1、幼兒園親子閱讀活動總結總結可以對某一時期各項工作的全面回顧和檢查，進而總結經 驗與教訓。下面是為您整理的關于幼兒園親子閱讀活動總結的相 關資料，歡迎閱讀！幼兒園親子閱讀活動總結范例1四月，是溫馨的！我們走進了親子閱讀”的樂園。在學校教學樓前拉開書香校園親子閱讀”的帷幕，從此，親子閱讀書香相伴”的口號響徹我們 的校園。一學期過去了，現將本課題組參與的親子閱讀活動作如 下總結：一、親子總動員，健全親子閱讀機構。開學初，我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱 讀動員大會非常成功，得到了全體家長的大力支持。會上，課題 組負責人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義；接著各班成立了讀書吧的骨干成員，并進行

2、了詳細的分工。根據孩子的已有知識 經驗和年齡特點以及充分利用班級圖書角，每個家庭擬寫了親子閱讀計劃書，計劃書詳細說明了親子閱讀的時間、閱讀方 法、聚會安排以及作品的收集。二、保證閱讀時間和閱讀量為了讓學生充分閱讀，學校開學初就設立了午讀時間，讓 孩子們每天堅持午讀 20分鐘，一學期下來，孩子們在校的午讀 總閱讀時間達2000分鐘以上，另外，每周兩節的語文閱讀課， 我也讓孩子們堅持閱讀。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來，全班同學都看了不少的書。為了豐富孩 子們的課外閱讀，老師從學校圖書館借閱一些適合孩子們看的故 事書，讀完后組織孩子們互相交流， 聊一聊最有趣的故事或最記 得

3、的一個情景，將課外閱讀推向一個新臺階。三、親子閱讀聚會本學期我校舉行了家校交流日，在本課題組長的建議下舉 行了親子閱讀聚會，主要有以下環節：配樂詩朗誦、我知道了 ？?、 親子接力讀、閱讀知識 PK、小記者采訪、好書推薦等幾個環節。小苗剛冒尖尖角工一株株新苗在朝陽的懷抱中破土而出，迎著 陽光茁壯成長。我們的親子讀書之路也將越走越寬。四、親子閱讀”演繹了一個又一個動人的故事親子閱讀”活動啟動后，一位女同學便和她母親開始了共 同閱讀，母女相約，白天，孩子把書帶到學校，課間見縫插針進 行閱讀，每天晚上孩子作業時就由母親閱讀， 作業完畢再讓孩子 讀上一會兒。幾天過去了，這本書迷住了這對母女，每天吃飯的

4、時候說的就是書的情節、書中的人物。愛因斯坦有句至理名言：興趣是最好的老師。”豐富多彩的讀書主題活動，能把 讀書”和活動”緊密結合起來，活動的趣 味性越強，讀書就更富有吸引力。通過活動，既學到了讀書的好 方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書 競賽活動的自覺形成。幼兒園親子閱讀活動總結范例2為了讓學生和家長與 書為友，多讀書，讀好書，我校結合第 18個 讀書節”在11月開 展 親子閱讀，共營書香家庭”活動。2016年1月12日在我校多 媒體室舉行成果展示與交流會。 50多個家長和100多個學生參 加了此次親子閱讀活動。XXX主任致歡迎辭拉開了活動的序幕， 接著謝帶英副主任 對學

5、校課外閱讀教學和親子閱讀活動作總結匯報。第三環節是三年級親子現場知識競賽，家長和學生通過閱讀老師推薦的 小巴 掌童話進行知識競賽。比賽分學生、家長必答題與搶答題。經 過一輪緊張刺激的比賽最終 302班和303班同分獲得第一名，301 班獲第二名。第四環節是邀請 5個家庭親子講故事和誦讀表演。 學生與家長做好的充分的準備， 上演了一個個精彩的節目， 贏得 了一陣陣熱烈的掌聲。第五環節是邀請家長做經驗分享。 家長們 從如何在家中創設濃郁的讀書氛圍， 怎樣培養孩子形成深厚的閱 讀興趣，怎樣培養孩子養成良好的閱讀習慣等方面做了經驗分 享。最后表彰了在親子閱讀活動中表現優秀的學生、家長與班級。這次親子閱

6、讀活動，父母與孩子共同學習，一同成長 ；通過 共讀，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣 ； 通過共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。幼兒園親子閱讀活動總結 范例3伴隨著我園的經典誦讀活動的落幕，我園十月份首屆讀書節活動也結束了。回頭看看，這個十月很精彩、這個十月很忙碌、這個十月很累人。現簡單回 顧一下十月份閱讀節的主要工作。一、十月份工作內容 1.豐富班級圖書角，鼓勵家長踴躍 捐獻幼兒圖書。2 .挑選優秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長觀看。3 .組織全班幼兒參加了園內舉行的經典誦讀比賽，每天利用睡前十分鐘給幼兒講經典故事， 起床后教師與幼兒一起進行閱 讀。4

7、.利用家園互動平臺及班級博客等平臺開展家庭親子閱讀 好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。5 .鼓勵家長與幼兒進行親子閱讀。6 、設計班級閱讀海報親子一班閱讀之星。7 、評選了班級書香家庭與閱讀之星。寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦 同時也感謝家長對我們工作的支持與配合。二、工作效果評價本次讀書月活動的主題是書香為伴、快 樂成長，營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍， 打造書香園所，現在對班級開展的一系列閱讀節活動的工作評價 如下。1 .通過班級老師的宣傳和鼓動，家長都能積極捐獻幼兒圖 書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質量很高，為我班幼兒 提供了一個豐富的讀書

8、環境。接下來是如何管理及使用這些圖 書。2 .通過幾天的觀察，家長對教師及家長讀書心得的關注度 比較高，她（他）們經常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能 有少部分家長看。3 .幼兒經典誦讀活動中，幼兒參與的興趣比較高，從中 也看出幼兒比較喜歡誦讀，而親子之間的故事情景表演由于缺乏情景，幼兒語言有時不清楚，影響故事的觀賞性，下次應多安 排情景故事表演，錄音 效果好，幼兒能全身心投入到故事表演 中。4 、親子閱讀好書推薦較好，有部分家長踴躍參與并相互推 薦好書，也有一部分家長因為工作較忙沒能參與。5 、親子閱讀，各位家長都做得很好，據了解家長們都是利 用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀，或者是利用周

9、末時間與孩 子一起到圖書館或者書店去閱讀。6 、教師制作的閱讀節海報讓家長通過海報的就能對班級在 閱讀節期間開展的一系列活動一目了然。7 、書香家庭和閱讀之星的評選鼓勵了孩子們對閱讀的興趣 和積極、主動參與閱讀的激情。讀書月的各個活動都按計劃完成了，但離最初的設想效果 還有一定的距離。一則是一些細節問題沒有做好， 二則是老師的 時間有限，加之人手不夠，很多想法都難于實現。教師也是第一 次組織閱讀節活動，經驗不足，希望明年的閱讀節活動辦得比今 年好。幼兒園親子閱讀活動總結范例4 20XX年6月8號上 午，為了進一步推動 提倡全民閱讀 共建書香校園工增加教職 工與孩子交流機會，喚起家長對孩子閱讀的

10、重視 ，借 六一 ”兒童 節的契機，由圖書館主辦的 親子閱讀”活動，在圖書館5樓的學 術報告廳如期進行，此次活動吸引了 40多個小朋友和60多個家 長共同參與。在兩位特邀小主持人清脆的、朗朗的、錯落有致的開場白 下拉開了本次活動的序幕，首先由主辦方圖書館讀者服務部朱姝 姍朱老師從本次活動的意義與親子閱讀的重要性開始談起與大 家做了簡單交流。在親子共讀環節，由小朋友們選擇自己喜歡的 書，在父母的陪同下，共同閱讀自己喜歡的書，氣氛融洽，一切 都顯得那么的美好；在閱讀分享故事環節，小朋友們踴躍報名， 大膽地分享自己喜歡的故事； 在自由創作圖書的環節，孩子們自 由地選用各種各樣的顏料，用手指隨意地創作，書寫著童真與歡 樂，家長耐心地在旁邊指導與觀看，享受著親情的快樂，整個的 學術報告廳充滿著孩子們的笑聲。在活動過程中，還穿插了孩子 們的才藝表演，古箏、舞蹈、吉他等，充分地展示了孩子們的藝 術才能。最后，徐波老師就如何以更好的閱讀方式去引導孩子閱讀， 從孩子發展的不用階段分別舉例與詳細講述了他從專業的角度 如何指導及他的實際經驗；龔洪林老師從現場的小朋友的自由創 作情況提出如何指導孩子自主創作， 分享他的觀點。當孩子們在 看到了大哥哥、大姐姐的才藝表演后，熱情特別高，紛紛現場報爸爸去名即興唱歌與舞蹈，現在氣氛和