1、.新人教版數學四年級下冊第一章1.3括號課時練習要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。 一選擇題共15小題觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮

2、明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼

3、兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。 1237+91÷13×18的運算順序是 一般說來，“老師概念之形成經歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不

4、及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。 .A.加、除、乘.B.除、加、乘.C.除、乘、加答案：B 解析：解答：解237+91÷13×18，=237+7×18，=244×18，=4392。分析：.237+91÷13×18，這個算式有括號，就先算小括號里面的計算；括號里面除法和加法，就先算除法，再算加法；然后算

5、括號外的乘法。應選：B2計算1740÷944×54700，最后一步計算 .A.減法.B.乘法.C.除法答案：C解析：解答：解1740÷944×54700，先算小括號里面的，再算括號外的，所以最后算括號外的除法。分析.1740÷944×54700，是按照先算小括號里面的乘法，再算小括號里面的減法，最后算括號外的除法。應選：C3 100減去6與8的積，所得的差除以13，商是多少？正確的算式是 .A.1006×8÷13.B.1006×8÷13.C.1006×8÷13答案：B解析：解

6、答：解正確的算式是：1006×8÷13；分析：.先用6乘8求出積，然后再用100減去求出的積，得到差，最后用差除以13即可。應選：B。4要使36×9548+26，先算減法必須把原題改為 .A.36×9548+26.B.36×9548+26.C.36×9548+26答案：B解析：解答：解要使36×9548+26，需要改為：36×9548+26。分析：36×9548+26，先算小括號里面的加法，再算括號外的乘法，最后算減法要使先算減法，就要把9548放在括號里面。應選：B5 96比一個數的3倍還少6，求這個數

7、正確的算式是 .A.966÷3. B.96÷36. C.96÷3+6. D.96+6÷3答案：D解析：解答：解96+6÷3分析：.根據題意可知，可用96加6的和再除以3，列式解答即可得到答案。應選：D。6下面各題中，運算順序和32÷8×4的運算順序一樣的是 .A.328×4. B.32÷8+4 .C.328+4. D.32+8÷4答案：C解析：解答：解A，328×4，先算乘法，再算減法，不是按照從左到右的運算順序；B，32÷8+4，先算括號里面的加法，再算除法，不是從左到右的

8、運算順序；C，328+4，先算減法，再算加法，是按照從左到右的運算順序；D，32+8÷4，先算除法，再算加法，不是按照從左到右的運算順序。分析：.32÷8×4的運算順序是按照從左到右的運算順序；找出這樣運算順序的選項即可。應選：C7下面三組計算題中，運算順序不一樣的是 .A.36÷6×5和366+5.B.56÷8×3和56+8×3.C.24÷6×9和24×6+9. . 答案：B解析：解答：解A，36÷6×5都是第二級運算，按照從左到右的順序計算；366+5都是第一級

9、運算，按照從左到右的順序計算；運算順序一樣；B，56÷8×3都是第二級運算，按照從左到右的順序計算；56+8×3先算右邊的乘法，再算左邊的加法；運算順序不同；C，24÷6×9都是第二級運算，按照從左到右的順序計算；24×6+9，先算左邊的乘法，再算右邊的加法；運算順序一樣應選：B。.分析：1、假如是同一級運算，一般按從左往右依次進展計算；2、假如既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減。8比12的3倍還多2的數是 .A.6. B.34 .C.38答案：C解析：解答：解12×3+2，=36+2，=38；答：比12的3倍還多2

10、的數是38。分析：.先求出12的3倍，即12乘3，然后再用求得的積加上2即可。應選：C9 8×a÷8×a = .A. a 2. B.64. C.1答案：A解析：解答：解8×a÷8×a，=8a÷8×a，=a×a，=a2。分析：.這是一道含有字母的算式，運算順序與整數的運算順序一樣，乘除屬于同級運算，從左向右依次計算。應選A10 50減去25的差乘20加上13，和是多少？正確列式是 .A.5025×20+13. B.5025×20+13. C.5025×20+13答案：B解析：解

11、答：解根據題意可得：5025×20+13，=25×20+13，=500+13，=513。分析：.先算50減去25，所得的差乘上20，所得的積再加上13，然后再進一步解答即可。應選：B11 44個25相加的和除以25的11倍，商是多少？列式應是 .A.25×44÷25×11 .B.44+25÷25×11. C.44×25÷25×11答案：C解析：解答：解商可以表示為：44×25÷25×11分析：.44個25相加，根據乘法的意義可知也就是44×25；最后求商，

12、把44個25相加的和是被除數，25的11倍是除數，列式44×25÷25×11。應選：C12下面運算順序一樣的一組算式是 .A.5827+3638÷2×7. B.7256÷87212÷6. C.40÷5×8 405×8. . 答案：A解析：.解答：解A，5827+36是同級運算，按照從左到右的順序計算；38÷2×7是同級運算，按照從左到右的順序計算；這兩個算式的運算順序一樣；B，7256÷8先算后面的除法，再算前面減法；7212÷6先算前面括號里面的減法，再

13、算后面的除法；這兩個算式的運算順序不同；C，40÷5×8，是同級運算，按照從左到右的順序計算；405×8先算后面的乘法，再算前面的減法；這兩個算式的運算順序不同；運算順序一樣的只有A。分析：.44個25相加，根據乘法的意義可知也就是44×25；最后求商，把44個25相加的和是被除數，25的11倍是除數，列式44×25÷25×11。應選：A。13用3與9的積去除27與6的積，求商，正確算式是 .A.3×9÷27×6. B.27×6÷9×3. C.27×6&#

14、247;3+9. D.27×6÷9×3答案：B解析：解答：解27×6÷3×9=162÷27=6分析：.3與9的積為3×9，27與6的積為27×6，也就是用27×6除以3×9，據此解答。應選：B14與算式44×25結果不相等的是 .A.11×4×25 .B.40+4×25. C.44×100÷4答案：B解析：解答：解44×25=11×4×25=11×100=1100或44×25=

15、40+4×25=40×25+4×25=1000+100=1100或44×25=44×100÷4=4400÷4=1100所以，與算式44×25結果不相等的是40+4×25；分析：.乘法結合律：先乘前兩個數，或先乘后兩個數，積不變，如a×b×c=a×b×c；乘法分配律：兩個數的和，乘以一個數，可以拆開來算，積不變，如a×b+c=ab+ac；一個因數擴大假設干倍0除外，另一個因數縮小一樣的倍數，積不變；據此解答即可。應選：B15用簡便方法計算64×10

16、2利用的是 .A.乘法交換律. B.乘法結合律 .C.乘法分配律. D.無法判斷答案C：解析：解答：解64×102=64×100+2=64×100+64×2=6400+128=6528分析：.乘法分配律：兩個數的和，乘以一個數，可以拆開來算，積不變如a×b+c=ab+ac，據此解答即可。二填空題共5小題16 、 、 、 統稱為四那么運算答案：加法、減法、乘法，除法解析：.解答：解加法、減法、乘法和除法統稱四那么運算。分析：有四那么運算的意義可知：四那么運算是指加法、減法、乘法、除法這四種計算。故答案為：加法、減法、乘法，除法17一個算式里，假如

17、既有小括號又有中括號，要先算 ，再算 答案：小括號里的，中括號里的解析：.解答：解一個算式里，假如既有小括號又有中括號，要先算小括號里的，再算中括號里的。分析：根據整數的四那么混合運算，一個算式里，假如既有小括號又有中括號，要先算小括號里的運算，再算中括號里的運算。故答案為：小括號里的，中括號里的。18甲數比乙數的2倍多l5，乙數是30，甲、乙兩數的和是 答案：105解答：解30×2+15+30=60+15+30=75+30=105分析：.要求甲、乙兩數的和，就要知道甲乙兩數分別是多少乙數，只要求出甲數就可以了根據題意，甲數為30×2+15，進而解決問題。答：甲、乙兩數的和

18、是10519比25的30倍少20的數是 答案：730解析：解答：解25×3020，=75020，=730；答：是730。分析：.要求甲、乙兩數的和，就要知道甲乙兩數分別是多少乙數，只要求出甲數就可以了根據題意，甲數為30×2+15，進而解決問題。故答案為：730。20計算56×44+224÷4時，先算 ，再算 ，最后的結果是 答案：括號里面的，括號外面的，5600解析：解答：解56×44+224÷4，=56×44+56，=56×100，=5600；分析：計算56×44+224÷4時，先算括號里面

19、的，再算括號外面的，最后的結果是5600故答案為：括號里面的，括號外面的，5600三解答題共6小題21分步計算52+1548÷18×24； 7.8÷32×1+3.6答案：2116, 0.5解析：解答：解152+1548÷18×24=52+86×24=52+2064=2116；27.8÷32×1+3.6=7.8÷32×+3.6=7.8÷12+3.6=7.8÷15.6=0.5分析：1先算除法，再算乘法，最后算加法；2先算小括號里面的減法，再算中括號里面的乘法，然后算中括

20、號里面的加法，最后算括號外的除法。22列式計算606個301減去606，差是多少？12的3倍加上25的和，再乘15，積是多少？1060與160的差除以178和142的差，商是多少？答案：181800，915，25解析：解答：解301×606606，=3011×606，=300×606，=181800；答：差是18180012×3+25×15，=36+25×15，=61×15，=915；答：積是9151060160÷178142，=900÷36，=25；答：商是25。分析：.先用301乘上606求出積，再用求出的積減去606即可；先用12乘上3求出積，再用積加上25求出和，最后用求出的和乘上15即可；先用1060減去160求出差，最為被除數；再用178減去142求出差作為除數，最后用被除數除以除數即可求解。23直接寫得數230+12=. 368268=. 280÷70=24×5=. 100×3.5=. 8÷1000=8080÷40=. 20×3÷20×3=. 24630+70=答案： 230+12=242. 368268=100. 280÷70=424×5=120. 100