1、.小學(xué)學(xué)業(yè)程度抽樣檢測二年級數(shù)學(xué)模擬試題考場_ 班級_ 姓名_ 學(xué)號_密封線內(nèi)不得答題 同學(xué)們，喜歡送接挑戰(zhàn)嗎？如今，就請你以最快樂的心情輕松自信地迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成每道題，老師相信你能行！加油哦！一、填空。每空1分，其中第1題2分，第10題2分，第11題4分，共32分1.14÷=瓶朵 14÷=朵朵2寫出下面各數(shù)。310個(gè)一千是 ；3個(gè)千、5個(gè)十合起來是 。4用0、6、4、9擺出的四位數(shù)中，最小的數(shù)是 ，最接近9000的數(shù)是 ，最接近7000的數(shù)是 。5用四顆算珠在計(jì)數(shù)器上表示的最大三位數(shù)是 ，最小三位數(shù)是 。6在里填“或“=。78057850 128821  

2、2分120秒    50毫米4厘米7在 里填上適宜的單位。1一個(gè)十字路口，紅燈一次亮的時(shí)間是30 。2一塊橡皮大約厚9 。3一集動畫片放映的時(shí)間大約是25 。4一張電腦桌大約高8 。8右邊的五邊形中有 個(gè)銳角， 個(gè)直角， 個(gè)鈍角。9鐘面上 時(shí)整和 時(shí)整，時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕鞘侵苯恰?10寫出下面各數(shù)約等于幾百或幾千。 316 197 4017 906011按規(guī)律填數(shù)。               919，828，737， ，

3、。   503，502，501， ， 。1700，1800，1900， ， 。         7070，7080，7090， ， 。 二、將正確答案的序號填在括號里。6分1÷56，被除數(shù)最大是多少？ 34 35 36 2小明家在學(xué)校的南面，學(xué)校在小明家的哪一面？ 東面 西面 北面 3 果園里桃樹的棵數(shù)比梨樹多一些，梨樹的棵數(shù)比蘋果樹少得多。哪一種果樹最多？ 桃樹 梨樹 蘋果樹 4 一根自動鉛筆的筆芯大約長多少毫米？ 6毫米 60毫米 600毫米 5 一塊三角尺的三個(gè)角中，最小的角是什

4、么角？ 銳角 直角 鈍角 6上個(gè)月，我市天氣溫暖少雨，降雨量只有25 毫米 分米 厘米 三、計(jì)算題。25分1直接寫得數(shù)。15分9×3=20+200= 36÷4= 6×8= 52+18=44+25= 240+50= 73030= 15080= 68÷9=1300-700= 1000-400= 60+900=42÷7= 83-36=2用豎式計(jì)算，加的要驗(yàn)算。10分50÷8= 352468= 803275= 354+657-276= 驗(yàn) 驗(yàn)算 算四、操作題。9分1畫一條比5厘米短15毫米的線段。2給下面的鐘面畫上分針。 6時(shí)25分 3時(shí)45

5、分 10：05 6：003按要求畫一畫。 北1 先向南移5格，再向東北移3格。2 先向東移2格，再向北移1格，最后再向東北移2格。3 先向西移2格，再向北移4格。4 先向西南移1格，再向西移2格。五、解決問題。每題4分，共28分1把40個(gè)蘋果放在盤子里，每盤放6個(gè)。（1） 放了幾盤，還剩幾個(gè)？（2） 假如全部放入盤中，至少要 個(gè)盤子。23小星原來有50枚郵票，送給大力12枚后，又搜集了25枚。小星如今有郵票多少枚？45小芳看一本102頁的故事書，第一天看了34頁，第二天看了38頁，再看多少頁才能看完？6學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，二年級有54人表演節(jié)目，三年級表演節(jié)目的比二年級多19人，一年級表演節(jié)目的比三

6、年級少25人，一年級有多少人表演節(jié)目？我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的

7、“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。7. 三角形 個(gè)正方形 個(gè)家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活

8、動及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。圓與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。 個(gè)桃梨 蘋果 先照樣子畫一畫，再填一填。 1蘋果比桃少

9、個(gè)。2桃和梨一共有 個(gè)。 3三角形、正方形、圓一共有 個(gè)。恭喜你，答題完畢，不要忘了認(rèn)真檢查哦！附答案：一、填空。每空1分，其中第1題2分，第10題2分，第11題4分，共32分1、14÷4=3瓶2朵 14÷3=4朵2朵2略。3 10000 ；3050 4 4069 ； 9046 ； 6940 5 400 ，103 6 = 71秒 2毫米 3分 4分米 8略9 3 時(shí)、9 時(shí)10 300 200 4000 900011   646 555 500 499 2019 2100     7100 7110 二、將正確答案的序號填在括號里。6分三、計(jì)算題。25分略四、操作題。9分略五、解決問題。每題4分，共28分1 40÷6=6盤4個(gè)至少要7 個(gè)盤子。230÷4=7輛2個(gè)答：最多能安裝成7輛車。3 50-12=38枚 38+25=63枚或50-12+25=63枚答：小星如今有郵票63枚。4675+330=1005只答：黑兔有1005只。5 34+38=72頁 102-72=30頁或：102-