1、親情類作文指導一、課文回顧家，一個多么溫馨的字眼，它是一個避風的港灣，一個幸福的搖籃。它給了我們無盡的關愛和溫情，也給我們展示了一個充滿親情和關愛的空間。而和親人一起散步，更是一個幸福的時刻。今天，就讓我們跟隨莫懷戚一家一起散步，去感受家庭里濃濃的親情。1 . 散步寫了一件什么事？2 .文章如何表現(xiàn)人物美和主題美的？二、話題探究：親情就是親人之間的感情，其本質(zhì)是關愛，是母愛、父愛、手足之情、祖孫之情，是血脈之親。有人說：親情就像一場春雨，潤物無聲，綿長悠遠；親情就像一泓甘泉，沁人心脾，純凈甜美；親情就像一縷陽光，絢麗多姿，溫暖無私。但我們更應該銘記在心的是：曾幾何時，在最無助的人生路上，親情是

2、我們最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠，使前行之路鋪滿鮮花；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰，使生命之舟灑滿陽光；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們高揚生命的風帆，到達成功的彼岸；在最坎坷崎嶇的時刻，親情給我們以最飽滿的勇氣，驅(qū)散失落和沮喪，堅定我們拼搏的決心！三、立意指導1 .感受親情，贊美親情親情是世上最美麗、最動人的感情。讓我們仔細觀察、用心體會親情，用我們飽蘸著感情的筆去抒寫親情。當我們生病時，會有親人細心的照料；當我們苦惱時，會有溫馨的關愛；當我們失敗時，會有貼心的鼓勵；當我們成功時，會有他們冷靜的提醒。可以這么說，我們每時每刻都

3、生活在他們無私而廣博的愛之中。讓我們用清新的寸草心去謳歌偉大的親情，去品嘗親情的美麗。如，莫懷戚的散步、朱自清的背影、丁立梅的愛到無力奶奶的粽子等2 .理解親情，讀懂親情我們是不缺少愛的一代，但有是卻認為父母對自己缺“親”少“愛”。我們交友或外出才常常被父母粗暴地干涉；經(jīng)常要聽媽媽沒完沒了的嘮叨；總是看到爸爸每天忙于應酬而對自己不管不問我們有時思考問題太狹隘、太自私，如果我們換位思考，試著去理解父母這些行為背后的良苦用心和生活的無奈，我們就會發(fā)現(xiàn)原來生活中的點點滴滴都是父母給予我們的愛。 爸爸深蹙的眉宇間是殷殷的關切，媽媽的嘮叨聲里寫滿溫馨的期待。于是， 訓斥不再恐怖，責罵不再刺耳。親情在相互

4、的理解中，這也是我們寫作時的一個很好的角度。如果你能在父母的訓斥和責罵里體會到親情的別樣姿態(tài)，立意自會比一味只感念親人的關愛和呵護略一籌。如，史鐵生的秋天的懷念、美國作家巴德舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”3 .感受親情，獲得啟迪我們從親人那里得到的不僅是愛的撫慰，往往還有做人的道理、處世的態(tài)度。我們應學會從處世方面去思考親情對自己的影響。如當我們學習成績下降時、當我們遭遇挫折時、當我們與他人發(fā)生矛盾時父母如何引導我們?nèi)绾稳ッ鎸Γ@得親情的啟迪。漫漫人生路程，正是寬厚無私的親情，教會我們用心去關愛他人，關愛社會、關愛世界。也正是親情的力量，激勵我們摒棄自私和怯懦，用愛心擁抱真善美的生活，一

5、步步走向成熟和成功。讓我們以情導寫，抒寫親情最偉大最可貴之處，那就是親情是我們?nèi)松飞系闹嘎访鳠簟Ｈ纾D亨特（美）的走一步，再走一步4 .感恩親情，回報親情我們常常指責親人為我們做得太少，對父母的關心這也不滿意那也不滿意，卻很少考慮自己為父母、為親人、為這個家做了些什么。媽媽精心做的飯，我們不屑；媽媽生病，我們只會嘴上功夫。每年過生日時，我們都會盼望父母為我們準備好自己喜歡的生日禮物，卻很少有人在接過禮物時能真誠地對父母說聲 “謝謝”， 給母親準備禮物；我們會清清楚楚地記得自己喜歡的明星的生日，但卻很少知道自己父母的生日。有一種愛，遲了就無法再來；有一種情，走了就無法追溯，它就是親情。從現(xiàn)

6、在開始去感恩親情，回報親情。要知道一味地索取和接受愛，不是真正的完美的愛，愛的付出應該是相互的。我們應學會在享受愛的同時也為親人付出我們的愛。相信只要我們付出了，懂得回報和感恩了，收獲的將不只是感動，而是愛和責任，還有許多許多。同樣，只要我們付出了，我們的寫作內(nèi)容也會更豐富，我們對親情的理解也會更深刻，文章的立意也會更深刻，更高遠。要知道， 親情不僅僅是聲情并茂的訴說，它更應該是落在實處的行動。四、選材指導1 . 以小見大親情這個話題很大，600 字寫好也并非易事，一定要學會“化大為小”，角度小巧。假借于物我們的愛往往凝聚生活中的一件細小的東西上， 如 “一杯水” “一袋橘子” “每日書桌上的

7、媽媽留下的便條”“一封信”“一株茉莉”等都能假借其寄托情感。或許同學們會說我們的生活平淡枯燥，我們身邊的親情故事并不轟轟烈烈，我們的父母平凡無奇。 其實親情猶如陽光和空氣，我們時時沐浴其中而不覺不知。我們在寫親情時，不妨多關注生活中點點滴滴的細節(jié)，那是我們?nèi)≈槐M用之不竭的資源寶庫：夕陽西下，爺爺奶奶倚門眺望我的身影；學習疲憊時母親為我端來的一杯熱乎乎的牛奶；父親用單車載我上學時那用力蹬車的背影；甚至是父親揚起又落下的手掌、顫抖的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；母親灼灼的淚水、柔情的呼喚和溫暖舒適的懷抱這些看似瑣碎的生活小事，平凡而偉大地近乎無聲無息，但細細品味起來，其中都蘊藏著濃濃的愛，是親情無私的

8、愛所譜寫的最動聽的歌。如， 鄒韜奮的我的母親寫了四件事：1 母親背我看花燈2 母親講小說聲淚俱下3 母親為我流淚4 母親熬夜為我做新鞋。這些事給作者留下深刻回憶，抒發(fā)了作者對母親的感激與懷念之情對舊社會被壓抑和埋沒的婦女命運的深切同情和深刻思考。朱自清 背影 莫懷戚的散步2 .真實可信親情的可貴之處就是“真實”和“質(zhì)樸”。 （真實并不是完全不能虛構(gòu)，但真實不等于生活瑣事的照錄，虛構(gòu)必須要符合生活規(guī)律。）越真實越感人，越樸實越親切。寫親情就是要調(diào)動生活和感情積累，切不可為追求“驚心動魄”的效果而胡編亂造。只要你的感情有一點不真實，讀者一下子就會感覺出來。所以寫真人真事是寫親情文章最基本的要求。選

9、材要獨特，寫就寫屬于自己的獨特的生活，獨特才是能真實，獨特才能新穎，獨特才能精彩！大多數(shù)人都可能經(jīng)歷的事，即使真實，卻沒有獨特性，如雨中送傘、自己大病，父母如何操勞，皺紋爬滿額頭，頭發(fā)染上霜白此類材料固然真實，但寫得人多了，就失去感人的魅力，老生常談，千篇一律怎能感人？如，美國作家巴德舒爾伯格的“精彩極了”和“糟糕透了”日本作家川端康成的父母的心、黃飛的甜甜的泥土3 .新穎獨特僅局限于寫生活上的關愛來體現(xiàn)親情，難出新意。可高處立意，以新視角審視親情，使話題具有時代氣息，如從“民主”“平等”“尊重”的角度寫父子、母女之情。對親情的報答是我們寫親情作文非常好的素材。我們可以飽含深情地敘寫、描繪自己

10、回報親情過程中的每一個感人的畫面和感受。如母親節(jié)為母親送上一束鮮花，為母親洗一次腳，為母親做一次早餐；父親勞碌了一天，我為他沏上一杯熱茶，為他捶捶后背揉揉肩；父母生日時，送上一件讓他們意想不到的禮物五、方法指導：1 .選擇典型事例，把文章寫具體。不管是寫親情，還是寫友情，都要學會通過一件具體的事來體現(xiàn)。只有這樣，才能使文章充實、具體。所選擇的事例，還要“小”而“典型”。“小”，主要指生活中的點點滴滴，不宜寫“大”。“典型”，主要指不要落入俗套。例1胡適先生的我的母親在這方面做得就很好，母親訓導“我”、催“我”去上早 學、責罰“我”說錯了話、舔“我”的眼病，都是生活中的典型事例，很好地體現(xiàn)了母親

11、對 我的愛。例2.莫懷戚的散步文章在選材上頗有特色。作者深深懂得“一滴水可以輝映太陽的光輝”的道理。作者運用“以小見大”的寫作手法，只是選取一個三代同堂的家庭一次散步的 小事來寫，所表現(xiàn)的意蘊卻發(fā)人深思：一個“慈母”，一個“孝子”，一個真誠的理解，一 個絕對的信任，這種良性的因果循環(huán)正反映了古樸的尊老愛幼的家庭倫理道德之美。2 .選擇親身經(jīng)歷，把情感寫真實我們寫作文宜寫自己的真實經(jīng)歷，只有這樣，才能寫出真情實感。那些書報上看來的事例很難寫出真情實感，而且也不會“獨特”。胡適先生的我的母親中所寫"責罰我 說錯了話"、"舔我的眼病”是胡適親身經(jīng)歷，是別的母親一般不會做

12、的事，讀來耳目 一新，感人至深。如，回城的時候，我第一次沒大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒帶。母親內(nèi)疚得無 以復加，她的臉，貼著我的車窗，反反復復地說，乖乖，讓你空著手啊，讓你空著手啊。我 背過臉去，我說，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會抑制不住掉下來。以前我總以為， 青山青，綠水長，我的母親，永遠是母親，永遠有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實上，不 是這樣的，母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的 陽光，它也扛不住了。（丁立梅愛到無力）3 .運用細節(jié)描寫，把文章寫生動。在體現(xiàn)親情的關鍵環(huán)節(jié)運用細節(jié)描寫，會使文章生動有文采， 也使親情更濃！朱自清的背影在寫

13、父親“買橘子”時，就運用了細節(jié)描寫，使父親的形象高大清晰，使父子之間 的深情愈亦濃烈。一個眼神、一聲嘆息、一次回頭、一抹微笑、一個動作、一種姿態(tài)都是可以真切反映人 物思想情感和品質(zhì)精神的瞬間，它們都可以作為我們捕捉的“動情點”。抓住人物的肖像、動作、語言、神情變化等細節(jié)，真實再現(xiàn)“動情瞬間”。神態(tài)描寫一一著重刻畫“眼睛” “嘴角” “雙頰”動作描寫一一用準確的動詞描寫人物連續(xù)性動作或撲捉人物細微動作語言描寫一一結(jié)合神態(tài)刻畫，語言要精但要符合人物身份我的“瞬間”感受的描寫一一細致描寫自己在情境中的內(nèi)心感受，以情激情例1.我著迷的是奶奶包粽子的過程， 三層粽葉錯落著搭好， 輕輕展開、抹平，兩手輕輕

14、一彎， 便彎出小小的圓錐形狀， 一撮米添在尖尖的角里， 捏三顆紅棗點在米中， 再一撮米蓋在上面。 奶奶不會讓棗露出米外，于是紅棗的汁液不會流出，全都浸在米里，不放糖，卻更香更甜。奶奶的大手緊緊捏著盛滿餡的粽葉，一根線繩緊緊繞過， 纏兩圈，系住，便成了一個精巧的四個角的粽子。我趕緊捧過來，細細地看，滿心滿眼地喜歡。我也試圖包一個，鋪好粽葉， 彎成小圓錐，放米和棗，卻總是捏不住粽葉，纏不緊線，總是漏了米，或者包成了三個角的 平面。奶奶笑著說：“俺妮兒手小，不是干活的命，一定清清閑閑享一輩子福。”端午的陽 光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一輩子福是不是每天都可以吃奶奶包的 粽子（奶奶的

15、粽子）例2.父親最大的愛好莫過于吹小號。 每天下班回家后，房間里總會傳出父親悠揚的號聲。但自從我升入初三后， 父親的小號聲就戛然而止了。我深知，父親這是擔心他的號聲打擾我的學習，但幾十年如一日的愛好和習慣怎能在一瞬間割舍？那一夜，我分明看到父親坐在書房中，雙手默默地撫摸著心愛的小號，手指不停地在按鍵上來回移動。 父親幾次試圖吹響小號，卻一次又一次地把本已放在嘴邊的小號拿下來。父親緩緩閉上眼睛，嘴中輕輕哼著一支曲子，一只腳很有規(guī)律地打著節(jié)拍，仿佛正陶醉于想象的號聲中 一 父親專注的神情激起我心底的漣漪 賞析劃線句子的作用。4 .設計精巧構(gòu)思，把情節(jié)寫動人尺水興波一一情節(jié)動人、一波三折；欲揚先抑；

16、巧設懸念；環(huán)境烘托。務必避免四平八穩(wěn)、 平鋪直敘。例1,日本作家川端康成的父母的心，三次換回子女，一波三折，跌宕起伏；增加文章的可讀性，引人入勝；更突出了貧窮父母內(nèi)心的矛盾和對子女的愛。例2,米立的總有些感恩有始無終、黃飛的甜甜的泥土5.運用議論抒情，把主旨寫深刻例1.這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了 母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然 很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的 同她背上的加起來，就是整個世界。 散步例2.我心中深深地受了感動一一母親啊！你是荷葉，我是

17、紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽( yin b i ) ?荷葉 母親 例3.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。 這時，我便可以驚奇 而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。走一步，再走一步(莫頓亨特，美國作家) 六、佳作欣賞 1.父愛如山父親有一封用香煙紙寫給我的信，多年來我一直帶在身邊。信的內(nèi)容只幾十個字一一 周兒：本星期本要給你送去大米及生活費，因正值農(nóng)忙，夜里還要看守秧苗， 所以

18、抽不出空，你先跟親近的同學暫借一下，過一段時間再給你送去。其他勿念。祝進步 ！父親字 那是我在八十里外小鎮(zhèn)讀高一的第二個學期，時值梅雨漲水，馬路淹沒的淹沒，沖壞的沖壞，我不敢回家去取米取錢了，便去信讓父親送來。我收到父親這封寫在香煙紙上的信，心里有點生氣。我在學校里本來就穿得破破爛爛的，現(xiàn)在還叫我跟同學借錢借飯票，多難為情呀，不送算了，我自己回去取 ！星期六早上，我正準備回家，父親突然出現(xiàn)在教室走廊里，左肩扛著一蛇皮袋大米， 右手提著一個兜著兩罐腌酸菜的網(wǎng)袋，歪頭尋著教室的號碼慢慢走來，褲管一高一低挽著， 涼鞋有一只斷了鞋帶，鞋跟吊起的泥水濺滿褲子。正是課間操時候，同學們都在往外擁，我猶豫了一

19、下，想暫時不見父親，但很快又果斷地跑過去，親親熱熱叫了一聲：“爸，你來了！”“怕你等不及，就送來了。”父親簡單地說。我想說幾句感激的話，卻一句都說不出來，父親坐了會兒就回去了，說晚上還要守秧苗。多年來，我一直為自己當時竟然冒出不敢當著同學們的面迎接父親的那個念頭而慚愧，我也一直為自己能在瞬間果斷走向父親而坦然和欣慰。一年春節(jié)回家，我裝作無意提起這事。不料父親見我舊事重提，先開口了：“其實我當時一到走廊邊上就看到你了，但我裝作沒看到，我在想我兒子會不會因為自己父親這個寒酸樣，就不敢當著同學的面來認我，我等著你過來叫我。你沒讓父親失望。”我心里著實一陣愕然，沒想到父親其實早就考驗過我了。父親接著說

20、：“孩子，爸今天要跟你講另外一個故事。幾十年前，有個窮孩子上山砍柴時跌倒把腿弄傷了，他的父親就背著他到十多里以外的小學讀書，每天早晚兩趟，一背就是一個多月，而那個兒子，其實不是那位父親親生” “誰？”我驚覺起來。”那個兒子是我，那位父親，就是你祖父！”我再次愕然，轉(zhuǎn)身蹲在慈祥的祖父面前，淚如雨下點評：1、文中第段劃橫線處父親的“突然出現(xiàn)”說明了什么 ？2、文中第段劃波浪線處是對父親的一處外貌描寫，你覺得這副打扮適合出現(xiàn)在這樣的場合嗎？為什么不“體體面面”的來看兒子呢？3、讀完文章你覺得作者為什么要保留這么一封用香煙紙寫的信？4、文中的“父親”為“我”做的事情和朱自清的父親為他做的事情有何相似之

21、處？答案：1 . 說明父親一直掛念著作者，所以沒有按信上寫的做，在作者沒有預料的情況下為他送來了急需的生活物品。2 .為了及時送上兒子的生活物品，父親沒有考慮到適合不適合，再加上家里農(nóng)活忙，路途的遙遠、難走，所以父親不能顧及到自己的模樣了3 .因為從這信紙里能看到父親對自己深深的愛，以及自己對父親的一種愧疚之情。4 .兩個父親都是在自己有壓力、生活有困難的時候為兒子做了一些細致入微的、讓人感動的小事，這比平常時候做的事情要珍貴許多，更能反映父親對兒子深深的愛。5 .四個五角粽肖復興母親這幾年身體大不如前，每年端午節(jié)的粽子，不再親自動手包了，都是孩子們到外面買些五芳齋的粽子吃。母親包的五角粽子，

22、可比五芳齋要好吃得多了，不僅是里面的糯米和五花肉好吃，就是外表的五個尖尖的角翹翹的，也好看。兒子吃完了五芳齋的粽子，常常這樣對母親說。去年端午節(jié)前，母親忽然興起，讓兒子買來糯米、五花肉和粽葉，要亮亮手藝了。兒子明白母親的心思，老人是特意包給唯一的孫子吃的。子前一年暑假去美國留學，讀研究生，一年沒有回家了。兒子買回來東西，笑著說：“您給您孫子包好了粽子，得等一個來月呢。"母親笑瞇瞇說： “包好了，凍在冰箱里，等孫子回來吃，照樣新鮮。”兒子看著母親把五花肉煨好，把糯米泡好，把粽葉一葉葉挑好，用剪刀沿尖剪齊，也泡在清水里，紅的紅，白的白，綠的綠，還沒包，光看顏色就那樣好看。母親要等待端午節(jié)

23、的頭一天晚上，才會上手包粽子。說是時令的食品就得講究時令，這時候包的粽子米才糯，肉才香，粽子才有粽子味兒。以前，母親在包粽子前念叨這套經(jīng)時，兒子總笑，只有孫子支持奶奶，說老規(guī)矩就是民俗，能夠成為民俗的東西，就得信。端午節(jié)前夕，母親一個人坐在燈下包粽子，不讓人插手。兒子看得出來，母親很享受包粽子的這個過程，她是把對孫子的感情和思念，一起包進了粽子里面。只是，母親的身體真的不如以前，她的動作顯得遲緩多了。一盆粽子包好了，她挑了四個粽子，放進冰箱里。母親說，多了也吃不了，四個，圖個四平八穩(wěn)！孫子終于回來了，給奶奶帶來了好多禮物，其中有奶奶最愛吃的黑巧克力。奶奶那一宿都沒睡好覺，第二天早早就起來了，從

24、冰箱里拿出那四個五角粽，解完凍之后，坐上一鍋水，把粽子放在鍋里的籠屜上，等孫子一醒就端上桌，作為迎接孫子的第一頓早餐。孫子一覺睡到快中午才醒，奶奶端來粽子，孫子笑著說：“起晚了，起晚了，我 和同學都約好了，奶奶，我得先走了。”奶奶端著粽子，望著孫子風風火火的背影大聲說：“是你愛吃的五角粽子，等你回來吃啊，別忘了。”孫子大聲回答：“行，您放在那兒吧，我回來吃。”都是大學里同學，一年沒有見面了，聚會一直鬧騰到半夜，孫子回到家里，累得倒頭就睡，早把奶奶的粽子忘在腦后。接下來幾天，孫子幾乎天天有聚會，不是大學同學，就是中學同學幾乎是腳不沾地。一直到暑假結(jié)束，孫子回美國讀書去，那四個五角粽還放在冰箱里。

25、兒子發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)有些變餿，悄悄拿出來，扔進了垃圾箱。今年的端午節(jié)又要到了。奶奶卻已經(jīng)病逝了。（選自小小說選刊2016 年 15 期，有刪改）（ 1 ）小說的線索是什么？有什么作用？（ 2）賞析文章第 段畫線的句子。（ 3）仔細品味第 段畫線句，聯(lián)系上下文揣摩奶奶此刻的心情。（ 4）小說結(jié)尾奶奶的病逝看似出人意料，其實前文已有暗示，請找出兩處。（ 5）分析文中“孫子 ”的人物形象，并說說小說想告訴我們什么。【答案】（ 1） （ 4 分） “五角粽 ”（ 2 分） ；是貫穿全文的脈絡，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚。（ 2）（4 分）動作描寫，“煨 ”“ 泡 ”“ 挑 ”“ 剪

26、”等動詞表現(xiàn)了母親打理包粽子材料時的細致而有條理； “紅的紅 ”“ 白的白 ”“ 綠的綠 ”三個描寫顏色的詞語，不僅給人視覺的美感，而且讀起來朗朗上口，富有音韻美。（ 3）（4 分）為孫子的忙碌、疲勞而擔心；為孫子不能及時品嘗一喜愛的粽子而惋惜；也為自己的勞動未能得到孫子的重視而失落。（每點（2 分），答出兩點即可）（ 4）（4 分） “母親這幾年身體大不如前”； “母親的身體真的不如以前，她的動作顯得遲緩多了 ”。（ 5）（4 分）勤學上進、懂得以物質(zhì)的形式孝敬長輩、但忽視與長輩的交流，不懂得尊重長輩的愛。小說啟示人們應多抽時間陪陪長輩，多與長輩交流，更要尊重、珍惜長輩的愛。本文以 “五角粽

27、 ”為線索，按時間順序可分為三個部分：第一部分（ ），寫兒子總是夸母親的粽子超過了五芳齋的粽子；第二部分（），寫母親在端午前早早的準備，包下了粽子等在外留學的孫兒回來吃，但回國的孫子每天參與同學聚會，直到粽子變餿；第三部分（ ），寫又一年端午到來，但奶奶卻病逝，再也無法包粽子了。6 .【中考佳作】無聲的父愛“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，忘不了粗茶淡飯把我養(yǎng)大，啊”每當耳邊傳來這熟悉的旋律，總會想起沉默寡言的父親那個不愛說話但卻無時不在關心我的父親。曾幾時看到父親會緊張，血濃于水，依然很陌生；曾幾時， 纏著媽媽講學校里的故事時，卻忽視了旁邊父親孤獨的眼神；曾幾時，總是依偎在媽媽身邊找尋

28、冬日的溫暖，卻忘記了父親同樣會給我擁抱。那時，我是一個不懂事的女兒。時間的推移，歲月的流失，讓我明白了許多，但我依然無法參透那本叫作父愛的經(jīng)。父親是不大愛說話的，他不喜歡笑，尤其是對我。在記憶里，父親不會主動地抱我，不會主動地和我開玩笑，不會主動的陪我逛街太多太多的不主動，讓我和父親的距離越來越遠。我以為父親會這樣一直忽視我，然而卻沒想到原來這一切都原于我，原于我的任性，我的自私。在學校有整整一個月了，好想聽聽哈哈哈聲音，但那頭卻傳來了父親嘶啞的聲音，我開 始躊躇，正不易如何是好時，他說： “和你媽說話吧。”頓時，我的心放松了，卻莫名多了份惆悵， 原來父親還是不愛和我說話阿。片刻， 電話那頭傳

29、來媽媽興奮的聲音，問東問西的，大到學習小到天氣，沒有一個漏掉的，我的心一下子溫暖起來。 “讓她多穿點衣服，近幾天會降溫；讓她多喝點水，別生病了；讓她別怕花錢，沒錢我明天給她送去”電話那邊忽然想起了父親的聲音，低低的，但是很清晰。我顫抖地問：“媽，爸今天怎么這么多話。”“他呀，你每次打電話都這樣，習慣了。”我愣愣的掛了電話。腦中仍回想著母親的話，原來父親一直都不曾忘記我，只是固執(zhí)的我一直都未曾發(fā)現(xiàn)。輕輕翻開那本落滿灰塵的畫冊，注視著那個高大的男人。歲月里，由她抱著我燦爛的笑臉，由她在我生病時擔憂的眼神，由她想叫住我而猶豫的眼神只是不懂事的我將它掛上了鎖，才落了如此多的灰塵。今天擦亮它，放在書桌上

30、，心里一下子充滿陽光。朋友們，不要將那微弱的父愛塵封。記住，除了母親，還有一個人一直在注視著你。點評：7 .【中考佳作】我最想依靠的就是你鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實已經(jīng)成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，無論身在何方，長大與否，最想依靠的，始終是您，我親愛的母親。您常說我長大了，要自立自強，萬不可做“啃老族”、“月光族”，一輩子依靠爸媽。每每聽到這些，我總是不屑地昂起頭，撇撇嘴，驕傲地說： “我才不靠你們呢！”而心里卻總是一陣陣不舒服，是心口不一的感覺。您可知道，我最想依靠的就是你，不是金錢與物質(zhì)，是您的目光，您的舉止，您的話語。小時候，您踩著腳踏車帶我上幼兒園，您愛教

31、我背唐詩，靜夜思便是那時學會的。猶記得您將我抱下車，聽完我背詩，溫柔滿足的目光便落在我的身上，如網(wǎng)般將我圍裹，無知的我尚不明白目光里透著贊賞與鼓勵，只覺得像得到了最愛的糖果，會高興激動一整天，充滿了前進的動力。上小學，您拿起筷子第一次打了我。從小到大，只此一回，我記憶猶新。 “出去打兩瓶開水，媽媽給你泡茶喝！”為了奶茶我飛一般打來開水，誰知媽媽卻泡了杯難喝的綠茶，我一肚子委屈、憤怒，全都遷怒于剛打來的水， “嘩啦啦”一下瀉進了下水道，您緊握著一根筷子，拉著我的手，一下一下打在我的身上，泛起條條紅痕。 “叫你脾氣臭，叫你任性，就是要教訓你！”一頓痛打，一場痛哭，終于收斂了我的戾氣。上初中，競選班

32、干部，自幼做慣了班長的我沒選上，心中有絲絲失落，再加上一些話語的催化，好強的我軍訓第二天回家便淚流滿面，了解我的您猜到其中原因，生氣地對我說：“不當就不當，有什么了不起的！有本事的就拿成績?nèi)幓貋怼！币徽Z驚醒夢中人，班長需要過硬的成績，不服輸?shù)奈以谶B考三次第一之后，終于憑實力贏得了職位。我怕是離不開您了，母親。您的目光賜與我勇氣、動力；您的動作教會我乖巧，收斂；您的話語帶給我警醒、方向。無論飛鳥何去何從，無論果實是否落地，藍天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母親。8 . 【中考佳作】【中考佳作】父親的粽子平淡得像一壺茶，品之卻芳香四溢，令人回味無窮。普通得像一首歌，聽之卻跌宕起伏，給人

33、以美的回憶。田里回來，父親似乎顯得很疲憊，沾滿泥巴的褲腿粘在腿上，赤著腳， 一只手拎著籃子。我邁著小步迎上去：“爸，你的籃子里裝的啥？”父親笑了：“待會兒你就知道了。”“明天就要中考了，可還有什么不會的？”父親放下籃子，端來小凳，緩緩的坐了下來。“我”坐在旁邊看書的我不知如何回答。父親抽出一支煙，銜在嘴里，“撲嚓”，他擦亮了一根火柴，火光照亮了他那黝黑的臉，吸了一口，父親漸漸瞇起了眼，然后便是一陣吞云吐霧。 “你媽有病躺在床上，不能照顧你，你奶奶說，明天中考，早上吃個粽子，包你高中。” 父親的臉上蕩漾起一絲笑容。他疊起幾片蘆葦葉，兩手捏著輕輕一彎，便彎成了一個錐形，然后他便往里面倒米。那一粒粒米里似乎是承載著父親對我的殷切期望，每個粽子都是那么飽滿，那么誘人，像娃娃一般。 不經(jīng)意中，看見父親那張滿是老繭的手，他是那樣嫻熟而又自然地操作著；看見父親那低埋著的頭里，幾縷銀發(fā)從中鉆了出來；看見父親那打著補丁的褲子，在風中吹拂著夢中醒來，父親雙手托著一只熱氣騰騰的粽子，好像是托著一件珍寶一般，他臉上依舊洋溢著笑容：“吃吧，好好的考！”他的手顫抖著。真甜，像甘露滴在久旱的心頭，像涼風吹拂著干燥的大地。于是，我邁進了考場身在考場中，回味著剛才那一刻，回味著父親包裹的粽子，回味著那份甘甜，我似乎看到了父親的笑容又在蕩漾這便是父愛，這便是真情，傾聽父愛，我感受了溫暖，感受到了希望；傾