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文檔簡(jiǎn)介
1、有關(guān)音樂老師年終總結(jié)3篇音樂老師年終總結(jié) 篇1 這學(xué)期又匆忙的過去了,回顧本學(xué)期的音樂教學(xué)工作,勞碌而改善。虛心、勤奮、主動(dòng)向上、關(guān)愛同學(xué)是我工作的主導(dǎo)思想,在這個(gè)主導(dǎo)思想和校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的關(guān)心指導(dǎo)下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,在音樂課堂教學(xué)上和組織課外文藝活動(dòng)的力量上都有明顯的進(jìn)步。 在音樂教學(xué)工作中,首先教學(xué)看法仔細(xì),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài),彌補(bǔ)教學(xué)閱歷的不足,提高業(yè)務(wù)水平,我常抽出時(shí)間聽課,只要我沒有課的狀況下,四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,而且我還聽其他三位音樂老師的課,并留意與其他老師溝通,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,把他人的閱歷融入自己的教學(xué)思路之中,形成了一套
2、自己的教學(xué)方案。我在每次備課前,都深化討論挖掘教材教參,同時(shí)閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡(jiǎn)、全、詳、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出;講課之后,即時(shí)將講課過程中發(fā)覺的問題、應(yīng)留意的問題補(bǔ)充到教案中。 遵循音樂訓(xùn)練要面對(duì)全體同學(xué)的原則,對(duì)7班級(jí)和8班級(jí)實(shí)行不同的教學(xué)方法,在7班級(jí)的音樂課堂教學(xué)中,我把提高同學(xué)音樂愛好作為教學(xué)重點(diǎn),課堂上做到精講多聽,選擇同學(xué)寵愛的音樂曲目,讓同學(xué)體會(huì)到音樂的歡樂;把加強(qiáng)同學(xué)的音樂技能技巧作為8班級(jí)的教學(xué)重點(diǎn),音樂課以唱歌教學(xué)為主,要求同學(xué)唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、留意連貫、節(jié)奏精準(zhǔn)、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,為8班級(jí)同學(xué)參與畢業(yè)藝術(shù)推舉生考試打下良好基礎(chǔ),結(jié)果教學(xué)進(jìn)行
3、的更加順當(dāng),教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線索明白,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)、幽默,課堂氣氛活躍,主動(dòng)發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性,得到同學(xué)的寵愛。而且在教學(xué)過程中,我時(shí)刻留意每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)覺問題即時(shí)解決,作為任課老師我常常找同學(xué)談話,鼓舞他們不要怕困難,增加他們學(xué)音樂的愛好和信念。有些同學(xué)在與我談話之后,不但音樂進(jìn)步很大,就連文化課的成果提高也很快,總之力爭(zhēng)做到不放棄任何一個(gè)同學(xué)。經(jīng)過努力的工作,在教學(xué)方面我取得了一些成果。 除了完成音樂課堂教學(xué)外,主動(dòng)組織課外文藝活動(dòng)。本學(xué)期,主要參加組織了“課前一支歌”和“唱歌祖國(guó)、唱響校內(nèi)12.9大合唱”的組織,并且做了很多詳細(xì)工作,比如:歌曲的選擇、請(qǐng)
4、示領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個(gè)同學(xué)人手一份,督促同學(xué)練習(xí),定期檢查評(píng)比,達(dá)到了預(yù)期效果。使我校班班有歌聲,豐富了同學(xué)的校內(nèi)生活,陶冶情操,增加了集體榮譽(yù)感,的確提高了同學(xué)的演唱水平和音樂素養(yǎng),使我校美育再上新臺(tái)階。 對(duì)待上級(jí)指定(督導(dǎo)檢查材料)的任務(wù),主動(dòng)完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民老師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批判看法,對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。 主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,主動(dòng)捐款捐物、參與升旗儀式,仔細(xì)完成業(yè)務(wù)筆記、政治筆記的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 當(dāng)然要想成為一名優(yōu)秀的人民老師
5、,僅以以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己在許多方面還存在不足我以后還會(huì)連續(xù)努力,我今后的目標(biāo)是: 一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而不是停滯不前,自以為是。 二、虛心謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)閱歷,主動(dòng)與同事溝通。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,舉止得體,到處以一個(gè)人民老師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。 三、在其它方面,要更加主動(dòng)主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就訂正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,無(wú)可挑剔。總之一句話,選擇了老師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為我校的進(jìn)展拋撒自己的青春和汗水。 音樂老師年終總結(jié) 篇2 年底了,該些工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫?犯愁了吧。中國(guó)提
6、示你:工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總討論,并分析成果的不足,從而得出引以為戒的閱歷。 時(shí)間荏苒,勞碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期就過去了。的確,我們?cè)谶^去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將開頭,在這里,我對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的思想和工作狀況做一個(gè)回顧和總結(jié),以促進(jìn)今后能更好的做好訓(xùn)練教學(xué)的工作。 一、教學(xué)方面: 1、仔細(xì)備課:本學(xué)期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備和具體的教學(xué)過程。 反思:在備課中,還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,對(duì)同學(xué)活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不
7、夠周全,應(yīng)在備課之前增加對(duì)同學(xué)狀況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。 2、仔細(xì)制定教學(xué)方案:在對(duì)各班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以音樂課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)方案。當(dāng)然教學(xué)方案應(yīng)依據(jù)兒童身心進(jìn)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實(shí)際狀況,教學(xué)方案應(yīng)當(dāng)再具體一點(diǎn)。 3、仔細(xì)上課:留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持寧?kù)o。根據(jù)備課的預(yù)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。 反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和具體的過程,但是,同學(xué)的回答不行能完全根據(jù)老師的意愿進(jìn)行,這給老師提出了新的要求,要準(zhǔn)時(shí)、敏捷的對(duì)同學(xué)的回答做出有效評(píng)價(jià),
8、這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況,不能過難或者過于簡(jiǎn)潔,除了活躍課堂氣氛外,要讓同學(xué)真正地參加到音樂活動(dòng)中來(lái),讓同學(xué)對(duì)音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好 這些都是我在今后的工作應(yīng)當(dāng)努力和改進(jìn)的地方。 4、仔細(xì)考核:根據(jù)XXXX年學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案對(duì)同學(xué)進(jìn)行考核。 反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一,不利于孩子音樂素養(yǎng)的全面提高,這是我在今后的工作中還應(yīng)當(dāng)思索和努力的地方。 5、課后反思:本學(xué)期,由于跨校區(qū)上課,聽、評(píng)課的效率不高,聽課的次數(shù)較少,反思不夠深刻和詳細(xì)。在提高自身教學(xué)力量上,做的'還不夠,特殊是教
9、學(xué)隨筆,沒能準(zhǔn)時(shí)地記錄下來(lái),對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),在教學(xué)工作中留下遺憾。 總的說(shuō)來(lái),本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕老師,許多地方還需要提高,應(yīng)當(dāng)虛心向其他老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),多參加聽、評(píng)課的活動(dòng),努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對(duì)同學(xué)和教材的理解、把握得到進(jìn)一步提高。 二、訓(xùn)練工作 本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)一班級(jí)三、四班及三班級(jí)的音樂教學(xué),開學(xué)初參與了學(xué)校組織的家長(zhǎng)開放課,并且取得了家長(zhǎng)的好評(píng)。在慶“六、一”的活動(dòng)中,編排了腰鼓隊(duì)的表演和三班級(jí)的口風(fēng)琴表演。并且參與了全縣學(xué)校音樂課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,在我的細(xì)心預(yù)備下,這節(jié)口風(fēng)琴課快樂頌身受同學(xué)們的歡迎,在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂曲,而且還熟悉了大音樂
10、家貝多芬,了解了他的一生及他的作品。本學(xué)期的活動(dòng)許多,但是我還的秉著以同學(xué)為本的宗旨,抓好課堂教學(xué),使同學(xué)在期末的考試中取得優(yōu)異的成果。 三、特色工作 本學(xué)期,我參加編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目加油歌,雖然結(jié)果代定,但是我們的付出受到了好評(píng)。 我盼望在今后的工作中,能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行溝通合作,能向他們好好地學(xué)習(xí),以提高自己各個(gè)方面的視野和力量,加快自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步! 音樂老師年終總結(jié) 篇3 時(shí)間飛逝,一學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束。在此對(duì)其進(jìn)行如下總結(jié)來(lái)自我反思、發(fā)覺不足以求進(jìn)步。為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,培育同學(xué)懂理解,有表情地唱歌和感受音樂的力量,通過藝術(shù)形象,培育同學(xué)的美妙情操
11、,使他們身心得到健康的進(jìn)展。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且恢廖灏嗉?jí)的教學(xué),在參與全國(guó)、全省學(xué)校音樂骨干老師培訓(xùn)后,我不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐、努力更新自己的教學(xué)觀念,做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)過程中,我嘗試讓同學(xué)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂審美體驗(yàn)為核心,以培育智力因素(歌曲,樂譜,節(jié)奏等)與非智力因素(愛好,情感,性格,意志等)相結(jié)合為原則,以進(jìn)展同學(xué)的制造思維為重點(diǎn),激發(fā)同學(xué)的愛好,注意同學(xué)對(duì)音樂感受力量,培育同學(xué)形成良好的人文素養(yǎng),為同學(xué)終身寵愛音樂,學(xué)習(xí)音樂,享受音樂奠定良好基礎(chǔ)。 在教學(xué)中我做到以下幾大點(diǎn): 一、學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲,通過歌曲的演唱,使同學(xué)更加愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)
12、、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。 首先,我從自身的點(diǎn)滴做起,一方面,上課是留意歌聲美,琴聲美,語(yǔ)言美,教態(tài)美,服飾美等,讓同學(xué)從老師的身上體會(huì)到美,從而使同學(xué)寵愛老師,進(jìn)而喜愛上音樂課。另一方面,通過傾聽音樂,表現(xiàn)音樂,音樂制造等審美活動(dòng),使同學(xué)充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂中的美和豐富的情感,為音樂所表達(dá)的真善美抱負(fù)境界所吸引,所沉醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪才智,以利于同學(xué)養(yǎng)成健康,高尚的審美情趣和主動(dòng)樂觀的生活看法。 二、上好觀賞課,通過觀賞,擴(kuò)高校生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞同學(xué)。 制造是藝術(shù)乃至整個(gè).歷史進(jìn)展的根本動(dòng)力,是藝術(shù)訓(xùn)練功能和價(jià)值
13、的重要體現(xiàn)。 三、給同學(xué)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、活動(dòng)空間及思維空間 在教學(xué)過程中,我每節(jié)課至少要留五分鐘時(shí)間,讓同學(xué)表現(xiàn)自己,鼓舞同學(xué)在他人面前自信的表現(xiàn),樹立同學(xué)的自信念。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得討論、可爭(zhēng)論的問題。讓同學(xué)制造性的思索回答。注意進(jìn)展同學(xué)的發(fā)散思維,并且從不用老師的思維定勢(shì)去約束同學(xué),應(yīng)敬重同學(xué)對(duì)音樂的感受及理解,讓同學(xué)充分的發(fā)揮自己的想象力。 四、課堂管理: 為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課,多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住同學(xué)的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。 不足之處是對(duì)于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學(xué)不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的
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