1、實用文檔系列文檔編號：YL-SY-790991第1頁共 6 頁最新小學(xué)教研室工作總結(jié)XXXX 年一 XXXX 年(二)小學(xué)教研室工作總結(jié)一、基本情況：1 1.人員情況：小學(xué)教研室共有教研員 1212 人。其中語文 3 3 人，數(shù)學(xué) 3 3 人，英語、 思品、社會、自然、勞技、幼教各一人。今年暑假將有兩人退養(yǎng)。小 學(xué)教研室屬缺編運行狀態(tài)。2 2 .工作情況：本學(xué)期可謂多事之秋。“非典”打亂了我們正常的教育教學(xué)工作， 盡管如此，我小學(xué)教研室的教研員在中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作， 為打贏抗擊非典的戰(zhàn)役，堅守崗位，自覺創(chuàng)新，做好各自的本職工作。(1) 加強學(xué)習(xí)：小學(xué)教研員除完成中心要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，都

2、 在自學(xué)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)培養(yǎng) 學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見，不斷更新教育觀念，做政治、 業(yè)務(wù)讀書筆記。特別是“非典”時期，教研員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理 論，總結(jié)教研經(jīng)驗和規(guī)律，制定今后教研的方案。為今后的教研工作 和課改實驗工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。(2) 集體下校 1010 所(園),視導(dǎo)聽課 120120 節(jié)，其中優(yōu)等課 5555 節(jié)，占45.8%45.8% ,良好課 6363 節(jié)，占 52.5%52.5% ,不合格課 2 2 節(jié)，占 1.7%1.7%。(3 3 )共組織教研活動 100100 余次，形式有：新教材培訓(xùn)；教材分 析；研討課；課題研究；專題講座

3、；教師培訓(xùn)、業(yè)務(wù)員長培訓(xùn)及在這 個特殊實用文檔系列文檔編號：YL-SY-790991第2頁共 6 頁時期，準(zhǔn)備及指導(dǎo)部分優(yōu)秀教師做抗“非典”電視講座的內(nèi)容 安排、分發(fā)有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量的文字材料等。（4 4）準(zhǔn)備了召開表彰區(qū)先進教研組的會議材料。渤油一小開展教研活動的先進經(jīng)驗、各先進教研組精彩的教研片斷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得 體的教研評價，必將帶動和影響全區(qū)各級各類教研活動的規(guī)范、 扎實 的開展。（5 5 ）完成了課程改革的推動工作。（6 6）思品、社會學(xué)科圓滿完成了“天津市培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和 實踐能力”觀摩研討課的任務(wù)。（7 7）組辦二一五年級學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)班。（8 8）組織五年級學(xué)生參加市小紅花競

4、賽，成績較好。（9 9）進行期末質(zhì)量的監(jiān)測安排，對統(tǒng)檢科目進行命題。對各年 級的單元練習(xí)卷進行命題。并進行教學(xué)分析。（1010）出版了塘沽區(qū)幼兒園優(yōu)秀活動設(shè)計匯編。（1111 ）認真做好各幾個各類的課題研究工作。（1212 ）協(xié)助教育局督導(dǎo)室搞好學(xué)校的督導(dǎo)工作；與教育中心各科室協(xié)調(diào)，搞好工作。二、取得成績：1 1.教研員的理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高我小學(xué)教研員在教育局、教育中心的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué) 習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)理論，經(jīng)常深入基層學(xué)校，視導(dǎo)聽課，理論與 實踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平。我們一方面加強自身學(xué)習(xí)（本 學(xué)期有 8 8 名教研員實用文檔系列文檔編號：YL-SY-79

5、0991第3頁共 6 頁參加計算機高級的培訓(xùn)，4 4 名教研員參加本科學(xué)習(xí)） 一方面努力實踐。實踐中，指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，與任 課教師一道，研究教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法，努力提高課堂教學(xué)效益。主 要表現(xiàn)在：教研員善于用理論指導(dǎo)自己的實踐，勤于筆耕。張智敏、 趙紅起、孟繁義、劉尊、李建健、蔡春艷、孟霞、孫志梅的論文在市 第九屆雙成果評選活動中獲獎；張桂鳳老師，在退養(yǎng)前夕，將自己從 事十年的，社會學(xué)科教學(xué)研究的經(jīng)驗和感觸，凝練成臨別共勉詩十 首集成小冊，分發(fā)給小學(xué)室的同事們共勉。體現(xiàn)出一位老教研員， 在將要告別教研工作之際對年輕教研員的期望和對教研事業(yè)的熱愛。組織形式多樣的教研活動，為提高課

6、堂教學(xué)效益做出了努力。 他 們不失時機地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師，給他們提供機會，搭設(shè)舞 臺，引導(dǎo)他們理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向 整合。黃圈小學(xué)的黑雙鳳老師，徐州道小學(xué)的胡云老師，在完成市觀 摩研討課后，分別撰寫了新課程教學(xué)三要素“新、活、廣” -執(zhí) 教“團結(jié)合作”一課有感和多媒體教學(xué)效果好-“保護環(huán)境”一課教學(xué)有感，發(fā)表在塘沽教育信息報第 7676 期上。小學(xué)教研員 樸實、扎實的工作，受到全區(qū)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評。2 2 .教研員有吃苦耐勞，甘愿奉獻的精神。教研工作，不止局限于工作時間的八小時。假期、周六、周日到 單位工作、幫助青年教師備課等是常有的事。

7、為使學(xué)科任課教師準(zhǔn)確 把握教材，向課堂 4040 分鐘要質(zhì)量， 教研員除利用假期進行教學(xué)分析、教材分析外， 開學(xué)初，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課教師。這樣理 論與實踐緊密結(jié)合，使教師感實用文檔系列文檔編號：YL-SY-790991第4頁共 6 頁到非常受益。日常在上班之余，也隨時 在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)每次教研活動，教研員都精 心設(shè)計，細致安排，寧愿自己多辛苦，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服 務(wù)，表現(xiàn)出甘愿奉獻的精神。3 3 .教研活動形式多樣。教研員的基本職責(zé)有：組織多層次，多形式的教學(xué)研究活動，幫 助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計劃，鉆研、掌握教學(xué)大綱和教材，不斷改進教 學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)

8、效益。總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗，組織教改實驗， 探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革。為此，本室教研員根據(jù)我區(qū)學(xué)科教師 的實際情況，努力探索適合我區(qū)實際的教研活動形式， 僅在組織觀摩 課的教研活動中，就有做課教師先說課，再上課，然后教研員進行評 析；做課教師先說課，再上課，聽課教師進行評課，然后教研員評析； 中心組成員集體備課，由一人執(zhí)教，任課教師再進行評析，中心組成 員再進行總結(jié)；觀看錄像課，采取隨時暫停和回放的方法，教研員與 教師共同用教育理論、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的特點，分析課堂教學(xué)的 成功與失敗之處，使任課教師形象直觀的理解恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法，在 實際教學(xué)中， 完善自己的教學(xué)， 達到提高課堂教學(xué)效益的目的。

9、 在“非 典”肆虐時期，為不影響教學(xué)質(zhì)量，教研員既注意防空“非典”，又不斷加強與學(xué)校的聯(lián)系，使非典造成的影響減少到最小。共 2 2 頁，當(dāng)前第 1 1 頁 12124.4. 強化科研意識每個學(xué)科教研員，都有自己學(xué)科、學(xué)段的科研課題，在教研的同 時，充分發(fā)揮學(xué)科中心組及骨干教師的作用，強化科研意識，注重課 題的研究，注實用文檔系列文檔編號：YL-SY-790991第5頁共 6 頁重階段成果的總結(jié)、積累和推廣。本學(xué)期又有五個學(xué)科 8 8 名教研員的課題在市級立項。5.5. 五年級學(xué)科競賽語文，一等獎 2 2 名；二等獎 5 5 名；三等獎 2222 名。數(shù)學(xué)，一等獎 1 1 名；二等獎 4 4 名

10、；三等獎 1717 名。三、存在不足：1 1 .教師信息技術(shù)的水平有待提高。2 2 .有些教研員的科研意識還應(yīng)加強。3 3 .橫向、縱向方面的學(xué)習(xí)還要加強。眼界有待放寬。四、努力方向：1 1.從教研員的角度，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向兄弟單位學(xué)、 不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進取，把不斷學(xué)習(xí)， 作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，把好本學(xué)科 教學(xué)的舵。2 2 .繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動，不斷探索符合時代需要的教研模式，不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì)。不斷鍛煉我們的教師隊伍。 實實在在的做學(xué)問，實實在在的搞好課堂教學(xué)，實實在在的提高課堂 教學(xué)效益，實實在在的搞好課程改革。3 3 .繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會。一如既往地公開、公正、公平地發(fā)現(xiàn)新人，培養(yǎng)新人，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師 的作用，以點帶面，使學(xué)科教師隊伍，形成一潭活水，努力提高課堂 教學(xué)效