1、一年級人教版語文下學期閱讀理解教學知識練習含答案班級：_ 姓名：_一、 閱讀短文，完成練習。是誰松的土春天到了，桃樹上長滿了葉子，綠綠的。樹上開滿了小紅花。小桃樹說：“是誰幫我松的土，讓我的葉子長得這么好，花開得這么美？”一只小蜜蜂飛來了，小桃樹說：“謝謝你，小蜜蜂，是你幫我松的土吧？”小蜜蜂說：“不是。我只會采蜜。”一頭大象走了過來，小桃樹說：“謝謝你，大象，是你幫我松的土吧？”大象說：“不是。我只會澆水。”小桃樹還問了小白兔、小蝴蝶、啄木鳥。他們都說不會松土。一條小蚯蚓慢吞吞地從泥土里鉆了出來，不聲不響地站在一旁。小朋友，你們猜，是誰幫小桃樹松的土呢？1短文一共有_個自然段。2照樣子，填一

2、填。A澆水 B采蜜 C傳播花粉 D捉害蟲 E拔蘿卜小蜜蜂（B） 大象（_） 小蝴蝶（_） 小白兔（_） 啄木鳥（_）3照樣子，寫一寫。例：小白兔（跳）來（跳）去 葉子（綠綠的）蝴蝶（_）來（_）去 花朵（_）大象（_）來（_）去 泥土（_）4小桃樹知道真相后會怎樣說？補充對話。（填序號）A請問 B不用謝 C沒關系 D謝謝你小桃樹說：“_，小蚯蚓，原來是你幫我松的土。”小蚯蚓說：“_，這是我應該做的。”5把句子補充完整。（_）的小蚯蚓又扭動著身體（_）地鉆進泥土里造宮殿（diàn）去了。二、 閱讀短文，回答后面的問題。鳥的叫聲鳥的叫聲不但十分美妙，而且能給人們帶來很多好處。麻雀“嘰嘰喳

3、喳”地叫，說明是睛天。黃鸝“哩哩”地叫，天就會下雨。布谷鳥“布谷、布谷”地叫，催促農民伯伯下田播種。海鷗捕魚時會發出陣陣叫聲，漁民可以根據它的叫聲發現魚群。1短文一共有_個自然段，第二自然段有_句話。2用“ ”畫出文中表示聲音的詞語。3根據短文內容選一選。麻雀“嘰嘰喳喳”地叫，說明（ ）A要下雨了B是晴天C要刮風了4根據短文內容選一選。農民伯伯可以根據（ ）的叫聲及時播種。A海鷗B黃鶯C布谷鳥5鳥的叫聲不但十分_，而且能給人們帶來很多_。6你還知道其他動物的叫聲嗎？寫一寫。_三、 讀短文，回答問題。力氣很大的芽早上我匆匆從家里出來，不小心把媽媽給我買零食的錢掉到地上。我和朋友趕緊去撿，但是還是

4、少了10元錢。為了找這十元錢，我們在周圍仔細找了很久。讓我大吃一驚的是，我竟然從柏油路中間看到了長出的一棵小芽，“呀，這么神奇！”這么小的芽，哪來這么大的力氣呢？對了，我的10元錢呢？1聯系上下文，文中“大吃一驚”的意思是（ ）A很著急B感到十分意外C驚嚇2讓“我”大吃一驚的事情是什么？請用“ ”在文中畫出來。3這篇短文主要寫的是_。4為什么“我”認為這棵小芽的力氣很大呢？（ ）A因為柏油路面很硬，小芽要從路中間長出來很不容易，要克服種種困難。B小芽長得很可愛，我覺得很神奇。四、 讀一讀，完成練習。彩虹雨過天晴，天空架起了一道五彩繽紛的彩虹。青蛙說：“彩虹是一座七彩的橋，站在上面可以看到最美麗

5、的風景。”小牛說：“彩虹是大發卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。”蝴蝶說：“彩虹是個大花環，圍繞著飛舞，心里無比的快活。”燕子說：“彩虹是一條美麗的項鏈，天上的仙女戴上它，一定會更加好看。”彩虹，這是一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給大家無數的歡樂。1短文共有_個自然段，第二自然段有_句話。2請用圓圈把課文中說話的小動物圈出來。3根據短文內容填一填。青蛙說彩虹是_。燕子說彩虹是_。五、 課內閱讀。荷葉圓圓（節選）小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱

6、呱地放聲歌唱。1荷葉是小水珠的（_），是小蜻蜓的（_），是小青蛙的（_）。2用“_”畫出小水珠、小蜻蜓、小青蛙說的話。3荷葉是小朋友的什么？請你照樣子寫一寫。荷葉是小朋友的帽子。荷葉是小朋友的_。六、 閱讀兒歌，回答問題。冬爺爺的胡子冬爺爺，胡子長，亮晶晶，硬邦邦。掛在哪兒？樹枝上、屋檐下、山崖旁風娃娃，很喜歡，吹呀吹，蕩啊蕩，吹得胡子響叮當。響叮當，響叮當！掉了一根粗又長，送給爺爺做拐杖！1冬爺爺的胡子掛在哪兒？用“ ”畫出來。2冬爺爺的胡子其實是_。3冬爺爺的胡子還可以做什么？仿照兒歌填一填。響叮當，響叮當！掉了一根粗又長，送給_做_！七、 閱讀理解。春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在

7、爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了”麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒粉了”1短文共有（_）個自然段。2在括號里填上合適的詞。一（_）小鳥    （_）的草地一（_）春雨    （_）的桃花3春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“_”把句子劃下來。4按短文內容填空。小白鴿認為春雨（_） ，小燕子認為春雨是（_）

8、，麻雀認為春雨是（_）。你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？ 我說：“春雨是_的。你們瞧！春雨落在_上，_。”5連詞成句，別忘了加標點。 屋檐下  小鳥  爭論  有趣的  在  一個  問題_八、 讀短文，完成練習。 小貝殼小貝殼，小貝殼，請你告訴我：為啥你長得這樣美，身上五顏六色的？小貝殼，笑呵呵，悄悄對我說：那是大海媽媽給我畫的花。小貝殼，小貝殼，請你告訴我：為啥你長得這樣怪，身子像個大耳朵？小貝殼，笑呵呵，悄悄對我說：那是我在聽大海媽媽唱歌。1為什么小貝殼身上五顏六色的？_2小貝殼的身子像個大耳朵，是因為_。九、 課外閱讀。雞學

9、游泳    有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：“不用學。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲跳，我們撲通撲通往下跳，就會了。”     “啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認為自己領悟了奧（ào）秘。    第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡（héng），沒用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。

10、60;   雞半死不活地躺在沙灘（tn）上，總結道：“_。”1聯系上下文，展開合理想象，將獲救后雞說的話補充完整，寫在文中橫線上。2寫出與下面詞語意思相近的詞。領悟_      奧秘_3雞學游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會_，二不會_，三不能_。4“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？_十、 讀下面短文，做后面的填空題。花園（yuán）和果園我們村（cn）種（zhòng）了很多果樹。春天，果樹開花了。桃花開了，李（l）花開了，梨（lí）花開了，杏花也開了。我們村成了花園。秋天，果子

11、熟（shú）了。桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我們村成了果園。1短文一共有（_）個自然段，第2自然段有（_）句話。2短文寫了（_）、（_）、（_）、（_）四種果樹。3短文寫的果樹在（_）開花，果子在（_）成熟。十一、 閱讀下文，回答問題。 花蝴蝶那只蝴蝶多么好看呀！它像一片樹葉，在風中翩翩起舞，徐徐落下。它的翅膀上有一條條的花紋，有鵝黃的，有橙紅的，有暗綠的，還有說不上來的顏色呢！1短文共有_句話。2找出文中表示顏色的詞。_3照樣子寫句子。 那只蝴蝶多么好看呀！_多么_蝴蝶像一片樹葉，在風中翩翩起舞。_像_落葉在風中翩翩起舞。_唱歌。蝴蝶的翅膀上有一條條的花紋，有鵝黃的，有

12、橙紅的，有暗綠的，還有煙灰的。_有_，有_，有_，還有_。十二、 閱讀理解小山羊和小灰兔早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔對小山羊說：“我們一塊兒到森林里去采蘑菇，好嗎？”小山羊高興地說：“好啊，快走吧！”小灰兔說：“我回家拿籃子，你在家等我。”小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不見小灰兔來。直到快吃午飯了，小灰兔才來。他對小山羊說：“剛才在路上遇見了小刺猬，我們聊了一會兒，耽誤了一點兒時間，咱們吃了午飯再去吧。”說完就走了。小山羊吃了午飯又在家里等。等啊等啊，直到太陽快下山了，小灰兔才來。他抱歉地對小山羊說：“剛才我順路去看望了小花狗，我們一起玩了一會兒，所以來晚了。時間不早了，我們明天再去

13、采蘑菇吧。你等著，我一定來！”明天早晨還要不要等小灰兔呢？小山羊心里猶豫起來。1小灰兔什么時候才來的？_2小灰兔都做了哪些事才遲來的？_3你認為第二天小灰兔還會來嗎？為什么？_十三、 我會讀短文，做一做。第一塊生日蛋糕6月1日是小羊的生日，許多小動物前來向它祝賀。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子。大家一起唱歌祝小羊生日快樂。小羊吹滅蠟燭，切下了第一塊生日蛋糕。小牛想：一定會給我的，我有好書就給它看。小猴想：一定會給我的，我有好玩的就給它玩。.小兔想：一定會給我的，我有好吃的就給它吃。可是，小羊把切下來的第一塊蛋糕送給了媽媽，它說：“沒有媽媽就沒有我，我的生日就是媽媽的節日。”大家都鼓起掌來，

14、說：“我們過生日也要把第一塊蛋糕送給媽媽。”1第一自然段一共有_句話。2小羊的生日是_，這一天_、_和_來向它祝賀。3小羊為什么要把第一塊蛋糕送給媽媽？用“_”畫出來。4小羊把第一塊蛋糕送給媽媽，你覺得它做得對嗎？為什么？_十四、 閱讀短文，完成練習。幫助別人就是幫助自己有一位商人在一團漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時為什么不帶上照明的工具。忽然前面出現了一點燈光，并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了一些。待到他走近燈光 時，才發現那個提著燈籠走路的人竟然是一位盲人。商人十分奇怪地問那位盲人說：“你為什么要打燈籠呢？不怕浪費燈油嗎？”盲人聽了他的問話后，慢條斯理地

15、回答道：“我打燈籠本不是為給別人照路，而是因為在黑暗中行走，別人往往看不見我，我便很容易被人撞倒。而我提著燈籠走路，燈光雖不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見我。這樣，我就不會被人撞倒了。”1把下列詞語補充完整。（_）（_）翼翼 慢（_）斯（_）2寫反義詞。黑（_） 出（_） 近（_） 慢（_）3用自己的話說說盲人為什么要打燈籠。_4商人聽了盲人的回答，會想些什么？又會說些什么呢？ _答案1、142 A C E D 3 飛 飛 紅紅的 走 走 軟軟的 4 D B 5 勤勞 慢吞吞2、1 2 4 2嘰嘰喳喳 哩哩 布谷、布谷3B4C5 美妙 好處 6公雞的叫聲是“喔喔喔”。3、1B2我竟然看見從

16、柏油路中間長出了一棵小芽。3“我”意外發現了一棵從柏油路中間長出的小芽。4A4、1 3 4 2青蛙 小牛 蝴蝶 燕子3 一座七彩的橋 一條美麗的項鏈5、1 搖籃 停機坪 歌臺 2“荷葉是我的搖籃。” “荷葉是我的停機坪。”“荷葉是我的歌臺。”3遮陽傘6、1樹枝上、屋檐下、山崖旁2冰3 寶寶 玩具 7、142 群 綠色 場 紅色 3春雨到底是什么顏色？4 無色的 綠色的 紅色的 黃色 菊花 菊花黃了 5小鳥在屋檐下爭論一個有趣的問題。8、1那是大海媽媽給我畫的花。2那是它在聽大海媽媽唱歌9、1游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇氣是不夠的。2 明白 秘密 3 換氣 動作 保持平衡 4不同意，因為除了有勇氣，還要掌握游泳的技巧。10、1 3 3 2 桃樹 李樹 梨樹 杏樹 3 春天 秋天 11、1C2鵝黃 橙紅 暗綠3 今天的天氣 舒服 天上的白云 甜甜的棉花糖 小鳥在樹上 果園里有很