2、因勢利導，化消極因素為樂觀因素。 首先，關心后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。 其次，以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的公平和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。 3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習

5、過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。 因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。 三、教科研工作方面 這學年，我還競聘了學校的教育副主任，主要負責學校教科研工作。由于，我是第一次走上這一崗位，對要面臨的工作特別生疏，心中始終沒有底，不知道自己是不是能勝任這一工作。為此，我也在這一方面下了一些功夫。 1、提高討論的力量 因為要詳細負責學校的訓練科研，假如自己沒有較強的討論力量是很難開展好這項工作的。所以，為了增加討論的意識，我把自己的訓練教學行為都納入討論的

6、范疇；為了把握討論的方法，我既注意書本學問的學習，還留意向訓練科研方面的專家詢問，向學校中的一些內行請教。 這學年起，我擔當學校國家級課題信息技術促進學校作文評價方式改革的討論的課題組長，現在課題已正式進入了討論階段。而這次課題討論中我們還建立了“七彩林”作文WIKI平臺用于討論學校生作文的多元評價。由于WIKI對于我們來說是一個嶄新的，且又生疏的領域，但是為了使學校國家級課題的討論工作的順當開展，我們必需嫻熟運用這個平臺，并且輔導老師、學生、家長學會使用這一平臺。因此，我們還特地前往對WIKI技術已經領先一步的西夏墅中心學校，向他們學校的蔣麗清老師請教有關WIKI平臺的建構學問及運用技巧，回

7、來后自己又進行鉆研。由于WIKI具有很強的專業性，需要肯定的編程基礎，懂得PHP語言，所以對于我這個連半路誕生都不能算的門外漢來說，眼前看到的函數語句簡直可以說都是天書，但是為了能使課題盡快開頭討論，我也只得硬著頭皮，邊摸索邊請教，現在WIKI平臺也最終有了些眉目。信任在以后的討論過程中我們還會遇到很多的技術問題，但是我肯定會加倍努力，克服一切困難，逐步完善它，讓它成為課題討論的一個亮點。 2、提高管理的力量 中層干部是學校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是特別重要的。我在管理中奉行“管理就是服務人，管理就是關心人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象，強化參加的形象，把管理和被

8、管理這對沖突統一到相互理解、相互支持和共同進步中。 3、主動協作部門工作 中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互協作，相互支持。我雖然詳細負責訓練科研，平常我總是盡力做好自己份內的工作：全面負責好學校的課題討論工作和不定期的論文評比選送工作。每一次我都能盡早把通知發到各個辦公室，告知老師們有關事項，鼓舞老師們樂觀參與各級各類論文評比活動，并做好登記和送評工作。而教育處其他工作或其他部門需要協作的工作我也總是樂觀參加，仔細完成，從不無故推諉。 4、真誠團結老師 老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫，還要擠出時間來搞訓練科研，就已經增加了他們的工作量。所以

9、，在需要老師協作開展工作時，我盡量避開用生硬的、命令式的口吻布置任務，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能開心地參加到工作中。總之，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。 四、遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，樂觀、主動，任勞任怨，具有劇烈的事業心和高度的責任感。平常，敬重領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。 五、業務進修方面 現代社會早已進入信息時代，新思想、新學問、新技術

10、、新方法層出不窮，我們假如老是束縛于過去的閱歷中，不用新的學問來充實自己，就不能與時俱進，就不能制造性地開展好自己負責的工作。作為學校老師的我，為了更好地提高教學水平和效果，提高自身的綜合素養，我樂觀參與老師進修校舉辦的老師連續訓練，堅持學習一些關于教科研理論的書籍，如饑似渴地學習電腦、現代訓練理念，從中獲得訓練科研的一些專業學問及最新的一些理論，并把它們應用到教學工作中。 總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠規范；教科研技術水平還不是很高等。在今后的工作中，我肯定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取

11、更大的成果。 教育副主任述職報告(2) 各位領導、各位老師，下午好： 首先感謝各位領導和老師們對我工作的支持和關心。自去年參與中層干部競聘，走上教育副主任崗位以來，抱著“全心全意為大家服務”的宗旨，工作努力做到主動到位但不越位，協調和協作各部門各條線做好學校各項工作。逐步構建功能比較完善的學校校內網，不斷提升學校信息化水平；目前任教四至六班級的信息技術課。雖然工作繁雜，但我能踏踏實實、勤勤懇懇的對待自己的工作，現將20212021學年度之間所做的一些工作向各位領導和各位老師作一匯報。 一、 政治思想 我能堅持每天看書看報,收看收聽新聞,養成關懷國內外大事的習慣,努力提高自己的政治思想水平，牢記

12、全心全意為人民服務的宗旨。堅持理論聯系實際，學以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，注意日常良好工作作風的養成。自覺做到政治上、思想上、行動上與黨保持高度全都。 我能嚴格遵守學校各種規章制度，樂觀參與學校各種活動，加強師德修養，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，聽從領導支配，留意與同事、學生搞好團結，虛心向老老師學習。 二、工作體會和自我評價： 平常嚴格要求自己，努力工作，勇于擔當責任，樂觀完成學校各項任務。發揮干部的橋梁作用，深化和關懷群眾，同事之間和諧相處，平易近人，熱忱待人，平常同事遇到困難只要我能做到的總是盡一切努力為他們解決困難。樹立高度的責任和敬業精神，勤勤懇懇，求真務實，努力

13、培育顧全大局、無私奉獻、廉潔奉公的高尚品質和求真務實的優良作風。自覺遵守學校各項規章制度，主動接受廣闊老師的監督，在群眾中發揮模范帶頭作用。只要學校需要我，我總是樂于接受組織支配，為學校分憂解難，再苦再累我總是加以克服，從不怨天尤人。不急功近利，不計較個人得失，在工作中力求“無愧于心”。 為了提高自身管理力量，常常利用業余時間閱讀訓練書刊，為自己“充電”。通過報刊、互聯網等途徑不斷學習先進的訓練理念，提高訓練管理力量。 三、主要工作狀況： （一）信息技術工作： 1、做好日常維護、服務工作。樂觀完成網絡及計算機軟、硬件維護工作，能夠準時排解學校各部門的計算機故障，保證了網絡及計算機等設備的正常運

14、行。加強學校網絡維護工作，保證了校內網絡的正常運行。 2、進一步進行校內網的完善和改版工作，為適應學校管理和訓練教學需要，在原有的基礎上已經進行了多次改版和調整,努力做到準時充實和更新校內網內容，推動學校訓練教學工作的開展。 3、協作我校信息化工作開展狀況，舉辦各類信息化培訓：有對學校、班級專題網頁的維護培訓，有對我校老師進行了網頁制作、Blog應用及其他常規工作的培訓學習。上學期，幫助管瑛、崔佳竹老師參與了區第二屆信息技術應用教學之星的競賽，最終，崔佳竹老師執教的whose gloves獲二等獎，管瑛老師執教的海底世界獲三等獎。今年5月份，為組織青年老師參與區多媒體教學軟件大賽，充分發掘新老

15、師的潛力，利用下班后的時間與彭小蓉、王輔強、李燕老師帶領本學年度新安排老師通力合作，最終每個人都順當地如期完成教學網站的制作。 4、依據學校訓練教學需要將一些教學軟件和工具軟件放在校內網上，努力實現訓練資源共享，努力為廣闊老師做好服務工作。在校內網絡的維護上我更要感謝在幕后兢兢業業，付出辛勤勞動的王輔強老師，以及給我最多指導的周國銘老師，使我們能利用校內網絡更好的為學校服務。 （二）圖書館工作 1、上學期開學初在學校領導的關懷下，順當完成了圖書館的搬遷工作，把原來各室獨立的圖書館從綜合樓三樓搬到了食堂二樓，實現了借閱一體化的現代服務模式。學期中旬在總務處的協作下，又將原來獨立的電教資料室的全部

16、館藏資料都融合至圖書館，為將來實現數字圖書館的建設作好預備。 2、利用課余時間為全校每位師生新辦、補辦了借閱證，把原來的以班級借閱為主的模式打破，做到了人人有證，個個來讀書。這一行動有效地提高了圖書流通率，也大大提高了學生的閱讀愛好。 3、培育班級圖書管理員，對各班的學生圖書管理員進行多次培訓。主要內容包括：圖書管理員的職責、熟識各項圖書室規章制度、中圖法編制原則、圖書排架的原則、索書號及條形碼等學問。進行管理分工，有力地減輕了圖書館老師的工作量。 4、對新到的報刊準時上架，讓廣闊師生準時看到最新的報刊內容，讓每一種圖書報刊都真正地發揮出效益。切實發揮圖書館訓練教學第二課堂的作用，熱心為師生服

17、務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。仔細制訂借閱支配表，保證服務時間。在此最要感謝的是呂桂英老師，是她的盡心盡職，使圖書館工作永久都是井井有條。 （三）教學工作： 在計算機教學中，我熟悉到理論是基礎，實踐是關鍵，創新是靈魂。在某種意義上說，教會學生學微機用微機，可以關心他們更好的學習其他學科的學問，更好的開拓自己的思維，更好的熟悉和接受日新月異的變化，更好的完成對他們的素養訓練。古人云：“授人以魚，不如授人以漁”，我認為教會學生使用微機，就相當于給了他們一種探究和學習學問的方法和途徑。 在教學中，我以“發覺學生的優點，培育學生的信念，呈現學

18、生的才華，著眼學生的將來”為目標，細心設計教學內容，合理支配理論與實踐學習。信息技術課的特點打算了課前預備的重要性，為此，我每次上課前，都要進機房，打開全部電腦查看機器狀況，準時解決問題，保證課堂上每一名學生都能用上、用足電腦。稍有空隙，我便抓緊制作一些課件學件，通過網絡發送到學生電腦上，以保證教學任務的順當實施。 （四）課外輔導： 1、3月份，為組織學生參與市學校生電腦制作活動，我利用休息日輔導學生細心創作，在許志賢和李燕老師的幫助下最終選送了6份繪畫作品，2份電子報刊。 2、4月份，與周國銘、王輔強老師共同努力，為參與省機器人大賽而時刻預備著。早晨第一節課前和下午第四節課是我們的訓練時間，由于時間緊迫，而我們是首次接觸這項目，所以每天都是分秘必爭，高度緊急。可喜的是，“功夫不負有心人”，我們帶的三支隊伍在5月3日-6日的省競賽中取得了兩個二等獎和一個三等獎的好成果，還榮獲了團體三等獎。 3、如今周國銘老師與王輔強老師正為參與7月份省航海模競賽作預備，我在其中也學到了許多許多，