1、.與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生那么稱為“老師或“教習。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊

2、觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“

3、雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。一、填空。人教四年級數學下冊期末檢測卷及答案#;1、18047 是由 1 個,8 個,4 個 和 7 個

4、組成,它的計數單位是.2、38 厘米分米；628 克千克3、在一個三角形中，165°，240°3，這是三 角形。在一個直角三角形中，其中一個銳角是 40，另一個銳角是 。4 、 把 56.05 的 小 數 點 先 向 右 移 動 兩 位 , 再 向 左 移 動 三 位 , 結 果 是5、根據 450- 150=300 和 35÷7=5,直接填寫下列格式.6、在里填“、或。7.2187.226.36.3001.8×11.80.4 元0.399 元0.1 米1 厘米0.51 千克0.59 千克10.01 10.10二、選擇題。1、大于 4.9 而小于 5.2

5、 的小數有。A、0 個B、1 個C、3 個D、無數個2、與 7.8 大小相等的三位小數是A、7.800B、78.8C、7.0803、在 60 米跑步比賽中，小剛成績是 7.7 秒，小強的成績是 8.8 秒。他們的 成績。A、小剛好B、小強好C、無法判斷4、用 38 個百分之一組成的小數是 A、0.038B、3.8C、0.385、用一個 5 倍的放大鏡看 15 度的角，這個角成了的角。A、75 度B、15 度C、3 度6、下面三組小棒，不能圍成三角形的是。3 厘米3 厘米5 厘米4 厘米1 厘米4 厘米3 厘米3 厘米6 厘米7、小兔要給一塊地圍上籬笆，的圍法更結實些。A、B、C、8、如圖，從上

6、面看得到的圖形是。AB C三、動腦動手。1、按要求畫圖。畫一條線段，把它分成兩個完全一樣的鈍角三角形。2、在點子圖上按要求畫圖。3、求直角三角形等腰梯形AABCBCB=C=70 度A=B 是直角, C=65 度, A= 四、計算。1、直接寫得數 。24×5=99+68=42 24 =10035=4×25=28×40=293-91=15×80=2、寫出括號里代表的數1 6.08 ×60802 3.33×3333 10.28 ÷1.0284 83 ÷ 0.0385 1.004×100.4 6 2.85

7、7;0.2853、能用簡便方法計算的用簡便方法計算。3527 65 872481219 4×2522 101×67 65×199+ 65 48372421628五、解決問題。1、一筐蘋果連筐共重 180 千克，賣去蘋果的一半后，連筐共重 92 千克，一 筐蘋果重多少千克？筐重多少千克？2、學校舉行運動會，三年級有 76 人參加，四年級參加的人數正好是三年級 的 2 倍。三、四年級一共有多少人參加？3、某工廠運來 184 噸煤，前 8 天平均每天用去 15 噸。剩下的預計 4 天用完， 平均每天可用多少噸？4、李工程師為市民廣場設計了一個寬是 15 米的長方形花圃，后來他又將這 個花圃的寬增加了 8 米，于是這個花圃的面積增加了 240 平方米。現在這個 花圃的面積是多少？四年級數學檢測題答案一、填空：每空 1 分共 22 分1、10、 1、 0.1、 0.001、 0.0012、3.8、 0.6283、75 度 、 銳角三角形、 50 度4、5.6055、150+300=45035÷5=7450-300=1507×5=356、=、=、二、選擇題每題 1 分共 8 分1、D2、A3、A4、C5、B6、B7、B8、C三、動腦動手第 1 題 2 分、第 2 題每個圖形 2 分 共 4 分、第 3 題每題 2 分 共 4 分 四、計