1、.人教版八年級(jí)物理上冊(cè)?6.1質(zhì)量?同步練習(xí)一選擇題共10小題1某一橋頭立著如下圖的交通標(biāo)志牌，由此可知A過(guò)橋車(chē)輛的重力不得超過(guò)30tB此標(biāo)志為限速標(biāo)志C汽車(chē)對(duì)該橋面的壓力不得超過(guò)300000ND汽車(chē)通過(guò)該橋面的速度不能超過(guò)30km/h2一個(gè)同學(xué)為了驗(yàn)證“冰熔化成水后質(zhì)量不變，他先測(cè)出了冰的質(zhì)量，然后把冰放入一個(gè)開(kāi)口的燒瓶中加熱，直到水沸騰了去測(cè)量水的質(zhì)量，測(cè)出的結(jié)果說(shuō)明水的質(zhì)量比冰的質(zhì)量小，幾位同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)做了如下解釋?zhuān)渲姓_的選項(xiàng)是A由于水加熱后的溫度升高了，因此質(zhì)量變小了B由于冰化成了水，物體的狀態(tài)改變了，因此質(zhì)量變小了C冰熔化成水后，質(zhì)量應(yīng)該發(fā)生變化D冰化成水時(shí)質(zhì)量不會(huì)改變，但由于水

2、加熱到沸騰，一部分水變成了水蒸氣，因此質(zhì)量變小了3下面哪個(gè)數(shù)值大約是一瓶墨水的質(zhì)量？A150g B150mg C1.5kg D0.15t4在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是Akg/m3 B 3 Ckg Dm5以下單位換算中，書(shū)寫(xiě)正確的選項(xiàng)是A1500克=1500×克=1.5千克B1500克=1500×=1.5千克C1500克=1500克×千克=1.5千克D1500克=1500×千克=1.5千克6測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的根本技能。以下測(cè)量工具的使用，方法正確的選項(xiàng)是ABCD7某同學(xué)自制了一架天平，由于制作粗糙，天平兩側(cè)長(zhǎng)度不同。當(dāng)將一物體放在天平的左盤(pán)時(shí)，右側(cè)砝碼的質(zhì)量

3、為m1，恰好平衡；當(dāng)將該物體放在天平的右盤(pán)時(shí)，左側(cè)砝碼的質(zhì)量為m2，天平才平衡。那么該物體的質(zhì)量應(yīng)為：A B C D無(wú)法確定8用天平測(cè)一張郵票質(zhì)量的正確做法是A把一張郵票放在左盤(pán)中，不加砝碼，直接撥動(dòng)游碼來(lái)測(cè)B把一張郵票和一塊橡皮同稱(chēng)，再減去橡皮的質(zhì)量C先測(cè)出100張一樣郵票的質(zhì)量，再除以100得出一張郵票的質(zhì)量D以上方法都可以9某同學(xué)使用未調(diào)節(jié)好橫梁平衡的天平測(cè)量物體的質(zhì)量，后經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，他的測(cè)量結(jié)果都比物體的真實(shí)值小，造成錯(cuò)誤的可能因素是在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)A未將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處，而橫梁平衡B已將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處。天平右端的平衡螺母位置偏左C已將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處。天平左

4、端的平衡螺母位置偏左D已將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處。天平右端的平衡螺母位置偏右10要用托盤(pán)天平測(cè)量一個(gè)訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量，以下測(cè)量方法中正確的選項(xiàng)是A將一個(gè)訂書(shū)釘放在天平托盤(pán)上仔細(xì)測(cè)量B屢次測(cè)量同一個(gè)訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量，然后求平均值C測(cè)出100個(gè)一樣訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量，然后計(jì)算平均值D測(cè)出一個(gè)訂書(shū)釘和橡皮的總質(zhì)景，再減去橡皮質(zhì)量二填空題共8小題1110cm3水內(nèi)大約有4×1023個(gè)水分子，每個(gè)水分子的體積有 m3，每個(gè)水分子的質(zhì)量是 kg說(shuō)明：不考慮分子之間的空隙12物體所含 的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是 的一種屬性，它不隨物體的 、 、 和溫度的變化而變化。13給以下物體質(zhì)量的數(shù)值填上適宜的單位1一瓶礦泉水

5、的質(zhì)量約為500 ；2一輛自行車(chē)的質(zhì)量約為20 ；3一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50 ；4一位中學(xué)生的質(zhì)量約為40 ；5一頭大象的質(zhì)量約為5 。14一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量是151.5g，合 kg；假設(shè)這個(gè)蘋(píng)果的體積是150cm3，那么該蘋(píng)果的密度為 kg/m3假如這個(gè)蘋(píng)果被帶上繞地球飛行的宇宙飛船中，處于失重狀態(tài)下蘋(píng)果的質(zhì)量為 g，此時(shí)的蘋(píng)果 選填“受到或者“不受地球的吸引力。15一盒中成藥的說(shuō)明書(shū)如下：【用法用量】溶于40以下的溫開(kāi)水內(nèi)服，成人一天8袋，分23次服用；小兒一天15mg/kg每kg體重的服藥量為15mg，分2次服用。【規(guī)格】0.12g/袋×12袋。請(qǐng)你根據(jù)說(shuō)明書(shū)提供的信息算算，一個(gè)質(zhì)量

6、是16kg的小孩，每次的用量是 袋， 天內(nèi)能將一盒藥用完。16用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)將被測(cè)物和砝碼放錯(cuò)了位置，天平平衡時(shí)，左盤(pán)放100g和20g的砝碼各一個(gè)，游碼所對(duì)的刻度值為4g，那么物體質(zhì)量為 g測(cè)完后猜發(fā)現(xiàn)使用的 已經(jīng)磨損了的砝碼，那么這個(gè)物體的真本質(zhì)量是 選填“大于、“等于或“小于剛剛計(jì)算出的質(zhì)量。17天平的本質(zhì)是一個(gè) ，它工作的原理是 。18本主人公小米是長(zhǎng)坪中學(xué)的學(xué)生。她和她的同學(xué)一樣都有一個(gè)小小的藍(lán)色飯卡，她很想知道她的飯卡質(zhì)量有多大？你能幫助她嗎？說(shuō)出你的方法。三實(shí)驗(yàn)探究題共2小題19在“測(cè)定物質(zhì)的密度的實(shí)驗(yàn)中，用托盤(pán)天平測(cè)量物體的 時(shí)，物體應(yīng)放入 盤(pán)選填“左或“右比照“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系和“測(cè)定物質(zhì)的密度兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要測(cè)量的物理量 ，屢次實(shí)驗(yàn)的意義 。均選填“一樣或“不同20在中考實(shí)驗(yàn)考察中，小紅抽到的試題是小紅抽到的試題是“測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，她將天平放在程度桌面上，應(yīng)挪動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的 處，假設(shè)此時(shí)指針偏向中央刻度線(xiàn)的左側(cè)，她應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)，天平平衡時(shí)砝碼使用情況和游碼位置如圖，那么金屬塊的質(zhì)量為 g。參考答案一選擇題1C。2D。3A。4C。5D。6C。7A。8C。9D。10C。二填空題112.5×1029；2.5×1026。12質(zhì)量；物體；空間位置；形狀；狀態(tài)。131g；2kg；3g；4kg