1、有用的班主任學期工作方案六篇班主任學期工作方案 篇1 經過初二上一學期的學習、生活的磨合，初二（4）班已經基本上形成了有自己特色的班集體，整個集體呈現出一種團結向上、嚴厲活潑相結合的良好風貌。在上一學期中，通過我們每一位老師和全體同學共同的努力，在各個方面取得了許多的榮譽，同時在學習方面也取得了不錯的成果。 但是，在班級各個方面還存在不少的問題，表現在以下幾個方面：一是同學的常規行為習慣還很不上法規，部分同學的行為表現不好，學校階段的良好行為習慣還沒有最終養成；二是班干部在班級管理的核心作用發揮不夠，沒有一支強有力的班級干部力氣，班干部的模范帶頭作用發揮不夠；三是出現了部分在行為和學習習慣兩個

2、方面都比較差的同學，對班級產生了肯定的不利影響。 指導思想 本學期在學校整體方案、班級組的工作支配下，我班將重點在管理上下功夫，連續以德育學分制的實施為核心實行相應的措施。在上學期基礎上，圍繞“五jing”文化班級的思路大力加強班風學風及班級管理建設，健全班級制度，進一步形成良好的行為習慣和學習風氣；以后進同學的進展為抓手，通過耐煩細致的工作加強后進同學轉變；同時，通過活動和任務培育每個同學的全面進展力量，增加班級體的凝聚力；努力形成一個有核心作用和威信的班干部群體；實行各種措施加強班級文化建設，形成和諧班級的良好氣氛。 重點工作 一、下大力氣狠抓班風和常規建設。 本學期將利用班會、中午、自習

3、課等時間仔細組織同學學習同學一日常規和德育學分制度，對同學進行行為習慣的養成訓練，并組織同學進行必要的爭論，使之內化為同學自身的需求，從而自覺遵守。同時通過德育學分的加分和減分制度對于不遵守學校規章制度的同學進行訓練并做出相應處理，并和學期評優掛鉤，實行一票拒絕制度。為良好的班風建設打下堅實基礎。 本學期重點結合德育處的工作，重點抓好校內衛生和兩操特殊是廣播操的檢查。同時注意午休紀律和課間紀律的優化。要實行切實可行的方法，根據德育處、班級組的要求和任務，鍥而不舍抓好這四個工作，通過競賽、督促、檢查、巡察等方法，完成德育處、班級組的任務。為此，我們預備在加強訓練的基礎上，進一步細化責任制度，加強

4、對個別自律性比較差的同學的管理和訓練，同時實行有效措施制約這些同學的不良行為；通過在班級樹立正氣和楷模，加強引導；力求以良好的班級文化氛圍制造一個遵守規章制度的良好典范，提升班級常規建設的效果；常常對比和學習班級里面優秀班級的做法，不斷查找自身存在的問題，不斷反思和改正自我，為班級的進展和同學的健康成長奠定良好的基礎！ 本學期，我們還要協作學校的檢查，利用新成立的班級團支部的力氣，樹立正氣和典型，發揮團員的先鋒模范帶頭作用，樹立正氣，制止歪封邪氣；以正確的輿論和行為引導，抓好常規建設，促進班集體的建設和進展進步。我們還要進一步發揮班委和小干部的力氣，分責任，樹目標；通過層層管理，樹立正確的班級

5、輿論，以管理常規為抓手，以衛生、兩操、紀律為重點，制定方案，加強檢查和督促，常常進行反思和改進，不斷促進我班常規建設的改善和進步。 二、發掘培育一支合格的有凝聚力和威信的班干部隊伍： 通過一個學年的熬煉，部分同學已經具有較強的工作力量，并且在工作中仔細負責，將連續重用，同時通過值日班長制度發掘一批新的同學干部，以舊帶新，使班里更多的同學了解學校的各項工作，培育更多的同學勝任班級管理。本學期將在上個學期的基礎上，根據學號進行輪番，使每一個同學都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者，體會到班級仆人翁的責任感和驕傲感；以自己的實際行動建設良好的班級文化；同時，加強對班級干部的

6、培訓和訓練，使得他們把握最新的管理學問；通過定期和不定期的會議，使得每一個班級干部目前自己的職責，以塌實的工作和服務促進班集體建設。 三、注意學習習慣和學習方法的培育和訓練，進一步抓好后進同學，防止兩極分化，保持整體班級的學習氛圍和學習成果。 初二下學期是學校階段最為重要的兩極分化階段；這一個時期同學的穩定，挺直關系到初三階段的進展。為此本學期我們將通過培育同學在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。我們將強化學習常規的管理如作業、課堂紀律，考試等，同時通過“一幫一”、“學習方法講座”“學習與心理”等手段，為同學的學習制造良好的環境和氣氛，連續促進同學學習成果的穩定和提高。同

7、時，利用多重手段抓好后進同學不放，特殊是后進同學的心理工作，動之以情，曉之以理；一步一個臺階前進，防止在初二出現較大或者是出現過早的兩極分化。 四、主動協作學校和班級組開展的各項活動和工作。 給同學很多的舞臺，讓他們去展現；我們的同學就會有更加大的進展和提升。為此，我們將在本學期仔細組織同學主動參與學校、德育處、班級組安排的和組織的各項活動并爭取有一個好的表現和成果，通過參與各項活動，提高同學力量，促進同學的全面進展；同時主動協作任課老師進行有序的教學工作，常常向任課老師了解同學的學習狀況，以自己的力量協作任課老師給同學更多的輔導。切實做到教學相長。 一學期的工作剛剛開頭，我們將在本學期多和其

8、他班級的的班主任和我們的班級主任陶厚發老師請教和學習，取長補短，奮勉上進。盼望在這個學期我們初二4班能夠取得更大的進步，同學力量有更加大的提升；班級的文明和諧有更加顯著的進展；每一個同學真正成為班級和學校的仆人。 班主任學期工作方案 篇2 (一)全體老師提高思想熟悉，樹立全方位育人理念 讓全部的同學得到全面進展。 把同學當成自己的孩子去愛。 堅持實施素養訓練，改革評價方式。 老師要樹立大訓練觀并堅持走班主任專業化之路。 注意對同學進行養成訓練和感恩訓練。 老師努力成為家長、同學最可靠的人。 (二)仔細落實精細化管理，對同學進行有序訓練 本學年我們要樹立有序訓練理念，把有序訓練仔細貫穿到平常的育

9、人工作中，從大處著眼小處著手，培育同學遵規守紀，有序生活。學會與人和諧，與學校和諧，與自然和諧，用自身良好的素養和修養去適應.。對同學的各項管理力量精細仔細，同學的每一方面表現都給出肯定的規章，讓同學知規章，懂規章，守規章，根據或依照肯定的規章進行學習、生活、相片、競爭以此規范同學的言行，使同學語言行為文明有序，同學生活井然有序，從而達到學校秩序穩定和諧，師生生活有序平安的訓練目的。 三、加強值周工作，強化同學管理 本學年值周按班級組值周，值周老師對班級、班級進行檢查和評定。每周按值周成果評出班級組前7名(按1、3、3分三檔)為本周達標班級，其余按成果平均分三檔(多余的加中間檔)。另外值周老師

10、每周依據值周狀況從學習、紀律、衛生、行為習儀表五大方面對本班級組兩個班級分a、b兩檔評價。 (四)抓穩、抓好班級班級管理 本學期實行“雙級考核”即學校考核班級，班級考核班級的管理體制。班級考核成果以值周評定、學校評定各分別占60%、40%，優秀班級中各班級班班主任費，個人量化以及評模將與非優秀者區分對待。重視班主任專業化培訓，深化長久進行國家級班主任專業化與現代班集體建設課題討論。學校通過專題講座，閱歷介紹，專題研討，班主任工作現場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養成訓練、德育研討等學習形式，提高班主任管理力量、工作水平和管理效果。 重視同學文明行為訓練，根據一日常規要求，重點做好校內外文明活動，同

11、學之間自我管理，相互交往能用法禮貌用語，形成和諧、友好的師生關系、同學關系。 堅持同學請假審批制。同學請假要填寫請假條，班主任審批，班級組長簽字(2天以上政教處備案)。 樹立愛校、愛集體意識。讓師生樹立我是實小仆人的仆人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發同學的愛校、愛集體意識。 重視班級活動的開展，多開展適合本班同學特點，促進同學全面進展的有益活動;重視發揮同學主體作用，培育同學主動性、自主性，讓同學管理同學，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。 鞏固已有的課間操、班級文化建設、周會三項特色工作，各班級或班級組創特色工作并進行展現。 開展“我的班主任工作”隨感征文活動

12、。 (五)抓好“三個結合”訓練 加強學校、家庭、.的聯系，結合.實踐活動，組織同學參與校外訓練活動，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。 (六)搞好校內環境衛生，做到環境育人 本學年，我們要加大衛生工作力度維護好校內環境整治的在果。政教處制定衛生制度設專人負責，由班主任包干，每班高衛生班干1人組成學校衛生督察小組，負責學校衛生，檢查督促和評比工作，制造美麗的校內環境，真正做到環境育人。 (七)抓好5項常規工作 做好同學在家在校表現評價。 鞏固同學養成訓練，感恩訓練，誠信訓練成果。 利用老師節、國慶節、元旦等節日，搞好慶祝活動，豐富同學的課余生活 深化細致做好同學綜合素養評定

13、。 規范同學的學籍管理。 (八)以豐富多彩的活動為載體，豐富同學生活，強化同學整體素養 1、8項重點活動 9月份民族精神活動月中主要實行板報宣揚、主題班隊會、參觀學習、演講、組織同學觀看訓練影片等形式對同學進行忽忘國恥，振興中華的愛國主義訓練。 主題班隊會展現觀摩。各班級、班級組展現評比，由班級組向學校推舉參加學校優質班隊會展現觀摩。 連續做好與德育報社的合作，充分利用德育報這塊平臺宣揚學校的德育工作，提高學校的知名度，更重要的是讓同學得到熬煉和提高。要求各班級組織同學踴躍投稿準時報道新人新事新風尚。低班級每級盡力完成1篇，中班級組每級至少2篇，高班級組每級至少3篇，分校至少3篇。此項工作將計

14、入班級考核。 做好學校“十佳百星”評比表彰活動。各級各班做好動員廣泛宣揚，提高熟悉，號召全校同學人人參加，班級、班級仔細做好對同學先進事跡的收集工作，通過事跡展評，評出班級百星，班級組百星，在事跡特殊突出的同學中評比出校級百星和十名感動校內的十佳同學。學校將其事跡附照片裝裱懸掛，進行宣揚，以達到榜樣激勵和弘揚先進的目的。 組織開展首屆實小才藝展現大賽。 仔細做好市級文明單位創建成果的鞏固和省級文明單位申報工作。 2、搞好6項常規活動 老師節慶祝活; 慶祝改革開放三十周年歌詠競賽; 組織召開家長會; 舉辦班主任培訓及養成訓練閱歷溝通會; 組織秋季隊列體操大賽; 開展“我做父母做過的嬉戲”活動各級

15、依據同學年齡特點，適應力量按n(班級)+2確定活動項目 (九)連續開展學習愛國主義訓練實施綱要以及公民道德建設實施綱要的愛國主義和公德訓練活動、心理健康訓練 為了加強對同學的平安訓練，增加同學的平安防范意識，保證訓練教學穩定持續進展。學校與各級負責人鑒定平安目標責任書，制定平安訓練制度校內外活動平安制度等，各班要上好法制平安課，寫好法制平安教案，對同學進行法制平安常識訓練。 班主任學期工作方案 篇3 自從高校畢業后，我就開頭了自己的老師生涯，這一當就是十幾年，而且以后的歲月始終要工作下去，由于我喜愛老師這一工作。 由于我自從畢業后就擔當班主任，現在也已經積累了許多的閱歷，每個學期我都會制定一份

16、新的合理的工作方案，讓自己在一個學期里有很好的工作日程，一個學期的工作才會有條不紊。 班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。特制訂班主任工作方案如下： 一、思想狀況 1、家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭訓練的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。同學在學校的表現上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分

17、同學不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。肯定要通過家長，讓同學在家也養成良好的學習習慣。 2、長期的溝通了解本班的部分同學相對比較淘氣、較缺上進心，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話、借話或做小動作。所以班上同學比較活躍，班上的紀律不是太好。首先要我調整好心態，使自己心情穩定，布滿.、愛心地投入到工作中去。要增加耐煩，削減沖動。多與同學私下談心溝通，珍惜同學對自己的依靠。 二、工作目標 1.爭取期末被評為先進班級體。 2全班團結全都，遵守學校規章制度。 3形成勤奮好學，主動向上的班風，學習成果有明顯進步。 4差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。 三、主要工作 1、第一周召開班委會

18、議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建設方案，使班委工作正式運作。 2、其次周調整部分同學座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力氣，建立幫扶。 3、準時調整值日支配表，加強值日組長職責，確保各塊衛生潔凈干凈。 4、準時進行班風校紀的訓練，以常規管理為載體，規范同學的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 5、開展禮儀訓練和人文素養訓練從同學的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素養環境，增加集體凝聚力。 6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和同學的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。 7、連

19、續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和主動上進的學習自覺性。 8、連續開展寫周記、日記活動，征求同學們的看法，準時把握同學的心理狀態，做到和同學時刻保持心靈上的溝通。 9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發同學的學習自主性和制造力。 10、充分利用課余時間辦好黑板報和同學的手抄報活動。 11、制定適合班級實際狀況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 12、嘗試實施班干部輪換制度。 13、提倡在班級工作和學習中大力實行中同學一日常規活動，培育競爭意識，開發制造力。 14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨便缺課現象的發生。 15、力加強平安訓練

20、，時時到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯系，防止各類事故的發生。 16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位同學寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標。 17、開展心理健康訓練，增加同學的心理品質，擺正同學的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 總之，盼望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。 同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是同學的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與進展的腳步，樹立信念，鼓

21、足士氣，以更好地開展班級管理工作。 班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的同學一每天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今日就是我們祖國的明天，照看好他們就是照看好我們祖國的.將來。我肯定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我信任我會做到的。 班主任學期工作方案 篇4 一、班級概況： 本班同學在這學期人數總體上沒變，男生仍多于女生，在上個學期的學習中，同學在學習、生活上的許多狀況我都有了比較具體的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。同學的性格、愛好，都有了了解，因此在制定這個方案時，對班級的狀況我就有做到了心里有數。 二、班主任工作分類： 1、五項競賽工作 這個

22、學期關于五項競賽中的相關內容，我制定了一系列的措施，由于上一學期可以說是我來做主體，是扶著同學一步步走來，而這一學期，由于自己在班級的上課次數有了明顯削減，我試著放開手，讓同學自己走走看。而讓他們自己走，就得告知他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。設立衛生監督員 結合同學健忘的特性，我在班級里設立了一個衛生監督員，用來提示一日三掃制度，衛生監督員的職責是提示組長，組長則提示組員。假如衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，假如衛生監督員提示了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不

23、行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平常衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個美麗的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。 另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以嘉獎。而評分的標準則是一星期的競賽成果。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以嘉獎。 2、設立“三帶”檢查員 三帶，詳細說是戴紅領巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的同學，站在門口，檢查每個同學的三戴狀況，并對沒有戴齊的同學進行記錄，加以扣分處理。 檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換

24、。 3、班進步行協調工作 班長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發覺未到的同學，準時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明白每個同學的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師假如要聯系同學，了解同學狀況，就來得簡單的多了。 另外，對于衛生監督員、三戴檢查員的評比，開頭可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統一收集，一周統計一次，并進行評比。把評比狀況告知老師。讓小干部真正動起來。 三、班主任工作思路 1.以人為本，訓練同學成為一個正直，和善，才智，健康的人。 2.營造一個溫馨，和諧，自然的

25、學習環境，讓同學到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會同學學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。 4.利用各種活動增加班級的凝聚力，讓每一個同學都為班級而驕傲。 5.關愛每一個同學，走進每一個同學的心里，成為同學的真正意義上的伴侶，為同學排憂解難，樹立信念。 6.上好每一節課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永久布滿活力，主動，向上，永爭第一！ 四、班級工作支配 九月份: 1、打掃校內環境衛生 2、做好流生工作 3、暑假小結 4、慶祝其次十個老師節 5、假日活動開頭 6、校報、班報刊出 7、期初家訪 十月份： 1、慶祝第十七個老人節 2、校報班報刊出 3、建隊節活動 十一月份： 1、講故事競賽。 2、

26、校報班報刊出 3、二至六班級朗讀競賽 十二月份： 1、迎元旦大合唱競賽 2、校報班報刊出 一月份：復習迎考 班主任學期工作方案 篇5 一、班級基本狀況 本班現有學前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子，14人是原大三班的孩子，另外16人是從別的園所轉過來的孩子，所以班級孩子狀況比較復雜，學習力量，生活力量參差不齊。原大二班小伴侶學習程度要比其他孩子強一些。我們班孩子的表達力量較強，有極個別孩子計較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，主動向上。但是孩子從大班升入學前班，許多學習常規還不能.，這些我們都會重點強調。 二、班級工作目標： 1、連續抓好一日活動常規，培育良好的學習習慣和生活衛生習

27、慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。 2、加強一日教學活動。 3、圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。 4、環境創設，豐富主題墻內容。 5、確保幼兒平安，優化班級一日生活。 6、加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。 7、加強自身的學習，提高自身的業務素養。 三、工作要點 1、常規訓練 學前班是有效連接的重要環節，但是許多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念，依舊根據中班大班的思想來帶孩子。所以有很多孩子在暑期一個月的時間還沒有養成良好的上學上課習慣。任憑下位，任憑講話，坐不住等狀況時有發生。依據此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規。早晨來了讓自己自己交作業，自己搬椅子，寧靜

28、的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不鋪張糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推動桌子下邊，這樣比較平安。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規訓練有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活，并且產生平安感。 2、同學工作 關注孩子的舉動，心里改變，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子喜愛老師，依靠老師，同時又聽從老師支配。 3、家長工作 每天發校信通，告知家長當天所學內容以及當日作業。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行

29、為，要與家進步行深化溝通。做好保育工作，仔細上課，讓家長對幼兒園放心。 4、班級管理 營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避開孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。 5、狠抓平安訓練和平安管理。 學前班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發生摩擦。我們班處處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，平安隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安訓練要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調。上下樓梯有老師監護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求平安第一。 6、建立起健全的同學信息網 隨時調控

30、同學的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對同學保持全都的要求，按時與他們交換了解同學校內外表現，協作學校訓練好孩子。 四、工作措施 1、仔細制訂好適合本學前班的方案，提前兩周細致方案，并仔細組織實施； 2、預備好同學基本狀況多用表，仔細填寫，力求完備； 3、了解學前班同學在家生活狀況，訓練同學養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣； 4、平安訓練常抓不懈，每天強調； 5、堅持衛生工作，堅持每天查，具體記。 五、詳細支配 1、周一早晨檢查個人衛生（洗澡、剪指甲）、強調平安訓練； 2、周二陽完活動； 3、周三作業檢查； 4、周四家庭關系； 5、周五班會總結。 6、保證兒童人身平安，同學每天由

31、家長接送，接送同學時老師必需和家長見面。家長忘接同學時，老師主動電話聯系，聯系不上的或等或送，直至同學與家長見面。杜絕生疏人領走同學或同學自己回家的現象發生。 六、教學方案 學前班是與學校接軌，我們班里的孩子都是準學校生，所以課程學業也會比較繁忙。本學期我們有語言、拼音、寫字、數學、英語、綜合、藝術等課程。孩子每日根據課程方案有序的進行學習。 我們將本著一切為了孩子的原則，帶領孩子走向更美妙的明天。 班主任學期工作方案 篇6 本學期我擔當理科高二(11)班班主任，深感自己肩上擔子的重大，怎么充分的調動每位同學學習的主動性，使他們的學習潛力最大限度地發揮出來?我這個班主任無疑起著特別重要的作用。

32、現將本學期高二(11)班的工作方案如下： 一、班上基本狀況 全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男同學比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想心情問題。全班總平均成果不是很抱負，尖子生也不突出。 二、認清形勢，做好班級穩定工作 從思想上給同學講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年， 針對這種狀況一要抓好立志訓練，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培育同學打長久戰的思想預備;三要培育同學的吃苦耐勞的精神。使同學明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。 三、本學期工作重點 指導同學干部工作，依靠干部及班集體的力氣，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的訓練轉化工作，