1、一、認真聽課，做好筆記。 好的筆記是教科書學問的濃縮、補充和深化，是思維過程的呈現與提煉。 由于化學學科學問點既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認真聽課，樂觀思考外，還要在理解的基礎上，用自己的語言登記老師講的重點、難點學問，以及思路和疑難點，便于今后復習。 二、準時復習。 復習并不僅僅是對學問的簡潔回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊學問的相互聯系，并進行重整，形成新的學問體系。所以，課后要準時對聽課內容進行復習，做好學問的整理和歸納，這樣才能使學問融會貫穿，避開消滅越學越亂的現象。比如學習了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進行比較，找出兩者的不同之處。 三、學會巧記 由于要記的化學學問點比較多，

2、假如靠死記硬背是難以記牢的，所以應學會巧記。化學上常用的記憶方法有：比較法（常用于簡潔混淆、相互干擾的學問。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四個相像的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶堅固。）、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和試驗記憶法。 四、勤練 練習是理解消化鞏固課堂學問的重要途徑。但練習要有針對性，不能搞題海戰術，應以把握基本方法和解題規律為目標。在解題過程中，要留意一題多解和歸納總結，這樣才能達到做一題會一類的效果。如化學計算中常用的技巧法有：守恒法、關系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。 五、備好“錯題本” 做題的目的是培育力量、查找自己的弱點和不足的有效途徑。所以

3、，對平常消滅的錯題，應做好修正并記錄下來。記錄時應具體分析出錯的緣由及正確的解題思路，不要簡潔寫上一個答案了事。同時，要經常翻閱復習，這樣就可以避開以后消滅類似的錯誤。 六、重視化學試驗 化學試驗不但能培育同學觀看、思維、動手等力量，還能加深對相關學問的生疏和理解，所以必需重視化學試驗。平常做試驗，要多問幾個為什么，思考如何做，為什么要這樣做，還可以怎樣做，從而達到“知其然，也知其所以然”的目的。 此外，要把化學學好，還要多關注與化學有關的社會熱點問題和生活問題，擅長把書本學問與實際結合起來。 另外，想要學好高中化學不單要做到一上幾點，還要經常與老師溝通，到底我們的學問對于老師來說還是很微薄的

4、，在此，這樣做還可以增加我們的課外學問。然而，何樂而不為呢？其次，最好在上化學課之前，用一點時間來看一下或是背一下化學方程式之類的東西，這樣既可以幫你在上課前溫習一下之前的學問，在上課的時候聽起來也不會使自己費勁。平盟的另外一位化學老師建議同學這樣學習化學：一、夯實基礎學問在高考化學的學習過程中，最初的時候先別急著瘋狂地做題，只有當基礎夯實以后，做題才會隨心所欲。信任很多同學都有這樣的經受，考試有時考得好，有時考得不好，成果很不穩定，這其實就是基礎不扎實的原因。由于考得好的緣由可能就是由于你做過相類似的題目，而若沒做過類似的題目，則成果就會一落千丈。但是高考不是賭博，你不能去搏高考的題目就是你

5、所做過的題型，況且這樣的狀況基本不會發生！因此只有夯實了基礎以后才能做到真正的以不變應萬變。 那接下來我具體說說如何去夯實基礎，也就是所謂的如何“花時間去學”。高二結束時已經完成了高中階段全部化學學問的教授。夯實基礎就可以從今開頭了！我們可以從兩個平行的方面進行：看書與做基礎題。翻出高一的化學書，仔認真細每字每句地翻看一遍，我信任現在翻看高一的化學書時，同學們確定會有一種從驕傲而演化出來的快感，并且很多高一時搞不清楚的學問點也會迎刃而解，但若遇到遺忘的學問點，想必你的記憶也會格外深刻。在邊看書的過程中，就可以同時做些基礎的題目。比如可以翻看高一時曾經做錯的試卷和輔導書，或者把高一時未做完的輔導

6、書做完。同樣，高一的書看完了就看高二的。這里要提示同學們一句，千萬別覺得這是鋪張時間！夯實基礎的過程是必不行少的，不要覺得時間來不及，至少在寒假前，你都可以去做這項別人或許會鄙視的工作。 二、高考真題的研磨上一屆的高考真題是同學們在把握自己高考時，對考試難度、出題題型、自己考試分數估量最重要的一張試卷了，因此要在自己高考前去做一遍。那又該如何去研磨高考真題呢？買一本五年高考試題透視，然后開頭爭辯前年高考題目的出題規律。如題目的排布挨次、學問點的考察形式等。你會發覺基礎學問、基本技能仍是考查重點。比如基本概念中離子反應、氧化還原反應、阿佛加德羅常數，基本理論中元素周期率、化學平衡、電解質溶液，重

7、要金屬和非金屬及化合物的有關方程式，化學試驗，電化學等。這樣就做到了如何充分地去利用所花的時間，即所謂的事半功倍。因此把握了真題，你就會有一種在大海中突然找到了燈塔的感覺。三、嫻熟度的演練當同學們把基礎學問都夯實了，真題都研磨透了，這個時候該做的就是如何提高嫻熟度的問題了。信任高三整整一年同學們要做上百張考卷，多本輔導書，這其實就是在增加做題嫻熟度的過程，因此我對于此就不再贅言了。我所要講的是關于高考考試嫻熟度的增加問題。確定有人會問，高考的嫻熟度怎么增加啊，莫非讓我們去復讀啊。當然這只是玩笑。我所要講的是一個定時、定點、定量的問題。何謂定時、定點、定量呢？那就是在“在規定時間內（50分鐘左右

8、），坐在固定的書桌前，完成一套模擬卷或真題”，就當作你在高考。或許有人會說這樣的方式很搞笑，但是請試想，在高考過程中，你遇到不會做的題目怎么辦、考試時間來不及怎么辦等等，這些都是你要在高考時應對的問題。而進行了多次模擬高考的訓練后你就會了解，我在多少時間內能完成選擇題、完成整張考卷一般需要多少時間、當題目不會做的時候該如何保持良好的心態跳過去做下一題等等。這些都是嫻熟度演練后而得到的閱歷。做練習應像考試一樣，盡量不丟題、空題，審清題目中的每一個關鍵字眼，并標出記號。遇到自己較為生疏的題目，更要集中精力，認真分析，不行靠著閱歷和舊的思維定勢，倉促解答；遇到重點題、熱點題，做完題目后馬上重新過一遍

9、，明晰題型特點，厘清解題思路，總結答題技巧，感受成功歡快；遇到難題，不能失去信念，既不能輕易放棄，也不能耗時太多，必要時與老師、同學多爭辯，找出解決方法。做到“簡潔題穩拿分，中等題不丟分，難題爭取得分”。當你把高考當成了像吃飯一樣的習慣時，信任緊急與發揮失常是不會來找你麻煩的了。當然，其他科目應當也同樣適用。 四、小閱歷我這里要提兩個小的閱歷。首先，可以預備一本記錯本，把做錯的題目，或者一再遺忘的學問點記錄下來，這樣在平常你所要翻閱的就只有這么一個小本子了，而非很多本輔導書，真正做到“書要越讀越薄”。同樣的道理也適用于輔導書的選擇，只需要選擇通讀通做一本或兩本即可。其次，化學學習過程中，肯定要

10、學會記憶，或者通俗地說就是背誦。化學不像物理，多靠理解；化學更多的時候需要的是一種記憶，比如方程式、元素周期表和元素周期律、金屬活動性挨次、元素及其化合物的性質及制法等等。另外重視選擇題，選擇題往往側重考查基本概念，考查同學對細節學問的把握程度，多屬于較簡潔題目。可用一周時間集中梳理復習過的內容、做過的卷子，分析選擇題做錯的緣由：是看題不清，還是審題方法不當；是學問把握有薄弱環節，還是存在學問盲區，爭取在“一模”考試前弄懂并加以彌補。還有化學規范性表達也是應留意的細節。如化學方程式書寫肯定要配平、化學式肯定要正確，酯化反應有水生成不能漏寫，書寫多元弱酸根水解反應時應分步、可逆，與用量、挨次、濃度、條件有關的化學方程式要逐一看清，切不行下手就做；試驗題應從操作、試劑、現象、結論四個方面完整解答；要