1、WORD格式整理版2016年廣東省中考化學試卷說明：1.全卷共6頁，滿分為100分。考試用時為80分鐘。2. 答卷前，考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、考場 號、座位號。用2B鉛筆把對應該號碼的標號涂黑。3. 選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試題上。4. 非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5. 考生務必保持答題卡的整潔

2、?？荚嚱Y束，將試卷和答題卡一并交回。6. 可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 P-31S-32 Ca-40 Ba-137一、選擇題（本大題包括14小題，每小題2分，共28分）1 .根據日常經驗和你所學的化學知識，判斷下列變化不屬于化學變化的是（）A.釀制甜酒 B .煤炭燃燒 C .瓷器破碎 D .鋼鐵生銹2 . 一些食物的近似 pH如下，其中顯堿性的是（）A.雞蛋清7.68.0 B .牛奶6.36.6 C .葡萄汁3.54.5 D .蘋果汁2.93.33 .在化學實驗室內外一般不會張貼的標志是（）學習好幫手A .禁止煙火B .當心爆炸C .劇毒 D .禁止

3、拍照4,下表中對部分知識的歸納正確的一組是（）A、化學與能源日環保與安全石油、煤、天然氣都是可再生能源 推廣使用的乙醇汽油是一種新能源使用叫降解的塑料制品更環保霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用C、化學與健康D化學與材料油脂、糖類是人體所需的基本營養素 人體適當補充碘兀素可防骨質疏松鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更局5. “綠色發展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（）A.出行多乘交通工具B .生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C.用廢舊報紙制作鉛筆桿D .農業和園林改浸灌為噴灌和滴灌6.如圖所示實驗中，為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球, 列能準確描

4、述實驗現象的是（）A.比先紅，、不變紅B.比先紅，、不變紅C.變紅，不變紅D.變紅，不變紅7.下列有關物質的分類正確的是（）A.純堿、燒堿都屬于堿為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球.下境慢通入C6X®阜B.塑料、羊毛屬于合成材料C.淀粉、蛋白質屬于有機物D.生石灰、熟石灰屬于氧化物8.下列圖示實驗操作正確的是A.測待測溶液pH B物質雜質除去雜質的方法ANaCl泥沙溶解、過濾、蒸發BN2O通過灼熱的銅網CNaOHONS2CO加入稀鹽酸至不再產生氣泡DCOCO先通過足量的氫氧化鈉溶液，在通過濃硫酸9.二氧化氯（CIO。是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（）A. +4 價 B .

5、 +3 價 C . +2 價 D . +1 價10.下表除去物質中所含少量雜質的方法錯誤的是（）11 .水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正確的是（）A.水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2: 1B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C.可用肥皂水區分硬水和軟水D.用過濾的方法可以使硬水軟化12 .如圖為三種物質的溶解度曲線.下列說法錯誤的是（）A.約在64c時KCl和NS2SQ的溶解度相等B.在室溫至100c區間，隨溫度升高，NS2SQ的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反C.分離含少量 KCl的溶液，采用先蒸發濃縮，后降溫結晶的方法D.在40c時，40gKCl固體溶于60g水

6、得到40%KCl溶液13 .公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細.建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是（ ）A. NHIHCOB. KNOC. Ca （H2PQ） 2D. （NH4） 3PQ14 .如圖是表示在 9.8g 10%勺稀H2SQ中逐滴滴入10%勺Ba （OH 2溶液的變化過程.下列說法正確 的是（）'“A. X是時間，Y是pHB. X是水的總質量，Y是FSQ的質量C. X是加入Ba （OH 2溶液的質量，Y是沉淀物質的質量A一D. X是加入Ba (OH 2溶液的質量，Y是溶液中溶質的質量二、填空題(本大題包括 5小題，共21分)15 .鈕被譽為“合金中的維生素”.鋰

7、元素的部分信息如圖所示.請回答下列問題:(1)鈕原子的質子數為，x=.(2)鈕屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素；鈕的相對原子質量為曉僚子O城原子9班梃子A 請回答:(1) B框中的物質屬于 (2)此反應的化學方程式為 是.(填序號：化合物、單質、純凈物、混合物),此圖說明化學反應前后發生改變的微粒17.查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產生的醋酸桿菌使乙醇( 生成了醋酸(CHCOOH和另一種常見的液體.回答下列問題：GH50H和氧氣發生反應(1)食物變質是一種氧化反應(填“劇烈”、“緩慢”)(2)米酒味道變酸的化學反應方程式為 成了醋酸.18.請根據下圖回答問題：驗證米酒味道變酸是生1

8、6 .如圖是某反應的微觀示意圖.關閉閥門淡水加水火恰飛麟(1)圖和兩種滅火方式的原理分別是：,.(2)圖是往燃燒的油鍋里加水，結果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖的后果，其原因使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是 19.實驗室根據工業煉鐵的原理設計了如圖所示裝置進行實驗.請回答：(1)主要成分為氧化鐵的礦石名稱為 ;圖中還原氧化鐵的化學方程式為：(2) “加熱”和“通氣”(通入 CO的操作順序是三、（本大題包括2小題，共15分）20 .初中化學常見物質 A- I分別是下列物質中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳 酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水.他們之間相互的反應（每種物質只能

9、用一次）恰好包含 了化合反應（A+B）、分解反應（C）、置換反應（D+日、中和反應（F+G、復分解反應（H+I）等反 應類型.試回答下列問題：（1） A+B的反應化學方程式是 .（2） C的化學式為 ;硫酸銅溶液參加 反應（填反應類型）.（3） H+I的反應方程式是 .21 .甲班學生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后，剩余物質倒入同一廢液缸里.乙班課外興趣小組同學進行了如圖所示的探究.請回答：（1）步驟的操作名稱是 ,所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和 .（2）由步驟實驗現象推知，甲班同學制取氧氣所用的固體反應物是 （寫化學式）.（3）由步驟所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應的

10、化學方程式為 （4）由步驟產生的氣體判斷固體 A中一定含有 （寫名稱）；綜合步驟現象推理， 固體A中還可能含有的物質是 （寫至少兩種物質的化學式）.（5）根據上述實驗和分析判斷固體是 （寫化學式）.四、（本大題包括2小題，共22分）22 .小明在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅Cu （OH 2 CuO+X于是用CuSO溶液與KOHB液反應制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱.（1）生成物 X的化學式為 .（2）制取氫氧化銅的化學方程式為 .（3）小明在加熱氫氧化銅時，發現藍色固體先變成黑色；繼續高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產生.為弄清這種紅色固體的成份，進行了如下的探究：【二

11、查閱資料】Cu和Cut。均為紅色固體，且 CutO+HSQ Cu+CuSO+H2O.【提出猜想】紅色固體是：i. Cun. Cu20nl. .【進行實驗】操作現象結論取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中，加入足溶液由無色艾監色，1.44g紅色固體一量稀硫酸，加熱并充分震蕩，靜置.固體減少.定后：過濾、洗滌、干燥.得紅色固體RCD F. F ft23.根據圖1回答有關問題.復肥肥料吧丁?o總養分腔5% 1 j j 1由成分；不事.二都、油聚.1犍，的上由委憎 ta k(1)儀器E的名稱為.(2)圖AC是常見實驗基本操作.其中正確的是 (填序號)；請選擇一個有錯誤的 操作寫出改正方法： .(3)選

12、擇儀器DI完成下列實驗操作：用KMnQ制備Q,應選儀器 (填序號)，其化學反應方程式為 用大理石與稀鹽酸反應制備 CO并使反應隨時發生或停止，應選儀器 , 其反應方程式為.(4)圖2是以鋅粒和稀硫酸反應制備H,并用排水法收集.請把圖補畫完整.五、(本大題包括2小題，共14分)24 .某復合肥的部分說明書如圖所示.請回答：(1)從肥效的角度看，共有種有效元素 .(2)該復合肥的有效成分之一是尿素 CO NH2 2,則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數比為 (3) 一袋該化肥至少含 P2Q kg .(4)從“注意事項”看，該復合肥料的物理性質是 化學性質是 (寫一種).25 .過氧化鈣(CaQ)是一種

13、環境友好的化工原料，工農業生產中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等.過氧化鈣與水反應方程式為：2CaO+2H2b 2Ca (OH 2+Q.(1)若用150g某過氧化鈣工業樣品可制得氧氣32g,請計算該過氧化鈣樣品的純度(樣品中CaO的質量分數)是多少？（2）往150g上述過氧化鈣工業樣品中逐漸加入水至過量，在如圖中畫出產生氧氣的曲線圖.i 1、I1U物質相對分子質里純度價格（元/kg ）N&Q7898%25CaQ7294%24（3）下表為市面上某種過氧化鈣和過氧化鈉（化學式為 l/Q,化學f±質與CaO類似）樣品的一些 數據：用3000元購買樣品制氧氣， 請通過計

14、算說明購買哪種產品可制得更多的Q （已知用3000元購買過氧化鈣樣品可制得 26.1kg O2） ?2016年廣東省中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括 14小題，每小題2分，共28分）1 .根據日常經驗和你所學的化學知識，判斷下列變化不屬于化學變化的是（）A.釀制甜酒B.煤炭燃燒C.瓷器破碎D.鋼鐵生銹【考點】化學變化和物理變化的判別.【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物 理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷.【解答】解：A、釀制甜酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化.B、煤炭燃燒的過程中有新物質二氧化碳生成，屬于

15、化學變化.C、瓷器破碎的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化.D、鋼鐵生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化.故選C.2 . 一些食物的近似 pH如下，其中顯堿性的是（）A,雞蛋清 7.68.0B.牛奶6.36.6C.葡萄汁 3.54.5D.蘋果汁2.93.3【考點】溶液的酸堿性與pH值的關系.【分析】當溶液的 pH等于7時，呈中性；當溶液的 pH小于7時，呈酸性；當溶液的 pH大于7時, 呈堿性；進行分析判斷.【解答】解：A、雞蛋清的pH為7.68.0,大于7,顯堿性，故選項正確.B、牛奶的pH為6.36.6,小于7,顯酸性，故選項錯誤.C、葡萄汁的pH為3.54.5 ,小于7,顯酸性，故

16、選項錯誤.D、蘋果汁的pH為2.93.3 ,小于7,顯酸性，故選項錯誤.故選：A.3.在化學實驗室內外一般不會張貼的標志是（）禁止拍照卷益A .禁止煙火 B .當心爆炸 C .劇毒【考點】幾種常見的與化學有關的圖標.【分析】根據圖標所表示的含義來考慮，并結合化學實驗室應注意的事項來回答本題.【解答】解：A、化學實驗室中有部分藥品易燃易爆，禁止煙火標志會在化學實驗室內外張貼.B、化學實驗室中有部分藥品易燃易爆，當心爆炸標志會在化學實驗室內外張貼.C、化學實驗室中有部分藥品有劇毒，劇毒品標志會在化學實驗室內外張貼.D、化學實驗室是學習的地方，禁止拍照標志不需張貼.故選D.4.下表中對部分知識的歸納

17、正確的一組是（）A、化學與能源日環保與安全石油、煤、天然氣都是可再生能源 推廣使用的乙醇汽油是一種新能源使用叫降解的塑料制品更環保霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用C、化學與健康D化學與材料油脂、糖類是人體所需的基本營養素 人體適當補充碘兀素可防骨質疏松鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更局【考點】常見能源的種類、能源的分類；合金與合金的性質；生鐵和鋼；資源綜合利用和新能源開 發；白色污染與防治；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；生命活動與六大營養素；亞 硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康.【分析】A、根據化學與能源的知識解答；B、根據化學與環境、安全的知識解

18、答；C、根據化學元素與人體健康的知識解答；D、根據合金的性質解答.【解答】解：A、石油、煤、天然氣都是不可再生能源，錯誤；推廣使用的乙醇汽油是乙醇和汽油 的混合物，不是新能源，錯誤；B、使用可降解的塑料制品更環保，正確；霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用，正確； C、油脂、糖類是人體所需的基本營養素，正確；人體適當補充鈣元素可防骨質疏松，錯誤； D、鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金，正確；純鐵比生鐵的硬度小、熔點高，錯誤； 故選B.5. “綠色發展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（）A.出行多乘交通工具B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C.用廢舊報紙制作鉛筆桿D.農

19、業和園林改浸灌為噴灌和滴灌【考點】防治空氣污染的措施；保護水資源和節約用水.【分析】“低碳生活”理念，指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態惡化；可以從節電、節能和回收等環節來改變生活細節，據此進行分析解答即可.【解答】解：A.出行多乘交通工具增加了化石燃料的燃燒，增大了二氧化碳的排放，要提倡步行、騎自行車等“綠色”出行方式，故不符合這一理念；B.用火燒毀廢舊塑料和橡膠會產生有毒、有害的物質，污染空氣，不符合這一理念；C.用廢舊報紙制作鉛筆桿節約了資源，減少了樹木的砍伐，符合這一理念；D.改浸灌為噴灌和滴灌，既能節約用水，又能節約能源，符合這一理念.故選B

20、.6 .如圖所示實驗中，為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球.下鍋絲列能準確描述實驗現象的是（ B.比先紅，、不變紅 B.比先紅，、不變紅 C.變紅，不變紅 D.變紅，不變紅【考點】二氧化碳的化學性質；二氧化碳的物理性質.【分析】根據二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答.【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球都不變色，說明二氧化碳不能使石 蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發生了化學反應.并 且比先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大.故選：A.7 .下列有關物質的分類正確的是（）A.純堿、燒堿都屬于堿

21、 B.塑料、羊毛屬于合成材料C.淀粉、蛋白質屬于有機物 D.生石灰、熟石灰屬于氧化物【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有機物與無機物的區別；合成材料的使用及其對人和 環境的影響.【分析】根據已有的物質的類別進行分析解答即可.【解答】解：A、純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯誤；B、羊毛屬于天然材料，錯誤；C、淀粉和蛋白質屬于有機物，正確；D、熟石灰是氫氧化鈣，不是氧化物，錯誤；故選C.8.下列圖示實驗操作正確的是D【考點】溶液的酸堿度測定；過濾的原理、方法及其應用；蒸發與蒸儲操作；氧氣的檢驗和驗滿.【分析】A、根據用pH試紙測定未知溶液的 pH的方法進行分析判斷.B、根據蒸發操作的注意事項進行分析

22、判斷.C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則.D、根據氧氣的驗滿方法進行分析判斷.【解答】解：A、用pH試紙測定未知溶液的 pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴 在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定 pH.不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液, 圖中所示操作錯誤.B、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確.C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠 在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤.D、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤. 故選：B.

23、9.二氧化氯（CIO。是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（）A. +4 價 B. +3 價 C. +2 價 D. +1 價【考點】有關元素化合價的計算.【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合CIO2的化學式進行解答即可.【解答】解：氧元素顯-2價，設氯元素的化合價是 x,根據在化合物中正負化合價代數和為零, 可得：x+ （-2） X 2=0,貝 U x=+4 價.故選：A.10.下表除去物質中所含少量雜質的方法錯誤的是（）物質雜質除去雜質的方法ANaCl泥沙溶解、過濾、蒸發BN2Q通過灼熱的銅網CNaOHONaCQ加入稀鹽酸至不再產生氣泡DCOco先通過足量的氫氧化鈉溶

24、液，在通過濃硫酸【考點】物質除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；鹽的化學性質.【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不 能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質.【解答】解：A氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發的方法進行分離 除雜，故選項所采取的方法正確.B、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引 入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確.C、NaOH§液和Na2CO均能與稀鹽

25、酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原 則，故選項所采取的方法錯誤.D、CO能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO與氫氧化鈉溶液反應， 再通過濃硫酸具有干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確.故選：C.11.水是我們日常生活必不可少的物質，下列有關水的說法正確的是（）A.水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2: 1B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C.可用肥皂水區分硬水和軟水D.用過濾的方法可以使硬水軟化【考點】電解水實驗；過濾的原理、方法及其應用；硬水與軟水；化學變化和物理變化的判別.【分析】A.根據產生氫氣和氧氣體積比為2: 1進

26、行分析.B.根據活性炭具有吸附性進行分析；C.根據硬水和軟水可用肥皂水區分判斷；D.根據硬水軟化的方法是加熱煮沸進行分析.【解答】解：A.電解水產生氫氣和氧氣體積比為2: 1,故錯誤；B.日活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和異味，沒有新物質生成，所以僅發生物理變化，故錯 誤；C.硬水和軟水可用肥皂水區分，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；D.硬水軟化的方法是加熱煮沸，過濾只是除去不溶性雜質，故錯誤.故選C.12.如圖為三種物質的溶解度曲線.下列說法錯誤的是()NaSQ的溶解度相等B.在室溫至100c區間，隨溫度升高，N&SQ的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反C.分離含少量 KCl

27、的溶液，采用先蒸發濃縮，后降溫結晶的方法D.在40c時，40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液【考點】固體溶解度曲線及其作用；結晶的原理、方法及其應用；有關溶質質量分數的簡單計算.【分析】根據溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示該溫度下二者的溶解度相等；根據溶解度 的變化特點確定分離混合物的方法，據此解答.【解答】解：A、據圖可以看出，約在 64c時KCl和NaSQ的溶解度相等，正確；B、據圖可以看出，在室溫至100c區間，隨溫度升高，NsbSQ的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反，正確；C、分離含少量 KCl的溶液，采用先蒸發濃縮，后降溫結晶的方法，正確；D、在40c時，氯化鉀的溶

28、解度為 40g, 40gKCl固體溶于60g水不能全部溶解，故不能得到40%勺溶液，錯誤； 故選D.13 .公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細.建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是 ( )A. NHHCO B. KNO C. Ca (HPQ) 2 D. (NH) 3PQ【考點】常見化肥的種類和作用.【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥， 同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥.【解答】解：植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細，應使用含有氮元素和鉀元素的復合肥.A、NHHCO中含有氮元素，屬于氮肥.B、KNO中含有鉀元素和氮

29、元素，屬于復合肥.C、Ca (HPQ) 2中含有磷元素，屬于磷肥.D、(NH) 3PO中含有磷元素和氮元素，屬于復合肥.故選：B.14 .如圖是表示在 9.8g 10%勺稀H2SO中逐滴滴入10%勺Ba (OH 2的是()A. X是時間，Y是pHB. X是水的總質量，Y是H2SQ的質量C. X是加入Ba (OH 2溶液的質量，Y是沉淀物質的質量D. X是加入Ba (OH 2溶液的質量，Y是溶液中溶質的質量【考點】中和反應及其應用；溶液的酸堿性與pH值的關系.【分析】A、稀硫酸和氫氧化鋼能反應生成硫酸鋼沉淀和水，硫酸被消耗，酸性減弱，pH增大解答；B、根據硫酸溶液的質量逐漸減少，直到反應完全，但

30、水的質量一直增加解答；C、根據沉淀質量從零開始增加，當反應完全時沉淀質量不再改變解答；D、根據若X是加入Ba (OH 2溶液的質量，溶液中溶質的質量較少， 完全反應時為零，加入Ba (OH 2溶液的質量過量是，溶液中溶質的質量又開始增加解答.【解答】解：A、稀硫酸和氫氧化鋼能反應生成硫酸鋼沉淀和水，硫酸被消耗，酸性減弱，pH增大，不是減小，故錯誤；B、稀硫酸和氫氧化鋼能反應生成硫酸鋼沉淀和水，硫酸被消耗，質量減小，但水的質量一直增加， 故錯誤；C、稀硫酸和氫氧化鋼能反應生成硫酸鋼沉淀和水，若X是加入Ba (OH 2溶液的質量，沉淀質量從零開始增加，不應減少，故錯誤；D、稀硫酸和氫氧化鋼能反應生

31、成硫酸鋼沉淀和水，若X是加入Ba (OH 2溶液的質量，溶液中溶質的質量較少，完全反應時為零，加入Ba (OH 2溶液的質量過量是，溶液中溶質的質量又開始增加，故正確 故選D.二、填空題(本大題包括 5小題，共21分)15.鈕被譽為“合金中的維生素”.鋰元素的部分信息如圖所示.請回答下列問題:(1)倒原子的質子數為23 , x= 2 .(2)鈕屬于 金屬 (填“金屬”或“非金屬”)元素；鈕的相對原子質量為50.94 .【考點】元素周期表的特點及其應用；原子結構示意圖與離子結構示意圖.【分析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元 素符號；中間的漢字表示元

32、素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，結合原子結構示意圖的信 息進行分析判斷即可.【解答】解：(1)由元素周期表的信息可知，鈕的原子序數為23,原子序數=質子數，所以質子數為23;在原子中，質子數二核外電子數，所以 x=23-8T1-2=2;故填：23; 2;(2)由元素名稱的偏旁“金”字可知，該元素屬于金屬元素；由元素周期表的信息可知，其相對原子質量為50.94 ;故填：金屬，50.94 .請回答:16.如圖是某反應的微觀示意圖.貪燒修子BCO氫原子施 軟梃子(1) B框中的物質屬于(填序號：化合物、單質、純凈物、混合物)(2)此反應的化學方程式為2H2S+3O2fracunderline

33、;點燃 ;2SO2+2H2O,此圖說明化學反應前后發生改變的微粒是分子【考點】微粒觀點及模型圖的應用；純凈物和混合物的判別；單質和化合物的判別；化學反應的實質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.【分析】觀察微觀示意圖，根據微粒的構成分析物質的類別及名稱，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式即可.【解答】解：由物質的微觀構成可知，反應物是硫化氫和氧氣，硫化氫燃燒生成水和二氧化硫，即生成物是水和二氧化硫，因此（1） B框中的物質為氧氣，是同種原子構成的分子，屬于單質；（2）根據分析該反應是硫化氫和氧氣點燃生成水和二氧化硫，去掉一個沒有參加反應的氧氣分子，微粒個數比為2: 3: 2: 2,

34、方程式為：2H2S+3O=Z=2SQ+2h2Q此圖說明化學反應前后發生改變的微粒分子，不變的是原子;故答案為：（1）;(2) 2H2S+3Q(s)2SO+2gQ 分子.17 .查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產生的醋酸桿菌使乙醇（C2H50H和氧氣發生反應生成了醋酸（CHCOOH和另一種常見的液體.回答下列問題：（1）食物變質是一種緩慢 氧化反應（填“劇烈”、“緩慢”）.（2）米酒味道變酸的化學反應方程式為GHOH+oJSLchcoOH+H）;可用 加入石蕊溶液變紅 驗證米酒味道變酸是生成了醋酸.【考點】酸的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自【分析

35、】（1）食物變質是一種緩慢氧化；（2）根據題意，酒精（C2H50H在酶的作用下與空氣中的氧氣作用，生成了醋（ CHCOOH和水, 寫出反應的化學方程式即可.【解答】解：（1）食物變質是一種緩慢氧化；CHCOOH和水，反應的化學（2）酒精（C2H50H在酶的作用下與空氣中的氧氣作用，生成了醋（方程式為:C2H50H+ 0幺CHCOOH+現可用加入石蕊溶液變紅驗證米酒味道變酸卻是生成了醋酸.故答案為：（1）緩慢;(2) C2H50H+0CHC00H+20;加入石蕊溶液變紅18 .請根據下圖回答問題:（1）圖和兩種滅火方式的原理分別是：隔離可燃物 ， 使溫度降低到著火點以下.（2）圖是往燃燒的油鍋里

36、加水，結果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖的后果，其原因是：.水的密度比油大下沉， 水的沸點比油低導致暴沸，油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋（加大量青菜）.【考點】滅火的原理和方法.【分析】滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕.（2）降溫到可燃物的著火點以下.（3）撤走可燃物.【解答】解：（1）關閉液化氣的閥門的滅火原理是隔離可燃物，澆水的滅火原理是使溫度降低到了 松節油的著火點以下.（2）水的密度比油大下沉，水的沸點比油低導致暴沸，油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒；正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋（加大量青菜）故填：（1）隔離可燃物；使溫度降低到

37、著火點以下；（2）水的密度比油大下沉，水的沸點比油低導致暴沸，油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒；蓋上鍋蓋（加大量青菜）.19 .實驗室根據工業煉鐵的原理設計了如圖所示裝置進行實驗.請回答：（1）主要成分為氧化鐵的礦石名稱為赤鐵礦 ；圖中還原氧化鐵的化學方程式為:3 OF 比6 g=-2Fl3c（2） “加熱”和“通氣”（通入 CO的操作順序是通氣、加熱 .幺* 哲【考點】一氧化碳還原氧化鐵；金屬元素的存在及常見的金屬礦物；書寫化學方程式、文字表達式、 電離方程式.【分析】（1）根據煉鐵的原料以及反應原理來分析；（2）根據實驗的注意事項來分析.【解答】解：（1）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵；氧化鐵在一氧

38、化碳的高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳；故填：赤鐵礦；3CO+FeQ匚= 2Fe+3CQ;（2）因為一氧化碳具有可燃性，能和氧氣混合在點燃的條件下會發生爆炸，所以實驗開始時應先 通一氧化碳再加熱，目的是趕盡玻璃管內的空氣，防止加熱爆炸；故答案為：通氣、加熱.三、（本大題包括2小題，共15分）20.初中化學常見物質 A- I分別是下列物質中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳 酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水.他們之間相互的反應（每種物質只能用一次）恰好包含 了化合反應（A+B）、分解反應（C）、置換反應（D+日、中和反應（F+G、復分解反應（H+I）等反 應類型.試回答下列問題：（

39、1） A+B的反應化學方程式是CaO+HO=Ca（OH 2 .（2） C的化學式為CaCO ；硫酸銅溶液參加置換 反應（填反應類型）.（3） H+I 的反應方程式是N%CO+Ca （OH 2=CaCOJ +2NaOH .【考點】物質的鑒別、推斷；反應類型的判定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.【分析】根據初中化學常見物質A- I分別是下列物質中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水，化合反應(A+日，所以A B是氧化鈣和水，分解反應(C),所以C是碳酸鈣，中和反應(F+G,所以F、G是鹽酸和氫氧化鈉， 置換反應(D+E, 所以D E是硫酸銅和鋅

40、，復分解反應(H+I),所以H I是碳酸鈉、氫氧化鈣，然后將推出的物質 進行驗證即可.【解答】解：初中化學常見物質A- I分別是下列物質中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水，化合反應(A+B ,所以A B是氧化鈣和水，分解反應(C),所以C是碳酸鈣，中和反應(F+G,所以F、G是鹽酸和氫氧化鈉， 置換反應(D+E, 所以D E是硫酸銅和鋅，復分解反應(H+I),所以H、I是碳酸鈉、氫氧化鈣，經過驗證，推導正 確，所以(1) A+B的反應是氧化鈣和誰反應生成氫氧化鈣，化學方程式是：CaO+HO=Ca (OH 2；(2) C的化學式為CaCQ,硫酸銅溶

41、液參加置換反應；(3) H+I的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式是：Na2cQ+Ca(OH 2=CaCOJ +2NaOH故答案為：(1) CaO+HO=Ca(OH 2；(2) CaCO,置換；(3) N&CO+Ca (OH 2=CaCOJ +2NaOH 21.甲班學生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后，剩余物質倒入同一廢液缸里.乙班 課外興趣小組同學進行了如圖所示的探究.請回答：(1)步驟的操作名稱是過濾 ，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯.(2)由步驟實驗現象推知，甲班同學制取氧氣所用的固體反應物是KClQ (寫化學式).(3)由步驟所得溶液

42、加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應的化學方程式為Fe2 (SO)3+6NaOH=2Fe(OH 3(+3Na2SO .(4)由步驟產生的氣體判斷固體A中一定含有 炭(寫名稱)；綜合步驟現象推理，固體A中還可能含有的物質是Mn Fe、Fe2Q (寫至少兩種物質的化學式).(5)根據上述實驗和分析判斷固體是MnO (寫化學式).【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量；過濾的原理、方法及其應用；堿的化學性質；書寫化 學方程式、文字表達式、電離方程式.【分析】根據無色濾液這加入硝酸酸化的硝酸銀會生成白色沉淀，所以濾液這含有氯離子，制取氧 氣的物質是氯化鉀，生成了氯化鉀，固體A灼燒會生成能使澄清石灰水變渾

43、濁的氣體，說固體 A中含有炭，固體B中加入稀硫酸會生成黃色溶液，所以固體B中含有三價的鐵，黑色固體是二氧化鎰進行分析.【解答】解：無色濾液這加入硝酸酸化的硝酸銀會生成白色沉淀，所以濾液這含有氯離子，制取氧 氣的物質是氯化鉀，生成了氯化鉀，固體A灼燒會生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說固體 A中含有炭，固體B中加入稀硫酸會生成黃色溶液，所以固體B中含有三價的鐵，黑色固體是二氧化鎰，所以(1)步驟的操作名稱是過濾，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯；(2)由步驟實驗現象推知，甲班同學制取氧氣所用的固體反應物是KC1Q;(3)由步驟所得溶液是氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和誰，加入氫氧化鈉可得紅棕色沉

44、淀，該反應是硫酸鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，化學方程式為：Fe, (SQ) 3+6NaOH=2Fe(OH 3J +3Na2SQ;(4)由步驟產生的氣體判斷固體A中一定含有炭；綜合步驟現象推理，固體A中還可能含有的物質是 MnQ、Fe、Fe2Q;(5)根據上述實驗和分析判斷固體是氯酸鉀分解的催化劑二氧化鎰，化學式為：MnO.故答案為：(1)過濾，燒杯；(2) KCQ;(3) Fe2 (SQ) 3+6NaOH=2Fe(OH 3J+3Na2SQ;(4)炭；MnO、Fe、FezQ；(5) MnQ.四、(本大題包括2小題，共22分)22 .小明在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅

45、Cu (OH 2 CuO+X于是用CuSQ溶液與KOHB液反應制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱.(1)生成物X的化學式為H2O .(2)制取氫氧化銅的化學方程式為CuSO+2KOH=Cu(OH 2J+K2SO .(3)小明在加熱氫氧化銅時，發現藍色固體先變成黑色；繼續高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產生.為弄清這種紅色固體的成份，進行了如下的探究：【二查閱資料】Cu和CifeO均為紅色固體，且 CifeO+HSQ Cu+CuSO+H2O.【提出猜想】紅色固體是：I. Cun.Cu20nl.Cu和Cu2O .【進行實驗】操作現象結論取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱

46、并充分震蕩，靜置.溶液由無色艾監色， 固體減少.1.44g紅色固體一小名.CibO過濾、洗滌、干燥.得紅色固體H Cu2O【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量；酸的化學性質；質量守恒定律及其應用；書寫化學方 程式、文字表達式、電離方程式.【分析】(1)由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，據此由反應的化學方程式推斷 生成物X的化學式.(2)根據CuSO溶液與KOH§液反應制取氫氧化銅的原理分析解答；(3)【提出猜想】根據兩種物質都有考慮；【進行實驗】據紅色固體部分減少，推測含有CO;【解答】解：(1)根據反應的化學方程式 Cu (OH 2 CuO+X反應物中銅、氫、氧原子

47、個數分別為1、2、2,反應后的生成物中銅、氫、氧原子個數分別為1、0、1,根據反應前后原子種類、數目不變，則 X中含有2個氫原子和1個氧原子，則物質 X的化學式為H2O.(2) CuSO溶液與KOH反應制取氫氧化銅，化學方程式為：CuSO+2KOH=Cu(OH 2 J +K£Q；(3)【提出猜想】紅色固體的成分：m.既有Cu也有Ci2O.【進行實驗】銅與硫酸不反應，由化學方程式C12O+HSQCu+CuSO+H2O知，溶液由無色變藍色,固體減少.過濾、洗滌、干燥.得紅色固體，說明 1.44g紅色固體一定有：CU2O 答案：(1) HO;(2) CuSO+2KOH=Cu(OH 2J+K

48、2SQ；(3) Cu 和 Cu2O; CwO；23.根據圖1回答有關問題.關閉閥門,麻觥水觸捫(1)儀器E的名稱為試管.(2)圖AC是常見實驗基本操作.其中正確的是 B (填序號)；請選擇一個有錯誤的操作寫出 改正方法：A操作中，應先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體.(3)選擇儀器DI完成下列實驗操作：用KMnO制備Q,應選儀器 DEFG (填序號)，其化學反應方程式為2KMnO=KMnO+MnO+QT ;用大理石與稀鹽酸反應制備CO并使反應隨時發生或停止，應選儀器EI ,其反應方程式為CaC(3+2HCl=CaCl2+H2O+COT.(4)圖2是以鋅粒和稀硫酸反應制備 用，并用排水法收集.請

49、把圖補畫完整.【考點】常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；常用儀器的名稱和選用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.【分析】(1)根據常見儀器的名稱分析；(2)根據常見實驗操作分析；(3)根據用KMnOJ備Q,用大理石與稀鹽酸反應制備 CO的實驗流程及注意事項分析；根據化學 方程式的書寫方法分析；(4)根據鋅粒和稀硫酸反應制備 H2的實驗裝置分析；【解答】解：(1)儀器E的名稱為試管，故填：試管；(2)圖AC是常見實驗基本操作.其中正確的是B, A操作中，應先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體，C操作中，液體加入量不能超過試管容積的故填：B; A操作中，應先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體；(3)用KMnO備Q時，其發生裝置要用到試管，鐵架臺，酒精燈，帶橡皮塞的導管等；用KMnO制備 Q的化學方程式為： 2KMnO &MnO+MnO+OJ ,故答案為： DEFG 2KMnO 4 * &a