1、精品文檔2017年小學養成教育工作總結充實的一學期工作即將畫上句點，我校這一學期的養成 教育工作也進入了總結與反思階段。本學期我校以學生實際 情況為由發點，以上學期取得的成績為基礎，揚長避短，逐步 推廣養成教育，力求在生活和學習中幫助學生養成良好的學 習習慣和生活習慣，為其一生的發展打下良好的基礎。現將本 學期的養成教育工作總結如下：一、確定目標，堅持不懈我校本學期依然以中小學養成教育管理細則為養成 教育培養內容，在全面推廣各種習慣的同時， 確定重點內容, 我校按照局重點工作把讀記習慣和書寫習慣作為重點培養 目標的同時，把學生的聽課習慣和作業習慣也作為本學期的 主要培養內容。開學初我校要求各位

2、教師針對自已所教學科的特點制 定計劃，在學期中并針對學生聽課的具體情況，圍繞如何培 養學生良好的聽課習慣開展教師論壇活動。業務校長和教導處深 入班級聽課，了解班級學生的上課情況，及時與教師進行信息反饋O二、具體習慣的培養1.作業習慣的培養jsgzzj/為了更好地培養學生獨立完成作業的習慣，我校在作業 習慣的培養上加大力度，開學初制定作業要求，要求班主任 按時留作業，作業內容要豐富，形式要多樣，學生的字跡要工 整，本面要整潔，班主任批閱要及時，避免錯批。教導處和 業務校長每月對各班作業進行不定期檢查，并把檢查情況及時 和班主任交流，不斷整改，同時把檢查情況按等級評定，與 教師期末考核桂鉤。本學期

3、學生的作業效果情況有了明顯的變 化。.聽課習慣的培養學生良好的聽課習慣并不是一夕培養成的，為了培養學 生的聽課習慣，業務校長深入班級聽課，觀察學生的聽課狀 態，并和任課教師圍繞“如何培養學生的聽課習慣”展開論壇，針對學校教師的教學狀況，業務校長利用業務學習對教師進行教學培訓，不斷提高教師上課的教學能力，力求通過教師 豐富的課堂內容、誠摯的關心和教師個人的人格魅力，多方 面吸收學生的注意力，提高學生的聽課能力。經過一學期的努 力，我校大部分學生的聽課習慣有了明顯的改善。.寫字習慣的培養為了全面提高學生的寫字能力，我校把每天下午1: 00到1: 15這段時間設為寫字時間，同時把科任教師分配到各個班

4、當副班任，一同深入學生當中從坐姿、握筆姿勢、字的基本 筆畫等細節處指導學生寫字。業務校長和教導處每天深入班 級監督寫字教學的完成情況。同時在教師中間開展師生齊練活動，教師每天堅持練習 粉筆字和鋼筆字，在不斷提高自身寫字能力的同時為學生起 表率作用。通過這一學期的全面努力，我校師生的寫字水平都有了 明顯的提高。4 .讀記習慣的培養教育工作德育為先，為了更好地從小加強學生的德育教 育，我校本學期把弟子規引入學校，每名學生人手一本新版弟子規。每天早上7 : 3 0到7 : 4 5這段時間我校設為誦讀時間，班主任逐句講解后，要求學生誦讀弟子規， 讓學生在中潛移默化中接受傳統文化的教育。我校把周五下午兩

5、節課時間也定為閱讀時間，為了全面 豉勵學生走進書的樂園，學校為各個年級買了大量的課處圖 書供學生閱讀，還為每一名學生訂制了一本閱讀筆記，要求學 生在仔細閱讀的同時認真完成讀書筆記。.計算習慣的培養為了提高學生的計算準確率，我校開學初統一幫學生購 買了口算題卡，班主任每天利用早自習或上課前一分鐘，領 學生進行速算練習，從基礎抓學生的計算能力。三、具體活動三月份：1 .林義鴻、李書平、姜彩霞等11人參加弟子規培訓I。.3 月28日在我校邀請權淑芳、吳虹到校召開弟子規 講座。我校部分家長和全體教師聆聽了講座，在精神上受到 了一次 深刻地洗禮。四月份1.4 月13日組織了三一一五年級閱讀成果比賽。三年

6、組劉筱宇、四年組吳狄，五年組王金海獲得一等獎，欒璐伶、開薪茹、隋明瑤等同學獲二等獎，姚明軒、楊琬琳、劉全雙等同學獲得三等獎。.4 月15日下午進行全校誦讀展示。全校50人參加了展示活動。一一一五年級學生齊聚一堂，這個充實而又緊張的 下午，讓學生受益頗多。五月份1.5 月20日我校寫字教師對全體班主任進行寫字培訓。 我校專業寫字教師少，這種以點代面的方法全面推動了我校 寫字教學的開展。.5 月24日組織全校演講比賽。 三年級的欒璐伶、開薪茹 等同學成績突生。.在我校寫字競賽中，王金迪、林鷺、代雨杭、曹旭熒和 王金海獲校級一等獎；李端文、紀麗、高德等獲二等獎；鐘 志國、姚名軒、付凱軍等獲三等獎。.在5月末我校評選養成習慣優秀少年：梁旭桐、鐘治國、柴鉉晨等被評為“小小書法家”；姜厚洋、王金迪、肖以旭等被評為“好習慣好少年”；丁銘禹、葉加寶、現梓陽等被 評為“文明小公民”；王星晨、馬佳華、隋明瑤等被評為“樂 學少年”；王超、崔美玲、何生恩等被評為“閱讀小能手”。.5 月31日我校學生參加了區組織的寫字競賽，在比賽中我校成績較理想。六月份1.6 月4日王金海參加市寫字競賽。四、具體落實1.加大監管力度。落實工作之后，教導處加大檢查力度， 對每一項工作都及時檢查落實情況。.把各項檢查工作與期末考評桂鉤，全面督促教育教學工 作的落實。養成教育工作貴在堅持，在今后的