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文檔簡介
1、游戲教學培訓游戲教學培訓 (s ) 1 小組討論 ? ? . ? . 運用游戲教學的好處。 . 開展課堂游戲常見的問題。 ? ? . .有助與激發學生的學習興趣,減輕壓力與負擔 有利于增長學生的知識,開展學生的智力 有利與學生的身心開展 有利于幫助學生掌握知識、技能與能力 陶冶情趣 ? . (1995) a . . a , a , a . , (1990) “ , a . 是一種有規那么、有目標和有趣味的活動。 ?, : 規那么, 競賽, 放松, 學習, . .教學游戲:是指圍繞教學目標將游戲形式融于教學之教學游戲:是指圍繞教學目標將游戲形式融于教學之中的教學活動類型中的教學活動類型 。 不僅
2、是為了玩,目的是讓學生在玩的過程中,運不僅是為了玩,目的是讓學生在玩的過程中,運用所學的語言、進行互動交際。創設有意義語言操用所學的語言、進行互動交際。創設有意義語言操練、交際活動。練、交際活動。 (開展課堂游戲常見的問題)課堂紀律(學生易興奮)活動空間游戲材料游戲脫離語言學習目的教師經驗不足(示范不到位、游戲規則不清晰等) ? 講清游戲目的、要求、規那么:提供示范 :局部學生先嘗試玩游戲。 : 教一些組織游戲的英語。 : 給各小組起組名。: 設計有特色的評分欄。獎罰規定。 a ? . 選擇適合學生語言水平的游戲 . 選擇適合該課教學內容的游戲 . 應該考慮學生的年齡特征 . 應該考慮游戲何時
3、采用游戲 :游戲的分類 . 語言訓練目的的游戲 * , . 交際目的的游戲 2 a .Language-focused games Communication-focused games Bingo game Chinese whisper, Musical chairs, guessing game, Simon says, I spy with my little eye something, Describe and draw: learners work in pairs with one describing a picture while another one listens a
4、nd draws the picture. spot the differences, rearrange and describe ( , .)穩固訓練某項語言知識點 .目的在于鼓勵學生嘗試有創意地、主動地運用所學語言。 , . 語言訓練游戲教師能夠較好控制學習語言;而交際性游戲那么較難預測具體會使用到的語言。 , . 由于交際性游戲著重學生綜合語言能力的運用,因而,這類游戲的語言要求比語言訓練游戲更高級些。 ., . . 王薔?小學英語教學法教程?高等教育出版社?s 教師用書?廣東人民出版社廣州市小學英語口語?教師教學用書?中國大百利全書出版社Thank you and have a Thank you and have a nice summer vocation !nice summer vocat
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