1、有用的幼兒園教學園總結模板八篇幼兒園教學園總結 篇1 時間過得真快。隨著四季的不斷改變，轉瞬間，我和孩子一起走過了又一個學期。這學期，我們都要感嘆時間過得真快。與此同時，我們驚喜地發覺，每一點努力都會得到傲慢的回報。現在我來總結一下這學期的工作： 一、班級工作 作為一名幼兒訓練工，要想履行教書育人的職責，首先要具備良好的政治思想素養，樹立正確的人生觀。這一年里，我仔細參與了每一次商科學習。今年，我開頭從事三班的訓練教學工作。我們班有33個孩子。由于是小班孩子，所以各方面都要學習新東西。經過一個學期，孩子們取得了很大的進步。作為老師，我們也很興奮看到他們的進步。依據開學時的班級方案，我們開展了很

2、多活動，如“小團隊自理力量競賽”和“冬季運動會”，這些活動熬煉了孩子各方面的進展，增加了他們與父母的感情。在平常的教學活動中，我們準時表揚進步的孩子，鼓舞弱勢的孩子；通過對個別孩子的鼓舞和訓練，我們班的孩子在一個學期后各方面都有了很大的進步。我還記得我第一次進公園的時候，孩子們哭著叫著要媽媽，但現在他們離我們老師很近了。信任通過這學期的訓練，孩子在下學期會有更大的進步！ 二、訓練教學工作 1、在日常工作中，我可以仔細完成全部任務，課前仔細備課，預備豐富好玩的訓練活動，在課堂上公平對待每一個孩子，給每一個孩子充分展現自己的機會，留意多關懷膽小的孩子，多鼓舞簡單分心的孩子，多關懷體質弱的孩子，多挑

3、戰有力量的孩子。課后不斷反思總結，每個月寫訓練隨筆上傳到訓練博客，提升自己的力量和寫作力量。 2、在訓練教學活動中，為孩子制造良好的機會和條件，供應充分的操作材料。在一天的活動中，注意教給孩子初等簡潔的生活學問和閱歷，培育孩子獨立解決問題的力量。 3、仔細填寫周方案、區域觀看記錄、班級狀況表和各種表格。 三、愛護工作 對于我們小班的孩子來說，保育是第一位的，家長最關懷的是寶寶在園內的狀況。因此，在我們的日常生活中，我們的老師特別留意從幾個方面觀看全部的孩子： 1、加強孩子的常規訓練，加強孩子行為習慣的培育和訓練，使孩子的生活習慣和學習習慣在原有的基礎上有肯定的進展。 2、增加孩子的健康意識，保

4、證孩子吃飯時心情開心。留意培育孩子良好的飲食習慣，不挑食，不偏食，吃飯不打架不說話，不掉粒。 3、加強對兒童午睡的管理和巡查，確保午睡時室內空氣質量。培育孩子午睡的好習慣，保持寧靜，盡快入睡，整理床鋪，把衣服疊整齊。 四、平安工作 平安工作是工作的重點。保證每個孩子的人身平安是每個老師的責任和義務。為了讓父母放心，孩子可以在平安的環境中生活和成長。平安訓練是幼兒園開設的課程，我覺得特別適合幼兒園的孩子，增加自我愛護意識。活動的設計特別貼近孩子的日常生活。 五、父母的工作 通過班主任的共同合作，孩子們的健康和健康得到了很好的進展。在此基礎上，要與父母保持親密聯系，聽取他們的看法，依據孩子在家里的

5、表現，因材施教，與父母共同努力，訂正他們的不良習慣。 六、缺乏理解，爭取進步 回顧這一年的每一點，我都很忙，很快樂！我認為班級管理需要加強，應當更加規范和詳細。尤其是在父母的工作方面，我有時候會覺得不耐煩，由于我想把工作做的更好，有時候會有疏忽，缺乏閱歷積累。在接下來的工作中，我會努力改正自己的缺點，走向更高的支點！ 幼兒園教學園總結 篇2 本學期家庭訓練工作緊急而有序地結束了，這學期9月份完華幼兒園抗震加固，經多方鑒定后，各方面指標達到合格，才在20xx年10月8日正式開學，回顧本學期三個月的工作如下： 一、完華幼兒園“家庭訓練博客”和“家庭訓練小報”方面。 在這學期“完華幼兒園家庭訓練博客

6、”里的“網上家長學校”一欄中始終在堅持發一些菜單和家長學習內容，讓家進步行自學，并且，每個班級都重新建或開通了班級博客。各班級一共發日志41篇，家庭訓練小報：580份。 二、利用家長學校講座，轉變家長家庭訓練理念。 在這一學期里，組織召開了一次全幼兒園家長講座，特邀請.傳統文化協會副會長趙哲老師主講傳統文化與家庭禮儀，在這次培訓講座中來200余名家長。同時，還進行了家庭訓練禮儀啟動儀式。通過講座對家長啟發很大，觸動很深，激發了家長關注孩子成長，受到很好的效果，家長反映很好。 三、組織舉辦了幼兒唱歌祖國媽媽的手語和唱紅歌競賽，增進了親子關系。 通過幼兒園舉辦的幼兒唱歌祖國媽媽手語和唱紅歌競賽和中

7、間穿插的家長和孩子一同表演節目以及親子嬉戲等活動。增加了孩子與家長之間的關系，提高了家長對孩子的重視程度，同時，還提高了家長和孩子的思想道德和愛國意識，使家長熟悉到培育孩子是幼兒園和家長的共同責任。 四、利用書信等形式加深各班級老師與家長的溝通。 五、充分利用各班級的“家長園地”，大力宣揚。 每個班級的門前都有家庭訓練專欄，每一個班的老師給自己班級這一欄起的名字都不同，其內容：一是和教子方法，二是健康與保健內容。都是兩周（即半個月）更換一次內容。這學期各班家庭訓練宣揚欄一共出了24期。各班的內容依據自己班級的孩子狀況而定，都個不相同，各具特色。 六、利用班級家長會和家長學校，提高家長對家庭訓練

8、的重視 A、各班都成立了家長家庭訓練委員會，以點帶面的形式影響和帶動其他家長。 B、利用各班的家庭訓練專欄。這學期每班都出了3期專欄，全幼兒園一共累計24期，大力宣揚教子。 C、利用各班級博客進行宣揚家庭訓練內容和讓家長宣揚班級訓練教學等狀況。 D、利用家長學校的家長集中培訓形式，提高家長對家庭訓練的重視。這學期還開展了“幼兒園家庭訓練禮儀啟動儀式”、提高了家長對“家庭禮儀”方面的了解，同時，也使家長對孩子在家庭禮儀方面應當留意的地方，如何去訓練孩子和培育孩子懂禮貌，尊老愛幼等內容。 通過幼兒園家長學校培訓學習和各班級的家長會等家長在家庭訓練幼兒方面，都有了不同程度的提高，但是，家長在參加幼兒

9、園活動和班級活動上，還有個別家長不太主動與幼兒園協作，從心里上對孩子的訓練問題和自身素養方面都需要有待提高。 七、加大老師的培訓力度，起到老師的引領作用。 老師是引領家長學習家庭訓練的挺直的組織者和實施者，是幼兒園家庭訓練的基本的力氣和保證。專業素養的凹凸，打算了做家庭訓練工作力量。因此，培育一支高素養的專業老師隊伍是家長學校進展的前提。在這一學期完華幼兒園對老師進行了2次家庭訓練的培訓。通過培訓，提高了老師與家長的溝通和指導家長訓練孩子的水平。 回顧半年來的工作歷程，我們深深的感到，每一項活動的順當進行，離不開園領導的正確指導，離不開區訓練局家庭訓練協會康老師的大力支持，離不開幼兒園各位老師

10、的鼎力支持，更離不開廣闊家長的認同和支持！完華幼兒園家庭訓練工作能夠取得這樣的成果也是各位老師本著“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神，把珍貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己喜愛的崗位上，順當完成了各項任務。在這里要感謝幼兒園的領導，感謝各位老師，是你們的支持和協作才讓幼兒園家庭訓練工作變得如此的美妙！當然，也深知完華幼兒園家庭訓練指導站的工作中仍舊存在著問題和不足，今后將總結閱歷教訓，彌補不足，不斷創新和提高，不斷完善，使完華幼兒園的家庭訓練工作做的更好！ 幼兒園教學園總結 篇3 看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，5月份又在手指間不經意的溜走了，回顧幼兒園5月份的

11、工作，總結如下： 本月我班做了一下工作： 1、組織幼兒拍球并帶幼兒參與了拍球競賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。 2、參加了媽咪沙龍活動。 3、班里兩位老師參與了幼兒園組織的首席老師評比活動，并從中得到了提高和熬煉。 4、扎扎實實做好訓練教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好預備。 5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“平安訓練”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒平安意識，提高了幼兒的自我愛護意識。 6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀看評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯系。 6月份我班將從以下開展工作： 1、做好衛生消毒工作，保證每位幼

12、兒的平安。 2、連續做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節活動讓家長感受寶寶的風采。 3、做好冬季流行感冒的預防工作。 4、仔細備好每節課，努力提高自己的教學水平。 重點工作： 1、主動籌備、并組織幼兒參與“幼兒園嘉年華”。 2、連續扎實的做好訓練教學，并主動籌備幼兒教學成果展。 幼兒園教學園總結 篇4 金猴報春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結過去，展望將來的好時機了，現將一學期工作總結如下： 一、健康成長，保育為先。 我班在幼兒園保健老師的挺直領導和指導下，衛生保健工作取得了肯定的成果。首先是堅持嚴把“三關”，即入園檢查關、每天晨檢關、每天消毒關。為了削減常見病

13、、多發病的發生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發覺問題準時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。同時檢查幼兒有無攜帶擔心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發覺后準時妥當處理。排解一切擔心全因素和疾病傳染隱患。 其次是加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對幼兒身體健康發育狀況定期進行評價與分析，愛護好幼兒視力，定期開展視力測查，在日常生活中留意孩子的用眼衛生。預防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查，對齲齒的幼兒進行個別觀看，并聯系家長帶幼兒去醫院補齲，在家園共同協作下，我班的補齲率達到85%。 我們還特別重視幼兒的體育

14、熬煉，每天必需堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽完的照耀，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加，增加戶外活動的時間，利用陽完的照耀，促進幼兒體格的生長。家園聯系，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡養分。本班幼兒在小班時身高體重均位于全園前列，但進入中班，由于新入園的孩子的影響，以及45歲孩子生長發育的特別緣由，致使我班孩子身高體重比小班時降低了，在明年的保健工作中，我們要對這一狀況加以重視，制訂出嚴密的 方案，促使我班幼兒身高體重穩步上升。 我班有一位體弱兒，是支氣管炎，還有兩位幼兒為輕度肥胖。本學期中，我們對這幾位孩子進行了特殊的護理，首先是建立了體弱兒臺帳，其次是在保健老師的關心下了

15、解這些體弱兒的護理方法，在日常生活方面對他們進行特殊的護理，同時我們還與家長聯系，讓他們協作我們做好這些孩子的日常護理，并對孩子在家的狀況進行反饋，以便我們更好指定管理方案。在大家的努力下，患支氣管炎的'孩子本學期沒有復發，據家長反映孩子體質也比以前好多了。兩位肥胖兒也有一位已經轉歸。 二、育兒之本，德育為重。 現在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依靠性強、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其嬌氣。針對這一狀況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯系，把握第一手的資料，在調查摸底的基礎上制定思想品德訓練方案。在實施過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹

16、我們的德育訓練內容，向家長提出盼望，取得家長的協作，提高訓練效果。在我們一次次的說明下，很多家長紛紛轉變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的訓練活動。例如：我班的周毅銘小伴侶，從小就比較嬌氣，父母事無巨細，都幫他做好，養成了他的依靠性特殊強，連早晨來園肯定要家長送到教室里，幫他把圍巾手套都放好才行。針對這一狀況，我們準時進行家訪，想家長了解幼兒在家的生活狀況，家庭訓練，并適當教給了家長一些。在近一學期的努力下，該幼兒的自理力量有了很大的進步，家長也最終對我們的建議賜予了較高的評價。 我們還抓住國慶、元旦等節日活動，帶領幼兒共同參加環境的創設，帶領他們參加慶祝活動，共享事物，互贈禮品，讓幼兒感受到

17、集體的暖和，與同伴共享的歡樂。一學期來，我們抓住每一次的機會，對幼兒進行品德訓練，使孩子們改掉了很多原來的壞習慣，使家長對我們的訓練更加滿足。 三、注意個性，因人施教。 在訓練過程中，由于先天素養，生活環境，所受的訓練以及主觀努力不同，每個孩子的身心進展的可能性和進展水平都存在差異，這就需要老師做到：注意個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康進展。首先我們從了解孩子入手，準時把握幼兒各方面的表現，把握個體素養的進展水平。然后進行分析，分析問題存在的緣由。再選擇恰當的訓練方法，訓練手段進行訓練。我們針對不同個性的幼兒實行不同的訓練方法。清清小伴侶“攻擊性”特別強，在班里經常會聽到有人告他的狀，我們

18、就時常與他說說靜靜話，講講道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成果立刻表 揚。通過運用恰當的方法進行引導，現在清清打人的現象明顯削減，而且還常常關心別人。 我們還依據幼兒進展水平不同，實行相應的組織形式，小組或個別指導。如在小組活動中，進行分類指導，對孩子的要求也有肯定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得勝利，在原有的基礎上都得到了進展、提高。 同時我們還依據孩子的不憐憫況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的訓練與在家的訓練協調全都，通過家園的親密聯系協作共同達到因人施教的目的。在訓練中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎上，為他們制定不同的進展規章，在訓練評價過程

19、中，我們常常將孩子與他自身進行縱向比較，真正將因人施教做好、做實。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高 四、團結協作，家園共育。 我們服務的對象是家長和孩子，要想訓練好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在訓練好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經有了一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。但一些新入園的家長就沒那么放心把孩子交給我們了，為了打消他們的顧慮，開學初我們就走訪了每一位新生家庭。了解他們的生活習慣、家庭教養方式，以及父母對孩子的期望。在此基礎上，我們有目的地開展工作，最終贏得了家長的心。我班有個新生：李益波，通過

20、甲方了解到孩子在家不喜愛吃東西，在幼兒園進餐也是每天吃到最終一個，家長對此看法很大。一開頭，我們也不知道孩子為什么不喜愛吃東西，于是，我們又到他家進行了走訪，最終找到了問題的關鍵：孩子從小就吃慣了面、粥等軟食，他的咀嚼力量很差，于是我們就給家長提建議，讓他們多給孩子吃些硬食。漸漸地，孩子在幼兒園吃飯好多了，家長也反映孩子在家吃飯快了，多了，家長對此布滿感謝，對我們的工作更加協作。 我們還組織家長開展了“育兒話題大家談”，涵涵的媽媽、薇薇的爸爸、霄霄的媽媽很多的家長都主動參加，將自己的育兒閱歷寫出來，進行溝通。 另外，我們還利用家長會、家園聯系冊、家長園地等一系列的活動來開展家園聯系，老師和家長

21、共同關注幼兒的進展，使幼兒各方面得到了均衡的進展。 五、找出不足，指明方向。 在大家的關心和努力下，我們取得了肯定的成果，但前面的路還很長，因此，我們有必要在連續前進之前，來發覺問題，找到更好的前進目標： 1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長親密協作，增加孩子們的自信念。 2、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發揮。下學期， 我們要在家長、幼兒園的共同協作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。 有了前行的目標，再加上大家的努力，信任我們這些愛孩子的人能讓他們更健壯、更健康地成長

22、，明天我們將制造更絢爛的陽完！ 幼兒園教學園總結 篇5 回顧自己這一學期的訓練教學工作，進行主動地反思和總結，盼望能對今后改進和提高自身的教學水平有肯定的借鑒意義。 一、語言方面創情境，重積累，提高幼兒的語言表達力量。 由于之前始終擔當學校的語文教學工作，所以我深知要想使孩子學好語文，首先要對語言產生深厚的愛好。因此，在平常的教學中，我有意的培育他們的語言表達力量，時常給他們講些童話故事、神話傳奇等。聽過后總是要求他們簡潔的復述，并提出一些簡潔的問題讓他們回答，還適時的讓他們對故事中的人物作些評價，起初是有簡潔的詞，后來要求他們說完整的句子，在評價精彩處我還總.加些鼓舞，樹立他們的自信念，有了

23、別人的確定，他們自然對文學作品產生了深厚的愛好，也更情愿表達了。有了想說的欲望，我便向他們提出新的要求，比如：在表述中力求完整、豐富，聲音洪亮、看法大方，鼓舞幼兒多運用形容詞進行描述。 同時，我還給孩子們制造自我表達的空間，晨間談話時每天召開一個簡短的新聞發面會，幼兒輪番來當小小播音員，發布的內容可以是.新聞，家庭中發生的事，班級里發生的事等，熬煉幼兒說話的膽識。與此同時，教給幼兒說話完整的基本方法。如：講一件事情要講清人物、時間、地點、經過、結果；講一句話要講出是誰、做什么。當然，幼兒在集體中發言時我盡量要做到公正地給幼兒發言機會，重視對個別語言表達力量較差的幼兒進行個別輔導，同時也不能忽視

24、一些平常表現一般，不太愛說話的幼兒。 此外，我還注意他們對古詩詞的積累。在每周的晨讀或自主活動中，總要教孩子背誦一兩首古詩，先是五言的，然后七言的。有時也會依據每周的主題，教他們背誦古詩，例如：在學習祖國名山大川的主題時，我便結合教材上廬山瀑布的彩圖，教授了望廬山瀑布，有了對瀑布的初體驗，更加深了他們對詩句的理解，只讀了幾遍便能將詩句完整的背誦。在期末過新年的時候，我又適時的教授了元日一詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇rdquo；”。在春節的喜慶氣氛中，背起詩來也興致十足。到本學期結束，我們班孩子也已經能背誦古詩多達30首了。離園前，孩子都特殊喜愛背古詩，由于他們喜愛在家長面前表現興致勃勃

25、的背詩的樣子，當然家長看后自然也心理興奮。 我還.通過創設豐富的閱讀環境，為幼兒營造開心的閱讀氛圍。如區域活動，“主題墻”為幼兒設置展現的空間，如“祖國處處是快樂”、“漂亮的秋天”等主題活動都以繪畫呈現的方式讓幼兒參加、觀看與觀賞。我在閱讀活動中孩子們無論從留意力、語言表達、早期閱讀方面，還是在想象力、制造力、表現力等方面都有了顯著的提高。 二、.方面愛祖國，愛.，訓練幼兒愉悅交往，歡樂成長。 為了培育幼兒的愛國情感，適時的向他們進行愛國主義訓練。在教孩子熟悉國旗時，我利用剛閉幕的奧運會，從網上下載了中國取得冠軍時的升旗視頻作為引入點，先讓孩子說一說愛到這種場面的心情，孩子們把這種心情總結為興

26、奮、傲慢，然后把焦點落到國旗和國歌上，綻開本課的教學，介紹國旗、國歌的信義。在了解祖國名山大川時，由于條件的限制，所以我上網搜集了很多關于風景名勝的視頻和圖片，在介紹的同時，我還時常的和世界之最聯系在一起，在孩子們的贊美聲中，讓他們切身感受祖國文化的豐富與優秀，培育他們對祖國大好河山的喜愛和民族驕傲感。 在幼兒成長的環境中，幼兒園、家庭與.三者是緊密聯系在一起的。要想使幼兒盡快的適應身邊的環境，成為一名合格的小公民，我在平常注意以多種方式引導他們集訓、體驗并理解基本的.行為規章，學習自律與敬重他人，教孩子遇事要換位思索，自己不喜愛的人別人也不會喜愛；自己不喜愛的事別人也不會喜愛，所以要學會與人

27、相片，關懷和理解他人，敬重身邊的人，這樣才會被別人喜愛，我還常常在課堂上查找一些違反公共規章、破壞環境、損害公物的例子，讓孩子當當小評委，評價這種行為，以引導幼兒樹立正確的.觀念和良好的.品質的形成。為提高幼兒的交往力量，特殊是對一些性格內向的幼兒，我們采納“一幫一”“一帶一”的方式，為個別幼兒供應交往的機會，提高幼兒相互協作的力量。“國慶”節來臨時讓幼兒介紹為建設祖國而堅守在自己工作崗位上的人，使幼兒了解各行各業人們的勞動，培育幼兒對勞動者的喜愛和對勞動成果的敬重。為從小培育幼兒的勞動觀念，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導幼兒在老師的關心和指導下，學習為大家擦桌、掃地、整理各活動區域

28、等一些力所能及的事情，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的歡樂，提高了勞動技能。 三、科學方面齊參加，多嘗試，在實踐中體驗發覺的樂趣。 幼兒的科學訓練重在激發幼兒的熟悉愛好和探究欲望，在平常的學習與生活中，我常常鼓舞孩子多動腦思索，擅長提出問題。我還在教室的后半部分創設了科學發覺區，例如：給孩子供應盛滿水的魚缸和各種材質的物品，讓孩子通過自己動手操作，探究沉與浮的神秘；給孩子供應大塊的磁鐵，探究彈性及其在生活中的作用；給孩子供應常見的測量工具如彈簧稱、尺子、體重稱、溫度計等，知道它們的用處并學會用法，通過他們動手操作，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發覺的樂趣。在下大雨時，還讓幼兒感受風力、風向

29、、氣溫、動植物及人們的改變，在活動中鼓舞幼兒大膽提出問題，發表不同看法，初步提高了幼兒探究大自然神秘的愛好，進一步培育了幼兒的環保意識。 總之，教學是一門藝術，在此過程中，需要我們不停的討論教材、同學，結合當前的各種形勢，并且不斷的反思自身的教學行為，不斷的學習，才能取得相應的進步。ldquo；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。rdquo；我會在在訓練事業中不斷進取，努力鉆研，爭取在以后的教學工作中做得更好。 幼兒園教學園總結 篇6 仿佛彈指一揮間，大班下學期就接近尾聲了。本學期，我們較順當地完成了英語教學任務，小伴侶們的英語學習力量及口語表達力量有了較大的提高，同時我們還留意關心幼兒學以致用，

30、將英語融入到孩子們學習生活的各個環節中，如英語小廣播、文明小衛士、國旗下講話等，大大激發了幼兒的英語學習愛好，充分熬煉了他們的口語表達力量。 一、利用自制單詞卡和圖片卡，關心幼兒復習和鞏固 單詞卡和圖片卡是我們依據教學中出現的高頻詞而自制的，也是英語教學中常用的教學策略，通過教學活動、晨間對話、區域活動等多種形式的復習和鞏固，反復呈現單詞卡片或圖片，關心幼兒鞏固對已學單詞的熟悉和把握。同時，運用直觀的單詞卡引導幼兒查找、發覺同韻詞，如：出示fun，sun，gun，pun等單詞卡，引導幼兒發覺它們的后綴都是相同的un，并且通過啟發幼兒想想最前面字母的直覺發音，然后再進行整體拼讀，關心幼兒學習和把

31、握單詞拼讀的方法。 二、利用配套的英語嬉戲完碟，激發幼兒的學習愛好 瑞德英語有與教學內容相配套的嬉戲完碟，完碟中有各種好玩的英語嬉戲，如：音樂拼圖、大比拼、魔法棒等等，孩子們對這些嬉戲都特別感愛好，每當進行這些嬉戲時，他們都主動舉手參加，即使是最淘氣的孩子這時也搶著說：Letmetry！盼望能進行白板嬉戲。而在嬉戲的過程中，幼兒的聽力和推斷力量也得到了提高，如音樂拼圖嬉戲，就要求幼兒先要寧靜地聽清單詞的發音，然后推斷應當選哪一個字母，而且嬉戲還隨著時間的推移不斷加大難度，由最初的查找第一個字母漸漸進展為查找中間的、最終的，乃至整個單詞全空，要幼兒依據發音和圖片把整個單詞的字母全部找出來，并正確

32、地組合成完整的單詞通過這種種的嬉戲，有效地激發了幼兒的學習愛好和熱忱，關心他們把握了一些基本的單詞拼讀技巧和方法，提高了他們傾聽力量。 三、利用各項活動的開展，關心幼兒學以致用 本學期，我們組織幼兒主動參與了各項活動，如：在英語小廣播活動中，孩子們都能夠用中英文雙語進行播報英語小廣播的內容；在文明小衛士的活動中，我們引導幼兒用中英文對來院的家長、老師和小伴侶進行問好和歡迎，全部的小伴侶都能主動參加、良好完成；畢業匯報演出活動中，我們組織幼兒排練了英語童話劇白雪公主，劇中的角色、臺詞等孩子們都詮釋、完成得較好。通過這一系列的活動開展，較好地關心幼兒把英語運用到實踐中，從而提高了幼兒的英語的應用力

33、量。 四、家院協作，共同促進幼兒的提高 英語活動的順當開展離不開家長的協作.我們除了在家院聯系欄里公布教學活動內容外.還在我院網站上公布英語學習內容，以便工作較忙的家長可以了解我們學習的進程和內容，在家里督促孩子進行復習和鞏固。而每當孩子進行了有關英語的各項活動時，如：英語小廣播、文明小衛士、國旗下的講話等，我們都會拍下照片或視頻發到網站，準時讓家長們觀看和了解，從而也大大地激發了幼兒的參加熱忱和主動性，更好地得到家長的支持和協作。 一個學期下來，雖然無論從內容、還是從教學方面來看，感覺都比較難，挑戰性特別強，但我們還是較好地完成了英語活動內容，使孩子們整體的英語水平都有了較大的提高，以后我們

34、將連續努力爭取在新學年把工作做得更好。 幼兒園教學園總結 篇7 時間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年，從走出校內校門，踏上工作崗位，從事幼兒老師行業以來，我的學問面、實踐閱歷發生了改變，經受了一次質的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻轉成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實踐閱歷的新老師逐步轉轉成擁有必需閱歷的老師，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導，幸虧園領導及老師們在工作上賜予了極大的幫忙，使我很快成長起來。回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃耀！本學期的工作總結如下： 一、思想素養 我畢業于淄博師范高

35、等專科校內，共六年的師范生活煉就了我扎實的基本功。畢業時，我各項成果名列前茅，被評為優秀畢業生。本人不斷提高自身的素養和修養，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參與園長組織的各項會議仔細領悟會議精神，虛心向有閱歷的老師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。能把握作為一名幼教工應具備的職業道德，虛心理解老師們的指導。平常嚴已律己，“愛字融于于心，職責重于身”。時刻把老師職業道德標準放在首位，把愛心和關懷留給每一個孩子。既然家長把他們的期望交托于我的手中，我就會盡我所能，傾我所授。 二、訓練教學方面 愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了

36、解孩子的愛好、愛好、家庭狀況。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較生疏，為了讓自己盡快熟識幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心，談天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生平安感、親切感，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，從幼兒的實際動身，針對幼兒不同的特點因材施教，留意調動幼兒學習的專心性和制造性思維，培育幼兒的學習愛好為主要目的，不斷在教學中積累總結訓練教學閱歷，與同事們溝通、探究，討論新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好伴侶。 三、衛生保健方面 以培育幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，協作李老師和張老師一齊抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯