1、高二政治理科 10 創新意識與社會進步【學習目標】1、知識目標 ：(1)理解辯證否定觀的含義及實質(2)堅持辯證否定觀，反對形而上學否定觀，樹立創新意識 2、能力目標：(1) 通過學習，理解兩種不同的否定觀，提高分析比較能力(2) 通過學習，培養辯證思維能力 (3) 通過分析事例，培養理論聯系實際的能力3、情感、態度、價值觀目標：(1)初步樹立起辯證的思維觀念，反對形而上學的思維觀念。 (2)初步樹立立公民要為創新作努力的觀念，為民族進步而創新。 【自主學習】辯證否定觀與創新意識1、辯證否定觀的內涵（世界觀）：辯證的否定，是事物自身的否定，即 ， 。 辯證的否定，是發展的環節，是實現 根本途徑

2、；辯證的否定，是聯系的環節， ， 的基礎。2、辯證的否定的實質就是 。3、辯證的否定觀方法論：要求我們，必須 。我們不僅要尊重書本，尊重權威，還要立足 ，解放思想， ，與時俱進?！編熒印恳?、辯證的否定觀1、【情境導入】有人認為，否定就是一事物對另一事物的排拒或毀滅，是借助于外力作用實現事物的變化。如我把蟲子踩死，就是否定了蟲子；大風摧折了莊稼，就是否定了莊稼。問題探究：把否定理解為外力作用的結果，是一種什么否定觀?學生思考、討論 2、什么樣的現象是辨證的否定？（學生探究后舉例）辯證否定觀和形而上學否定觀的區別： 辯證否定觀形而上學否定觀否定的動力否定是事物內部矛盾雙方斗爭的結果，

3、是通過事物內部矛盾進行的自我否定。否定是外力強加給事物的，是外力作用的結果，是主觀任意的否定。否定與肯定的關系辯證否定是“揚棄”，是既“克服”又“保留”，否定中包含著肯定，肯定中包含著否定。把否定與肯定絕對的割裂，主張要么肯定一切，要么否定一切否定同發展和聯系的關系否定是發展的環節和聯系的環節否定是發展的中斷【當堂反饋】1、辯證的否定就是（ ）A事物自身的否定 B否定一切C外力作用的結果D蔑視權威，不相信書本2、哲學家別林斯基說過：“沒有否定，人類歷史就會變成停滯不動的臭水坑?！边@句話給我們的啟示是（ ）A人類歷史的發展就是新制度與舊制度徹底決裂，一刀兩斷B只要敢于否定一切，人類歷史就會向前發

4、展C要敢于否定，樹立創新意識，推動人類歷史發展D要敢于蔑視權威，拋棄書本，就能推動人類歷史的發展3、莊子·刻意中說：“吹呴呼吸，吐故納新。”成語“吐故納新”由此形成。這一成語包含的哲學原理是（ ）A新事物在曲折中前進的原理B辯證否定的原理C對立統一原理D量變與質變的關系原理4、愛因斯坦說過一段有趣的話：“我竭力告誡我們要蔑視權威，命運卻使我成了權威?！边@啟示我們要有（ ）A反對專制的民主精神B我行我素的反叛精神C無所顧忌的叛逆精神D不迷信權威的創新精神5、辨證否定觀告訴我們（ ）A.敢于否定自己，發展和超越自我 B.懷疑和否定一切，對權威說“不” C.摒棄一切傳統，發揚批判精神 D.培養批判性思維，不相信書本知識6、材料：創新中國在網上征集：如何對服裝品牌進行創新？網友的看法主要有以下兩種。 看法一：服裝品牌，需要繼承和創新。創新服裝品牌，必須繼承民族精神和文化，承載現代氣息和流行元素，凸現以人為本的心理需求，適應中國乃至世界服裝文化欣賞的需求。這就需要百折不撓的追求、探索和創新。 看法二：中國是一個紡織大國，但是龐大的紡織品出口卻賺不到更多的外