1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開 題 報(bào) 告題目：基于javaSE對(duì)鎬京學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng)的 開發(fā)與設(shè)計(jì)界面實(shí)現(xiàn) 姓 名： * 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 閆永利 班 級(jí)： 網(wǎng)絡(luò)1012 系 部： 信工六系 陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告課題的目的及意義【課題研究的目的】近年來，鎬京學(xué)院規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息也成倍增加。面對(duì)龐大的信息量，我院需要永合理的學(xué)生信息管理系統(tǒng)來提高學(xué)生管理工作的效率。通過這樣的系統(tǒng)，可以做到信息的規(guī)范管理、科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速的查詢，從而減少管理方面的工作量。再者，由于各個(gè)學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)和因特網(wǎng)技術(shù)的引進(jìn)，基于

2、校園網(wǎng)和因特網(wǎng)的系統(tǒng)開發(fā)也蓬勃發(fā)展。學(xué)生信息管理是各個(gè)學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)重要工作，因?yàn)楝F(xiàn)代化的學(xué)生信息需要現(xiàn)代化的信息管理系統(tǒng)支持。為適應(yīng)新世紀(jì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，國內(nèi)高校教育近幾年來，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和國民素質(zhì)的不斷提高，我國國內(nèi)增加了不體制進(jìn)行了大規(guī)模的改革。以往的學(xué)生信息管理存在著效率低，保密性差，對(duì)于長時(shí)間存儲(chǔ)的大量文件和數(shù)據(jù)的查找，更新和維護(hù)帶來了極大地不便。相反，使用計(jì)算機(jī)創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫可以恰到好處的解決這一問題。數(shù)據(jù)庫的建立不僅可以實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)量大，保密性好，壽命長，成本低等特點(diǎn)，還可以幫助管理員迅速檢索，方便查找。【課題研究的意義】隨著科技與經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在各大中小學(xué)校，用計(jì)算機(jī)管理學(xué)校

3、的信息已經(jīng)越來越普遍了。用計(jì)算機(jī)不但可以提高工作效率，而且還節(jié)省了許多人力物力，增強(qiáng)了學(xué)校資料的安全性。提高了學(xué)校的管理能力，為此，用計(jì)算機(jī)來管理學(xué)校的信息，是非常必要的。其次，數(shù)據(jù)庫的完善便于人們科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速查詢，如此一來就節(jié)省了管理員的工作量以及許多不必要的人力物力資源；再者，將計(jì)算機(jī)引入鎬京學(xué)院教務(wù)管理中除了可以促進(jìn)學(xué)校的管理制度之外，還可以提高學(xué)校的教育質(zhì)量。通過實(shí)現(xiàn)和完善鎬京學(xué)院的學(xué)生信息管理系統(tǒng)，學(xué)生就可以更加方便的申請(qǐng)學(xué)號(hào)和查詢成績，老師也能更加直觀的看到同學(xué)們每次考試的情況而做出更加科學(xué)合理的教學(xué)方案。因此在我看來，此次課題的設(shè)計(jì)不僅可以提升我們的能力，而且能夠讓我們深入到科

4、技前沿，學(xué)習(xí)更多高端技術(shù)。課題的主要任務(wù)；研究可能遇到的問題以及解決的方法和措施【主要任務(wù)】1. 鎬京學(xué)院主界面的設(shè)計(jì)業(yè)開發(fā)2. 學(xué)生注冊界面的實(shí)現(xiàn)3. 用戶和管理員登錄界面的實(shí)現(xiàn)4. 學(xué)生信息查詢界面的設(shè)計(jì)5. 管理員管理界面（實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生信息的增加，刪除，修改，查詢功能）【遇到的問題】1. 由于對(duì)管理信息方面的內(nèi)容了解尚淺且沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，因而很難對(duì)數(shù)據(jù)龐大的學(xué)生信息管理系統(tǒng)建立完善的數(shù)據(jù)庫。2. 學(xué)生信息管理系統(tǒng)擁有很大的信息量，其中包括數(shù)據(jù)庫的前期開發(fā)和后期更新，因此對(duì)數(shù)據(jù)庫的安全性，一致性和完整性要求很高。3. 利用java編寫主界面和登錄界面，應(yīng)用SQLyog創(chuàng)建與生成數(shù)據(jù)庫，并實(shí)現(xiàn)

5、數(shù)據(jù)庫與主界面以及登錄界面之間的連接。4. 需要根據(jù)不同用戶分配不同權(quán)限，例如對(duì)于管理員可以在界面上查詢，添加，刪除，修改其中內(nèi)容，而對(duì)于學(xué)生只有查詢功能。5. 學(xué)生信息管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)流程復(fù)雜，系統(tǒng)龐大。設(shè)計(jì)時(shí)需要根據(jù)實(shí)際情況，確定需求，然后采用合理的方式，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行修改，以最終實(shí)現(xiàn)所有的功能。【解決方法】1. 參考文獻(xiàn)法查閱大量關(guān)于信息管理系統(tǒng)研究及相關(guān)理論，同時(shí)閱讀相關(guān)專著，整理出此次設(shè)計(jì)的總體思路和大綱。2. 訪談?wù){(diào)查法主動(dòng)和鎬京學(xué)院教務(wù)工作人員、學(xué)生信息管理人員進(jìn)行交流與調(diào)查，大體了解相關(guān)工作人員對(duì)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)以便完善信息。3. 交流合作法遇到難題是要積極主動(dòng)的和團(tuán)隊(duì)人員進(jìn)行交

6、流探討，同時(shí)征求老師的意見和建議，爭取將程序做到最完整，最潔凈。4. 階段總結(jié)法定期做工作階段總結(jié)，不斷反思與回顧，提高研究能力，完善研究方案，豐富研究素材，最終形成研究成果。論文大綱基于JavaSE對(duì)鎬京學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng)界面實(shí)現(xiàn)摘要隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，特別是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展，使用人們的生活與工作方式發(fā)生了很大的改觀。本次課題設(shè)計(jì)要求主要應(yīng)用于教育系統(tǒng)，完成對(duì)日常的教育工作中學(xué)生的基本信息和成績檔案的數(shù)字化管理。完成本次課題可使學(xué)院教職員工減輕工作壓力，比較系統(tǒng)地對(duì)教務(wù)、教學(xué)上的各項(xiàng)服務(wù)和信息進(jìn)行管理，同時(shí)，可以減少勞動(dòng)力的使用，加快查詢速度、加強(qiáng)管理，以及學(xué)校內(nèi)各部門關(guān)

7、于信息化的步伐，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。 目前，學(xué)校工作繁雜、資料重多，雖然各類管理信息系統(tǒng)已進(jìn)入高校，但還未普及，而對(duì)于學(xué)生成績管理來說，目前還沒有一套完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)。因此，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)需要我們設(shè)計(jì)一套適和大眾的、兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的。 雖然在制作的過程中會(huì)遇到困難，例如要注意使其符合操作的業(yè)務(wù)流程，并力求系統(tǒng)的全面性、通用性，使得本設(shè)計(jì)可以在以鎬京學(xué)院為模板的前提下，適用于多家教育機(jī)構(gòu)。在開發(fā)方法的選擇上，選擇了生命周期法與原型法相結(jié)合的方法，遵循系統(tǒng)調(diào)查研究、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施四個(gè)主要階段進(jìn)行設(shè)計(jì)，而在具體的設(shè)計(jì)上，采取了簡潔實(shí)用的設(shè)計(jì)方隨著學(xué)院師生的使用及對(duì)系統(tǒng)了解的

8、不斷加深，對(duì)某一部分或幾部分進(jìn)行重新分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施本課題主要從系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施與使用等幾個(gè)方面進(jìn)行介紹。關(guān)鍵字：學(xué)生信息管理系統(tǒng)，JavaSE，規(guī)范化，信息化 【正文大綱】1.緒論1.1 關(guān)于鎬京學(xué)院學(xué)生管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的背景和意義1.2 對(duì)于鎬京學(xué)院學(xué)生信息研究的主要內(nèi)容2. 分析學(xué)生管理系統(tǒng)的功能界面 2.1 鎬京學(xué)院學(xué)生信息管理主界面的開發(fā)2.11 菜單欄（包括學(xué)生注冊模塊和用戶登錄模塊）論文大綱2.2 鎬京學(xué)院學(xué)生注冊界面的設(shè)計(jì)與開發(fā)2.3 鎬京學(xué)院用戶登錄界面的設(shè)計(jì)與開發(fā)2.4 鎬京學(xué)院學(xué)生查詢信息界面2.5 鎬京學(xué)院管理員管理界面3. 數(shù)據(jù)流程分析3.1學(xué)生信息管理系統(tǒng)的

9、流程圖3.2主界面與各登錄界面流程圖3.3主界面，登錄界面與數(shù)據(jù)庫連接的流程圖4. 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)5. 主界面與各登錄界面的具體實(shí)現(xiàn)方法5.1利用java JFrame創(chuàng)建具體界面5.2利用java Layout對(duì)頁面進(jìn)行合理布局5.3利用java監(jiān)聽方法實(shí)現(xiàn)登錄與退出功能5.4界面與數(shù)據(jù)庫連接，記錄學(xué)生注冊信息并實(shí)現(xiàn)增刪查改功能6. 后期運(yùn)行與調(diào)試7. 結(jié)論 7.1 對(duì)本次設(shè)計(jì)鎬京學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng)收獲相關(guān)知識(shí)信息7.2 對(duì)與本次課題設(shè)計(jì)所應(yīng)用的技術(shù)進(jìn)行總結(jié)7.3 本次課題設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)與不足之處7.4 對(duì)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和心得體會(huì)參考文獻(xiàn)致謝前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)條件準(zhǔn)備情況

10、參考文獻(xiàn)1陳明.軟件工程使用教程M.北京：清華大學(xué)出版社，2005.42黃梯云.管理信息系統(tǒng)M.高等教育出版社，2005.33郭東恩.SQL Server使用基礎(chǔ)教程M.北京：航空工業(yè)出版社，2005.14趙津燕.數(shù)據(jù)庫管理與應(yīng)用開發(fā)技術(shù)M.北京：中國水利水電出版社，20045Donald E.Knuth.計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)藝術(shù)M機(jī)械工業(yè)出版社，20066 楊得新.SQL Server數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)M.北京：機(jī)械工業(yè)出版社,2004.10 7 張飏，王琳.Java 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與應(yīng)用M.海洋出版社,2005.98 楊小平，尤曉東.數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用M.中國人民大學(xué)出版社9 薩師煊.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述M.高等

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12、統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)J.廣西輕工業(yè)雜志，2007(10):40-6016付東波，辛偉斌.學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)J.南海東軟信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院,2010-5-3017韋春暖.信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)J.考試周刊，2011年第56期18楊鴻雁，耿新青.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理課程群建設(shè)與實(shí)踐J.鞍山師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2010年06期19楊春.袖珍數(shù)據(jù)庫mSQL應(yīng)用J.維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫，200620廣林西.基于 vb 的學(xué)生管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)D.商丘師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文,200721杜濤.學(xué)生信息管理系統(tǒng)（成績查詢和統(tǒng)計(jì)）D.四川:成都電子機(jī)械學(xué)校專科畢業(yè)論文,200722李偉.基于JAVA的學(xué)生信息管理系統(tǒng).電子科技大學(xué)碩士畢業(yè)論文，2009.4.1前期的文獻(xiàn)資料收集、調(diào)研、實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)條件準(zhǔn)備情況23何穎斐.學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).華東師范大學(xué)碩士畢業(yè)論文，2010.5.1畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排第一階段：論文的選題階段，找相應(yīng)數(shù)據(jù)資料對(duì)論文主題進(jìn)行大體分析；第二階段：寫出論文的大體框架；第三階段：進(jìn)行開題報(bào)告答辯；第四階段：對(duì)論文的主題進(jìn)行詳細(xì)深入的研究；第五階段：進(jìn)行第二次答辯