1、精選優質文檔-傾情為你奉上數據收集整理同步測試（第1課時）一、下面是明明調查本班學生最喜歡吃的水果，每人選擇了一張水果卡片如下：  1  數一數，完成下面的統計表。  2喜歡吃（）的人數最少，有（）人。 3喜歡吃（）的人數與（）的人數同樣多。 4明明的班級一共有（）人。 5你還能提出什么數學問題并解答？ 考查目的：這道題主要考查學生將收集的數據記錄整理到統計表中，呈現出統計結果。注意：記錄整理時不重復、不遺漏。 答案： 13,，5，4，13，5，8 2葡萄3

2、0;3蘋果香蕉 438 5喜歡吃草莓的人數比香蕉的人數多多少人？1358（人）答略。（答案不唯一） 二、下面的統計表記錄的是二年級（1）班同學的課余生活情況：  1二（1）班同學在課余時間喜歡（）的人最多。 2二（1）班同學在課余時間喜歡打游戲機的人數比喜歡讀課外書的多（）人。 3你在課余時間喜歡（                   &

3、#160;）。 4看了上面的統計表，你有什么發現？想給同學們提那些建議？ 考查目的：這道題是對于統計表的針對性練習，重在讓學生讀懂用統計表呈現的數據，通過簡單的數據分析解決實際問題，體驗統計的價值。 答案： 1打游戲機 216 3答案不唯一 4打游戲機的人數較多，讀課外書的與去戶外玩的人數較少。建議同學們利用課余時間少打游戲機，多用于讀書和室外運動。 三、下面是調查二（2）班學生喜歡的課外書的情況：1  根據上面的信息填寫下面統計表  2喜歡（）的學生人數最多，有（）人。&#

4、160;3喜歡寵物小精靈的學生人數比喜歡少兒百科全書的多（）人。 4.喜歡奧特曼和寵物小精靈的學生人數一共有多少人？ 考查目的：這道題考察的是學生能夠找到正確的信息以及能夠運用已有的知識經驗靈活解決問題的能力，從而較好地完成統計表。 答案： 114,9,17 2奧特曼17 35 4141731（人） 四、調查全班學生最喜歡的一種玩具。  1最喜歡（）的人數最多，最喜歡（）的人數最少。 2我喜歡（）玩具，喜歡這種玩具的有（）人。 3請你提出一個數學問題并解答？ 4玩具

5、廠要生產玩具，請你根據調查結果，建議玩具廠多生產哪種玩具，為什么？ 考查目的：這道題考察的是讓學生在實際調查班里同學最喜歡的玩具過程中，再現收集整理數據從而完成統計表的全過程。在這個過程中不僅能夠檢驗學生理解、運用本課的統計方法，同時通過簡單的數據分析解決實際問題，體現了統計的實際價值。 同時為使統計的結果更貼近學生的實際情況，為此在統計表中留出了一個空白格，目的是讓學生可以補充一些與時俱進的玩具。     答案略。數據收集整理同步測試（第2課時）天津市濱海新區大港第九小學沙春啓一、體育課上，老師對二年三班同學喜歡的運動項目

6、進行了統計，請同學們仔細觀察下面的統計表后回答問題。  1.喜歡（    ）運動項目的人數最多，喜歡（）運動項目的人數最少。 2.喜歡跑步的比喜歡跳繩的多（    ）人， 3.二年三班一共有（     ）人。 4.你還能提出什么數學問題嗎？并解答出來。 考查目的：重在讓學生讀懂統計表呈現的數據，通過簡單的數據分析解決實際問題，體驗統計的價值。 參考答案：1.（跑步）、（踢毽子）2.（5）3.（39

7、）4.略 解析：通過對統計表呈現的數據額的分析，解決簡單的實際問題，并能根據統計表中的數據提出簡單的問題并解答。 二、下面是二年一班同學喜歡春游的地方統計表，根據表中的數據回答問題。  1.喜歡去（      ）的人數最多，喜歡去（        ）人數最少。 2.喜歡去動物園的比喜歡去游樂場的少（    ）人。 3.如果讓你組織這次春游活動，你想組織同學去

8、什么地方春游？為什么？ 考查目的：讓學生讀懂統計表呈現的數據，通過簡單的數據分析解決實際問題，并能做出正確的決定，體驗統計的價值。 參考答案：1.（游樂場）、（科技館）2.（8）3.略。 解析：通過對統計表呈現的數據的分析，解決簡單的實際問題，數據蘊含的信息不僅指所看到的數量，重要的是還能進一步分析出的信息做出正確的決定。 三、下面是二年二班同學閱讀課上閱讀圖書情況統計表，請同學們仔細觀察下表，并回答問題。  1.喜歡閱讀（         &#

9、160;  ）的人數最多，喜歡閱讀（       ）人數最少. 2.二年二班一共有（      ）人。 3.學校圖書室響購買一批新書，你有什么好的建議。 考查目的：讓學生通過對統計表呈現數據的分析，解決簡單的實際問題，并能通過對表中數據的分析，提出合理建議，體驗統計的價值。 參考答案：1.（十萬個為什么）、（寓言故事）2.（40）3.略 解析：通過學生對統計表呈現數據的分析，能夠解決簡單的實際問題

10、，重要的是通過對表中數據的分析，并能提出合理建議，進一步體驗統計的價值。 四、勝利小學要舉行陽光少年評選。二年三班要從這兩位同學中選一位參加評選，下面是同學們投票的情況。  把上面的統計結果填入下表  1.根據統計結果，應該選（        ）參加學校陽光少年的評選。 2.你喜歡哪種記錄方法，為什么？ 3.投票當天有3名同學請假沒參加投票，如果他們也投了票，會改變投票結果嗎？為什么？說說自己的理由。 考查目的：在學生進一步熟悉調查方法的基礎上，重點掌握記錄數據的方法，并知道用“正”字記錄數據的優點。根據統計的數據解決簡單的問題，