1、有關老師教學總結模板集錦5篇老師教學總結 篇1 忙勞碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂。我深深地感到,幼兒老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒老師職業的崇高，責任的宏大，而我對這份職業的喜愛與日俱增。望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種驕傲感，一個學期轉瞬過去了，孩子們學會了很多，各方面也有了肯定的進步。這里，我也整理了一下我的思緒，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。 幼兒訓練事業是一份需要用愛去耕耘的事業。在全.召喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我

2、經常會這樣想： “假如是我的孩子。”我就不會為孩子臨時達不到標準而急躁，不會為孩子不當心犯錯而指責，有的只是理解，寬容，敬重，愛。老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會挺直影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神主動參與各項政治學習活動，做到人到思想到。一個人在思想上有了主動的目標，才會有主動的思想動力指引一個人去努力、去奮斗。 在班級工作中，我仔細負責，做到家長放心，幼兒的一日生活滲透于學習, 良好的習慣養成對幼兒以后的進展起著基礎性的作用，針對本班的實際狀況, 我們通過一些常規的培育, 讓幼兒在寧靜,干凈的環境中形成一個良好的習慣. 例如搬椅子輕拿輕放啊, 上廁所

3、輕輕走路,用了東西放回原位等 ;另外： 比如生活常規的落實, 能夠知道飯前便后要洗手, 口渴了會去喝水, 能夠在吃飯時細嚼慢咽, 保持桌面的潔凈; 情愿主動的吃飯, 杜絕挑食現象. 會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方. 能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴等。良好習慣的形成需要時間來鞏固和澆灌. 幼兒良好的習慣影響到其以后的性格成長。 所以, 在下一個階段里還要以幼兒的良好習慣的培育和鞏固作為重點來抓。 特殊是在德育訓練、 禮貌訓練,、遵守.公德及良好生活習慣的培育方面, 需要花更大的力氣和心思來訓練。 我們的眼睛關注著每個幼兒，從幼兒身上吸取閃完點，去點亮他們自信獨立的明燈，我們關心幼兒發覺自己的優

4、勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如新生傅佳杰小伴侶是一個性格內向、平常表現較為害怕的男孩。平常在幼兒園中極少聽見他的說話聲，經常讓老師遺忘他的存在，有一天，中午吃完飯，佳杰主動走過來和我說要關心大家整理桌子，從那天起，我們就知道佳杰是個關懷別人的小伴侶，并在小伙伴面前表揚了他，他已經不那么害怕了，知道自己關懷了別人，別人也會喜愛他，現在，他與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風景線。 這一學期，結合主題活動開展了區角嬉戲，為幼兒供應豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。我們開設了語言區、科學區、娃娃家、益智區、手工區等多個區角，依據幼兒的年齡特點、本班訓練教學總目標和

5、正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區域活動目標，自編了不少好玩有用的嬉戲內容，常常更新活動內容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注意引導，不斷增加相關內容，鼓舞幼兒探究、發覺，引導幼兒動手動腦主動地與材料相互作用，幼兒活動的愛好很高。 幼兒鮮活輕純如初升的太陽，他們意味著將來，展現著盼望。幼兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而訓練孩子不僅是老師的事情，也是家長的責任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老伴侶。我利用接孩子放學的時間準時地向家長反映幼兒在園的生活學習狀況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地開展工作。通過了解

6、，我發覺。有些家長還是缺乏訓練意識。一打二罵的訓練方法使得孩子變得刀槍不入、固執任性。因此我還仔細認真地和家長溝通，向他們說明打罵的不利，并虛心聽取家長的看法，發覺問題準時與家長取得聯系，讓家長覺得把孩子放在我園放心，稱心。注意家園共育，每月仔細填寫好家園聯系冊，不定時向家長介紹好家教閱歷，使家進步一步了解幼兒訓練的內涵，并統一了家園共育的步伐。 作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和力量。為了提高自身素養，在工作之余，我通過翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息準時摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養。同時向有閱歷的老老

7、師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業務水平有所提高。當然，我還有許多的不足之處，比如對孩子再多點愛心，多一些耐煩，使孩子在各方面有更大進步。連續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。 徐特立所說：“教書是一種很開心的事業，你越教就會越愛自己的事業。當你看到你教出來的孩子一批批走向生活，為.作出貢獻時，你會多么興奮啊!”，所以為了我愛的幼教事業，我情愿奉獻我的一切。 老師教學總結 篇2 一個學期又結束了，回顧自己的物理教學歷程，看到同學的進步，對自己的教學效果還是總體滿足的，我在仔細做好訓練教學工作，主動完成學校布置的各項任務等方面做了肯定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯

8、報總結。 一、工作看法 作為備課組長，平常主動參與每個星期的備課組會議，在會議上跟同事一起爭論教學方面的閱歷，同時分析各自的教學進程，共享各自的教學心得。在會議上，同事間相互提建議，同時相互督促，通過總結各自給出的看法建議，得出會議結果，并方案好一個星期的進程。跟同事間分工合作出試題，并且集中爭論教學教案的設計，以此有個教學的統一進程。物理備課組間，人際關系融洽，對各項工作的支配，一起爭論得出，同時大家協作組里搞好教研活動。盡最大努力保質保量的完成，從沒有出現由于個人的工作，而影響班級、學校的工作，時時到處以大局為重，把工作放在第一位。 二、教學工作完成狀況 這一學期來，主動參加學校組織的各種

9、理論學習活動，同時我們參加了一項物理科組的教學課題的活動，主要是討論如何處理差生與物理學習的問題，我們先是對同學進行了調查，然后針對我校實際，針對物理差生狀況，物理科組集體完成這個理論學習活動，以促進教學。我們按時參與集體備課活動，在集體備課中，先是每個老師發表自己的看法，然后集體討論每節課的特點，分析課文重點難點，以及大家爭論出一個同學簡單接受的教學方法，主、找出對應的突破點，力求在課堂上讓同學獲得學問，收到滿足的效果。同時主動參與公開課的活動和參與教研活動，仔細做好筆記，做出評價，相互取長補短，在公開課中相互關心相互提高，借鑒其他老師的.優秀教學方法并結合同學實際，應用在自己的教學中。 三

10、、教學常規的完成狀況 一堂好課需要一個好的教學設計，所以我注意對教案的預備工作，深化細致的備好每一節課。仔細討論教材，力求精準把握難重點，難點。并注意參閱各種雜志，制定符合同學認知規律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。我在課前會仔細備課，通過查閱一些資料和結合課本，得出教案。同時分析同學實際，了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。仔細上課，并在我的課堂上發覺教案的問題，反省是否同學能夠接受新學問，我的講解同學是否可以理解，同時自己的課堂會不會讓同學感到沉悶，反省自己的教案能否讓同學在歡樂中學習。除了自己的課堂，我也

11、會參與聽課，評課活動，發覺其他物理老師教學方法，對比不同的教學方法。每節課我都會布置肯定量的作業，以讓同學準時復習新學問、鞏固舊學問。仔細做好課后輔導工作，鼓舞同學多提問，鼓舞同學主動主動地參加課堂，要求同學按時按量有質的完成作業。做好批改作業的工作，在批改作業過程中，發覺同學不足的地方，同時總結同學們錯的共同點，分析錯誤緣由，并且有針對性的個別輔導同學。留意聽取同學的看法，準時了解同學的物理學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。 四、注意訓練理論的學習 注意訓練理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方

12、面的不足之處，從而更促進了物理教學。教學實踐中需要理論的指導，對于理論方面的學習，也關心我結合同學物理學習的實際，以及同學的學習狀況進行適合自己的教學方法。 五、多給同學鼓舞和關心，培育自信念 物理對于八班級的同學來說，是比較生疏的，他們剛開頭接觸，所以同學比較難入門，同學在起始階段會感覺難度較大，學習信念會受挫，所以作為物理老師，我注意培育同學的愛好。 教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學，用適合初二同學接受的方法，鼓舞同學參加課堂，鼓舞同學參加課堂試驗活動，讓同學親身參加和感悟。對于出現成果下滑的同學，準時鼓舞，并幫同學分析下滑緣由，鼓舞同學連續努力。對物理學習感到有困難的同學耐煩輔導，力爭每

13、個同學可以喜愛上物理。 我深知作為物理老師應是課堂教學的實踐者，大膽嘗試教學改革，使探究式教學深化課堂，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于同學主動探究的學習環境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把物課教學看成是師生之間同學之間交往互動、共同進展的過程。通過讓同學參加體驗，激發同學的思維力量，培育同學的動手力量、觀看力量、創新力量等。對于自己的教學工作我還需要連續探究，教學工作是個不斷深化的過程，要結合課程改革要求，用前沿學問引領同學。 老師教學總結 篇3 我到今年工作已經XX年了，期間擔當班主任工作也有十一年，我喜愛我

14、的工作，喜愛我的崗位，我關懷國家大事，喜愛黨的訓練事業，關懷、喜愛每一位同學，熱心為同學排憂解難；我在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的訓練教學水平。16年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務實的看法為農場的訓練事業而工作。在此，我將本學期的工作特做如下總結： 一、思想品德方面：我愛崗敬業，教書育人，模范地遵守了老師職業道德和崗位規范，自覺遵守了.公德、嚴于律己，本學期被評為管局級師德訓練先進個人。 二、教學力量方面：我嚴格要求自己，主動備課上課，堅持用“先學后教，當堂訓練”的模式上好每一節課，每一節課都做了“導學案”，每一節課都有課件協作上課，真正做到講練結合，學以致

15、用，而且我堅持每周檢查練習冊的完成狀況，信任只要是專心的同學都能把所學的學問很好的把握。而且，在學校期末檢查課件、導學案、單元測試題時，我都做好了預備，毫不忙亂。同時，在教研方面，我參與了每日一課的聽課，仔細學習別人上課的特長，為己所用；我參與了“我眼中的導學案“的論壇活動，提升自己的訓練理論素養；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客，我把本冊歷史課的多數課，都編寫了“順口溜”，利于同學記憶歷史基礎學問。 三、在出勤方面：我盡力做到本學期沒有請一天、或半天假，只有四次臨時請假，而且嚴格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假。 四、在班主任工作方面：我投入了極強的責任心，關

16、注每一名同學，準時發覺他們的各種心理或行為動態，還有學習的心態與學習狀況，準時與家長、科任老師進行溝通，本學期我班的孩子并不好管理，初期每天我都實行訓斥、批判、大發雷霆式的訓練，累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好；后來，我轉變了自己的訓練方法，利用班會課與他們進行一次坦誠的溝通，之后我就常關注、常提示、既讓自己監督他們，又讓他們監督我，我的轉變也促進了他們的轉變，我把他們當成自己的孩子，不該說的話不說、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長而努力，現在許多女孩都成為我的伴侶，我的工作也更簡單了。 五、在對待學困生、貧困生和單親生方面：我班學困生有10名之多，我讓他們做自己喜愛的事，不影響其他

17、同學學習；對于貧困生，我常常關懷問候，賜予適時的救濟；我班還有單親或遠離父母的孩子也10人，我更多的關注他們的心理動態，怕他們成為偏激的人，或思維走上歧路。我時刻關愛每一名同學，走進同學的情感世界，把同學當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛同學，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進生，留意從思想上、學習上多關懷、多輔導，賜予“偏愛”。 在以后的訓練教學工作中，我將連續以同學為本，針對不同層次的同學，采納不同的訓練教學方法，因材施教；連續遵循"以同學為主體、老師為主導"的訓練教學原則，最大限度地發揮同學學習的主動性和主動

18、性，運用各種教學手段，激勵同學主動、主動參加課堂教學的全過程，以全面提高自己訓練教學的質量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平，為我校的順當進展連續做出自己的貢獻。 老師教學總結 篇4 老師連續訓練工作是老師訓練的重要組成部分，是提高老師整體素養和促進老師專業化的有效途徑，也是全面實施素養訓練的關鍵。 通過本學期的老師連續訓練培訓學習，使我在訓練思想，訓練理念及業務力量等方面受益頗多，我深切地熟悉到了時代在更新，隨著.在不斷的進步，訓練教學工作更是要適應素養訓練的需要，必需不斷地全面提高自身的素養，而現代訓練觀念的樹立，正是老師的立教之本。 本學期的連續訓練，培訓內容多，涉及的學問面廣，現

19、將本學期的老師連續訓練工作總結如下： 1、國培培訓 通過參與了貴州省中學校骨干老師置換脫產研修學習，我對自己這這一階段的學習和實踐，有以下幾點總結。首先從思想上有了肯定的轉變，在培訓以前總是為了上課而上課，沒有太多的思慮，一天忙于常規備課、上課及其它工作。在培訓學習中，在教授、專家的指導下，每天都有感受到思想火花的沖擊有時心靈一片清爽。在培訓中，我進一步熟悉到新課標的新理念，反思了自己以往在教學中的不足，真是受益匪淺。返崗研修中再結合參訓中所學的學問及參訓結束時所發的完盤中內容在教學中嘗試，把所學學問化為己有，在教學中進行實踐。其次，在教學工作中，通過在貴州師范高校的培訓，讓自己從理論到實踐都

20、有很多的收獲，也知道生物教學的多樣化，更加明確了生物課的指導思想、生物課的意義、生物課的任務、也及生物課的目標等。教授們的講解、示范、實際操作都讓我敬佩，對他們的工作熱忱、工作看法讓我自嘆不如。通過這段時間的培訓和跟崗研修實踐，自我感覺有很大的進步，在教學中更順了，同學學習愛好也提高了不少，我很感謝各們老師給我在今后的工作指引了一條明路。信任，在以后的教同學涯中，自己肯定會因國培的學習，讓課堂教學更精彩。 2、師德培訓， 通過師德培訓，使我熟悉到，成為一名合格的老師簡單，要想成為一名優秀的老師必需流行詳情，布滿師愛，從微小處入手，充分了解、關愛每天一個同學，學習一些優秀老師的先進事跡后，更加堅

21、決了我從事訓練行業的信念和決心。 3、新理念。 仔細按時參與了學校組織的新理念學習和按要求進行了自學，學時達到了既定要求。并結合自身的實際，對自己的訓練教學進行了反思，從思想上更新了訓練教學觀念，并把這些新理念融入到自己的訓練教學中，收到了良好的教學效果，真正達了老師連續訓練服務于課堂教學的目的。 4、新學問。老師要想給同學一碗水，自己就必需有一桶水，而且是為斷更新的水。本學期中，我仔細學習新學問，拓寬了我的學問視野，使我的學問得到了準時的補充和更新。學時和筆記都達到了既定的要求。 5新方法， 隨著學問和訓練理念的更新，老師的教學方法也要不斷地更新。本學期中，我除了根據學校的方案和要求仔細學習

22、并做好學習筆記外，并且大量閱讀了各種教學方面的書籍，使我能在教學中能訓練地運用一些常見的如啟發式、爭論式、控究式等教學方法，改進了課堂教學的組織方式和教學模式，也程教學質量在肯定程度上得到了提升。6、新技能。 新一輪課程改革最顯著的特征就是現代訓練技術與學科課程的整合。本學期中，我根據學校的支配和自己的方案，主動參與學校組織的新訓練技術培訓，仔細聽取取老師的具體講解并做好課堂筆記，并在課后上機操作訓練，不但使我的學習能達到學校的要求，而且能訓練地制作各種ppt幻燈片，為自己的課堂教學服務。 不足之處，老師連續訓練的學習渠道不寬，學問來源的途徑單一，在理論與實踐聯系起來的時候收不到抱負的效果。

23、我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增加求知欲，將理論與實踐相結合，才能不斷提高我們的自身道德素養和自身的業務水平，使我們的老師連續訓練學習工作落到實處。 老師教學總結 篇5 我XX年畢業于XXXX師范學院生物科學專業，從事教學工作整整五年。在這五年里通過我自身的努力，我從高二的講臺走上了高三往屆班的講臺，這其中飽含了我對訓練事業的忠誠和一絲不茍的敬業精神以及對教學工作的狂熱和執著，它讓我深刻體會到如何做好一名優秀的人民老師，以下就是我這五年來的深刻體會。 一、語言是一位老師的天分 老師的語言是一堂課的音律，是一位老師的個人魅力，如何讓同學在學問的海洋里激起朵朵浪花，這要求老師的語言具有抑揚頓挫

24、的音調，具有一揮而就的流暢，具有深厚的專業底蘊，同時必需是一口標準的一般話。假如一位老師具備了上述語言的特點，那么他就具備了當一名老師的天分。低沉、單調、庸俗的語言就像一首催眠曲，將那些生氣勃勃的同學帶進了甜甜的夢鄉，將那.燃燒的課堂帶進了郁悶死寂的深淵。所以我始終堅信，語言是一位老師首先必備的工具，只有在課堂上看到老師的.，才能燃起同學的.火焰，才會看到一個火一樣燃燒的課堂，因此作為一名老師要常常熬煉自己的語言，尤其是教學語言。 二、敬業是一位老師的靈魂 老師是人類靈魂的工程師，而老師的靈魂則是敬業，由于他肩負著培育下一代的責任，同時老師也是一個很辛苦的群體，假如沒有肯定的責任心，老師這個職業是很難堅持的，而當你選擇了這個職業，你就應當具有本著對黨忠誠，對人民和同學負責的覺悟，你就應當對這份工作抱有極大的熱忱，由于你所做的一切，不是一個青出于藍的問題，而是一個青勝于藍的問題，所以當一名老師應當具備敬業精神，這是你工作的動力，是你深受同學敬重的前提，這也是我這五年來恪守的靈魂。 三、學問是一位老師的底氣 人要有終身學習的意識，作為一名老師，當你給同學傳授