1、精選文檔2012年老師個人工作方案在過完了一個喜慶的新年后，我們迎來了新學期。新的學期剛剛開頭，為了提高自己的各項水平和教學力量，提高幼兒的各項進展水平，做到一切以幼兒為主，具體方案如下：一、 班級工作預備方面：新開學前對新生進行家訪，把握新生的一些基本狀況，開學后可以依據把握的基本狀況掛念兒童更快的適應新的學習和生活環境；營造暖和溫馨的班級環境，從而讓幼兒擁有輕松歡快的心理環境，讓幼兒形成平安感和信任感；生疏3-6歲兒童學習與進展指南，依據本學期幼兒年齡階段制定合適的五大領域教育教學目標。二、 思想方面: 以“三個代表”的重要思想為指針，認真學習新的（幼兒園教育指導綱要（試行），加強管理，提

2、高保教質量，開展心理健康課題試驗。嚴格要求自己遵守園里的規章制度，樂觀和認真地投入工作中去，公平對待每位幼兒，樂觀地參與園內的會議進行學習，以學習的態度對待工作，不斷提高自己，時刻以一個優秀老師的標準來要求自己。 三、 工作重點: 1、 創設健康，豐富的環境，強化一般話的學習，以環境促教育，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好共性，情感的養成；2、 在一日生活中，以多種方式引導幼兒生疏，體驗并理解基本的社會行為規章，學習自律，樹立規章意識，結合日常生活，開展平安教育，提高自我愛護的意識和力量；3、 科學合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展；4、 運用家長資源，協作幼

3、兒園做好保教工作；5、 做好主題的幼兒觀看，記錄，評價等方面的工作。四、 個人學習方面樂觀學習各種教育方面的學問來充實自己，在工作中做到幼兒的指導者，能更好地進行教育教學，給自己充電，能為自己的學歷進修。，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。要嚴格自己加強責任心，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化緊跟形勢，適應時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學習，認真參與教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。 五、個人努力方向 1. 再多點愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進

4、步。2. 抓好班級的常規工作，使班級有一個好的班風班貌。3. 加強自身基本功的訓練。 4. 提高自己的攥寫的力量及科研力量，多看書，多動筆。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發覺、爭辯和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好本職工作，以完成我們肩負的使命。2013年老師個人工作方案新的學年在度過一個短暫的假期又匆忙開頭。對于工作，在新的一年中也應有一個新的提高。為此，我依據綱要和指南，貫徹幼兒為本、師德為

5、先、技能為重和終身學習的理念，依據班級實際狀況、幼兒年齡特點及自身的進展目標制定了以下工作方案：一、 班級建設預備：新開學前對本班幼兒進行訪問，把握幼兒在家的狀況，開學后可以依據把握的狀況掛念兒童盡快生疏良好的班級常規；營造暖和溫馨的班級環境，從而讓幼兒擁有輕松歡快的心理環境，讓幼兒形成平安感和信任感；翻閱3-6歲兒童學習與進展指南，依據幼兒的年齡階段制定合適的五大領域教育教學目標，設計符合指南要求的戶外活動和區角活動，并通過反復測試確定戶外活動及區角活動的平安性和可操作性，制定好活動規章，排解活動中可能消滅的平安隱患。二、 提高思想覺悟：堅持自己的抱負，以教育為主，樹立科學的教育觀，兒童觀，

6、進展觀。以"省示范幼兒園"為標準，結合本班幼兒的實際狀況，組織開展各項活動。樂觀協作搭班老師的工作，齊心協力進行班級的教育教學和平安工作，增加工作的責任感，促進我班幼兒身心全面健康和諧進展。三、 保育工作兩手齊抓：平安工作常抓不懈，在確保平安的基礎上，把幼兒培育成一個“懂文明、有禮貌、身心體腦全面進展”的好孩子。所以就日常教育保育工作，協作班上其他老師做到以下幾點：1、 在體質上，我連續以玩耍的形式開展熬煉活動，留意依據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應當進行特殊護理，同時，留意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育熬煉和戶外活動，削

7、減幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。2、 抓好孩子的常規習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好；我們連續把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。3、 教育孩子自己的事情自己做 ，連續練習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的力量培育作為重點。4、 培育幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。5、 生活衛生常識 （1）知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。 （2）知道愛護牙齒的

8、一般衛生常識，用正確的方法刷牙。 （3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。 （4）知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。 6、 平安常識 （1）不玩危急玩耍，不去危急地方。 （2）懂得交通平安。 （3）會處理可能遇到的簡潔危急。 （4）有自我愛護的意識。 7、 生活衛生習慣及生活力量 （1）正確、快速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣 （2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后整理潔凈。 （3）安靜就寢。獨立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。 （4）保持儀表潔凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把

9、臉轉過身，不對著別人打噴嚏。 （5）保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁四、 爭取家長支持力求家園共育：1、對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。2、隨機電話保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。3、隨機地與家長面談溝通，讓家長協作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、供應各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。五、 進行自我充電走向新的高度：1. 向富有教學閱歷的老師學習，留意榜樣借鑒、內化，提高自己對幼兒的管理和教學力量；2. 努力提高

10、自己的專業素養，認真學習、鉆研業務；3. 主動關懷國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑（幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等）吸取教育學科的新學問、新技能。4. 利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。 做好教育教學工作，依據幼兒園的綱要指導思想并結合本班幼兒年齡特征和共性差異，進一步學習領悟綱要精神，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材，制造性的使用新課程。依據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受力量的主題活動課程。認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松開心的活動中學習學問。同時，以規程與剛要為指導，在學習、實踐、總

11、結中不斷完善教學，把握技能，樂觀學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業素養。2014年老師個人工作方案除舊迎新，舊的一年在噼噼啪啪的鞭炮中悄悄地走過，在新的一年中，照舊可以看到孩子們可愛的笑臉，是我最大的光榮。為了能使這份光榮連續下去，我對今年的工作做出了如下的方案：一、 班級工作預備：新開學前對新生進行家訪，把握新生的一些基本狀況，開學后可以依據把握的基本狀況制定良好的班級常規，掛念兒童更快的適應新的學習和生活環境；營造暖和溫馨的班級環境，從而讓幼兒擁有輕松歡快的心理環境，讓幼兒形成平安感和信任感；生疏3-6歲兒童學習與進展指南，依據本學期幼兒年齡階段制定合適的五大領域教育教學目標，設計符合

12、指南要求的戶外活動和區角活動，并通過反復測試確定戶外活動及區角活動的平安性和可操作性，制定好活動規章，排解活動中可能消滅的平安隱患。與家長提前做好溝通工作，力求真正做到家園共育。二、 提高思想政治素養樂觀參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、寵愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。聽從領導的支配，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以老師道德規范要求自己，以身作則，細心、急躁、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。連續發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，幫忙教養員老師做好班級工作。三、

13、全面協作其他老師盡心工作對工作做到主動、樂觀、踏實，勇于擔當責任。對幼兒有愛心、急躁，能細心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。在本學期里協作教養員連續進展孩子以下的力量：1. 連續搞好班級特色：將“把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、堅強、講禮貌、疼惜環境的良好品德行為習慣當成教育宗旨。2. 教學上接受分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式認真觀看孩子活動狀況、做好觀看分析、進展幼兒的觀看力量、動手操作力量及培育幼兒學會自主發覺和解決問題的力量。3. 加強幼兒的常規培育，通過平常

14、隨機地向幼兒講清常規的要求，并接受多種形式進行訓練，嚴格檢查常規的執行狀況，每天讓幼兒輪番當好值日生，做好小仆人。4. 留意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。5. 在各科領域活動中隨機地培育幼兒團結合作的力量。按時制定各種方案，認真預備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果，做好平安、衛生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事處處講平安，發覺擔憂全的隱患準時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進行自我愛護意識教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發覺問題匯報，妥當處理。培育幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾

15、一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒閑逛或做安靜玩耍。的確保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。四、家長工作落到實處 1. 準時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣揚力度。2. 召開家長會，收集家長的貴重意見和建議，共同協作教育好幼兒。3. 應用微信群和家進步行面對面的溝通，讓家長能準時了解班級最近的活動，并做好協作，又能了解到自己孩子最近的表現狀況。4. 成立家長委員會，針對每次家委會提出問題進行整改，讓家長看到真實的轉變，讓家長放心。做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優秀的老師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。幼兒園老師只具有良好的思想品德和職業道德是