1、22夢回繁華知能演練活用夯基達標1.下列加點字的注音全都正確的一項是()A.桅桿(wi) 遒勁(jn) 汴京(bin)B.著色(zhu)纖夫(qin)岔道(ch)C.生卒(z)考訂(dng)舳艫(zhu)D.握篙(ho)田疇(chu)沉檀(tn)2.下列詞語書寫無誤的一項是()A.蔟擁城郭摩肩接踵長而不冗B.覆滅踏青長途拔涉細致入微C.猶如絹本內憂外患無暇一顧D.宏敞攝取絡繹不絕春寒料俏3.下列各句中加點詞的解釋有誤的一項是()A.汴河是當時南北交通的孔道,也是北宋王朝國家漕運的樞紐。(必經之道)B.汴河是當時南北交通的孔道,也是北宋王朝國家漕運的樞紐。(舊時指國家利用水道調運糧食)C.在高大

2、雄偉的城樓兩側,街道縱橫,房屋林立,茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應俱全。(供人臨時歇腳的小客店)D.幼讀書游學于汴京,徽宗朝進入翰林,據張著題跋,“后習繪畫”,擅長界畫,工舟車、人物、市街、城郭,自成一家。(工作,從事)4.依據語段內容,對畫線句的修改正確的一項是()素有“明代清明上河圖”之稱的國寶級畫卷南都繁會圖,淋漓盡致地展現了明朝永樂年間都城的繁盛景象。據悉,該圖作為國家一級文物被國家博物館收藏,從未正式整體亮相過。1699桃花扇劇組輾轉得到了南都繁會圖的圖片使用權,從而得以把南都繁會圖作為舞臺背景。通過燈光變化,使畫中明代秦淮兩岸、南京城內的風光再度得以全面的展示,精美絕倫。

3、A.使畫中明代秦淮兩岸、南京城內的風光得以充分展示B.畫中明代秦淮兩岸、南京城內的風光再度得以全面展示C.秦淮兩岸、南京城內的風光再度得以全面展示D.畫中明代秦淮兩岸、南京城內的風光得以充分展示5.下列有關課文的說法有誤的一項是()A.本文是一篇事理說明文,介紹了清明上河圖這一國寶級畫作。B.清明上河圖的創作者是張擇端,他是宋代著名的畫家,代表作品有清明上河圖西湖爭標圖等。C.清明上河圖描摹北宋時期繁華的市井風情,豐富了人們對當時社會風貌的了解,激發了人們對古代生活的想象。D.清明上河圖這幅長卷人物繁多,場景復雜,但本文介紹得條理分明、細膩具體,并且挖掘出畫面背后的社會歷史內涵,非常難能可貴。

4、課內品讀閱讀下面的文字,完成第68題。清明上河圖采用了中國傳統繪畫特有的手卷形式,以移動的視點攝取對象。全圖內容龐大,卻繁而不亂,長而不冗,段落清晰,結構嚴謹。畫中人物有五百多個,形態各異。采用兼工帶寫的手法,線條遒勁,筆法靈動,有別于一般的界畫。清明上河圖是一幅寫實性很強的作品,畫中所繪景物,與文獻中有關汴京的記載基本一致。東京夢華錄中所記述的街巷、酒樓、飲食果子,以及“天曉諸人入市”“諸色雜賣”等,都能在這畫面中找到生動的圖釋。畫中的“孫羊店”“腳店”等,與東京夢華錄中所記的“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶其余皆謂之腳店”等,無有不符。畫面細節的刻畫也十分真實,如橋梁的結構,車馬的樣式,人物的

5、衣冠服飾,各行各業人員的活動,皆細致入微。它不是一般熱鬧場面的記錄,而是通過對各階層人物活動的生動描繪,深刻地揭示出這一特定歷史時期的社會生活狀況。畫中豐富的內容,有著文字無法取代的歷史價值,在藝術表現的同時,也是為12世紀中國城市生活狀況留下的重要形象資料。6.這一段文字主要介紹了清明上河圖的哪些特點?7.文中畫線句運用了什么說明方法?起到了什么作用?8.“清明上河圖是一幅寫實性很強的作品,畫中所繪景物,與文獻中有關汴京的記載基本一致。”這句話中的“基本”一詞能否刪去?為什么?課外拓展類文閱讀閱讀下面的文字,完成第911題。瓷板上的中國書畫李慧占古陶瓷上出現文字,早在三國時期就開始了。但直到

6、六朝時期,陶瓷上的文字,仍以刻印或模印等表現形式存在,不能稱之為陶瓷書法。直到唐代,隨著長沙窯以書寫的文字來裝飾瓷器,陶瓷書法才算真正誕生。陶瓷書法有平面的“瓷板書法”與立體的“瓷器書法”之分。除書法外,用國畫技法裝飾陶瓷則推動了“瓷板畫”的出現,從清中期開始,瓷板畫的發展走向了興盛。由土與火淬煉而成的中國陶瓷,經由筆與墨的浸染,從文化維度上脫胎換骨,從技藝晉身成為藝術。而一貫被譽為“中國美學之靈魂”的中國書畫,脫離紙面融入“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上,亦碰撞生發出新奇別致的情趣。瓷與紙有諸多類似,又大不相同。同樣清白素凈的基調,因為材質、料性、技法、成型的不同,書寫者與欣賞者都得到不同的體驗。

7、陶瓷書畫創作之前,書畫家對胚料的調制和瓷坯的性狀需有成竹在胸的了解,書寫繪畫時才能恰到好處地控制運筆的力度、速度和技巧,否則很容易流露粗糙、呆板之相。以瓷板作書畫,紙可以吸墨,瓷板卻不能;紙柔軟而輕薄,瓷板光潔而厚重。紙上運筆,講求力度、波勢和意韻,故常有“力透紙背”之說;瓷板行書,由于溫差導致的窯變,能夠讓料性發生變化,所有的力度,輕重徐疾,提按使轉,所有的色相,濃淡枯澀,墨色變幻,賴火之功,會完全“現形”,因而更勝“力透紙背”,筆觸如刀刻。酣暢淋漓處,紙不可及也,但若沒有足夠的好料和書寫功力,也很容易“現丑”,釉中與釉下的書寫,會讓你筆行不暢,或浮或木,更遑論韻味、趣味。好的瓷板書畫作品,

8、非手功精湛、經驗豐富、悟性超凡又學養豐厚的書畫家不能為。民國時期最負盛名的“珠山八友”瓷板畫為藏家競相追逐,繪出的各種山水人物花卉走獸無不光彩傳神,栩栩如生,其筆法、墨韻、色彩和同時代的海上畫派的作品有異曲同工之妙,又帶有濃重的傳達個性面貌的文人畫色彩。八人的題款,也都是書法精品,色釉交映,凝練渾厚,浸透金石,盡現風流。有藏家細賞之下贊嘆,徐仲南手書灑脫秀逸,蒼潤俊朗;何許人行筆穩健,頓挫變化明顯,轉折圓渾,字與字之間少連筆,卻有綿延直下、一氣呵成之勢;畢伯濤筆法俊逸秀挺,豐潤靈活,有唐寅之氣韻晚清“淺絳彩瓷四大家”之一的王鳳池,有傳世瓷板畫作品昌江日對黃山圖,畫得精致而文氣十足,頗得文人山水

9、畫之神韻。瓷板上的題詩寫得靈動而呈才情,書法自然俊逸,布局和結字,以及每一筆的書寫,都做到了裹藏恰好、肥瘦適宜、疏密得當、簡繁有度的程度,給人以一種沉著超逸的視覺美感。古詩有七絕詠青花瓷之美:“雨過天青云破開,鬼谷下山入夢來。遠塵淡墨調煙雨,一見傾心鐫畫臺。”在英文里,“中國”和“瓷器”是同一個單詞china。瓷,連接著中國人的精神世界,延續這種優美的傳統技藝,更需在其中糅入書心、文心。瓷板書畫,將書畫藝術、制瓷藝術及傳統文學藝術融為一體,既拓寬了書畫藝術的載體,又以不同書體、內容、章法之有機組合,為瓷器脫去“匠氣”與“煙火氣”,萃取出凝重質樸的魅力。(有改動)注淬(cu):鑄造刀劍時,把刀劍

10、燒紅浸入水中,使之堅韌。遑(hung)論:不必談及。9.根據文章內容填空。(1)瓷板上的中國書畫經歷了一個由“三國時期古陶瓷上的文字”“”“”到“清中期瓷板畫的興盛”的演變過程。(2)文章介紹“珠山八友”瓷板畫是從“畫”與“”兩方面具體說明的,而介紹昌江日對黃山圖則是從“畫”“”與“書法”三方面具體說明的。(3)文中最能概括瓷板書畫特點的語句是:_ _。10.文章第段運用了作比較的說明方法,請具體分析其作用。11.你認為瓷板書畫對創作者有哪些要求?請概括。提升訓練12.觀察右面黎雄才的畫作駕云松,寫一段解說文字,至少用上一個成語。13.某班開展“走近剪紙”的語文實踐活動,請你完成以下任務。(1

11、)【剪紙知識】根據下面的材料,從三個方面概括中國剪紙的特點。早在漢代,隨著造紙術的發明,剪紙就出現了。日月星辰,山水花木,人物鳥獸,故事傳說都是剪紙的素材。剪紙剪法上有陽剪,即留下勾畫形象的線條;有陰剪,即剪去線條留下平面;有二者結合的陰陽剪、折疊紙而剪的對稱剪、陰影剪、圖案剪等。(2)【剪紙欣賞】請你仔細觀察右面這幅剪紙作品,描繪畫面內容,并揭示其寓意。(3)【我看剪紙】班里有些同學認為剪紙藝術已經落伍了,沒必要發揚光大。請用簡明的語言闡述你的觀點。知能演練活用夯基達標1.B解析 A項,“勁”應讀“jng”;C項,“舳”應讀“zh”;D項,“篙”應讀“go”。2.C解析 A項,“蔟”應為“簇

12、”;B項,“拔”應為“跋”;D項,“俏”應為“峭”。3.D解析 “工”,善于(畫)。4.D解析 “通過使”缺主語,排除A項;該畫“從未正式整體亮相過”,“再度”不對,排除B、C兩項。5.A解析 A項,本文是一篇事物說明文。課內品讀6.內容龐大,繁而不亂,長而不冗,段落清晰,結構嚴謹。寫實性很強。畫面細節的刻畫真實。有著文字無法取代的歷史價值。7.舉例子、引用。通過舉東京夢華錄中記載的例子,及引用其中的“曹婆婆肉餅”“正店七十二戶其余皆謂之腳店”等,具體、有力地說明了清明上河圖寫實性很強的特點。8.不能刪去。“基本”在這里起限制作用,刪去后就成了“畫中所繪景物,與文獻中有關汴京的記載一致”,說法

13、太絕對,與事實不符。“基本”體現了說明文語言的準確性、嚴密性和科學性。課外拓展9.(1)六朝時以刻印或模印等表現形式存在于陶瓷上的文字長沙窯以書寫的文字裝飾瓷器的陶瓷書法(2)書法題詩(3)瓷板書畫,將書畫藝術、制瓷藝術及傳統文學藝術融為一體,既拓寬了書畫藝術的載體,又以不同書體、內容、章法之有機組合,為瓷器脫去“匠氣”與“煙火氣”,萃取出凝重質樸的魅力10.第段將瓷板書畫和紙上書畫作比較,從吸墨程度、材料性質、書寫技法三方面比較說明了瓷板書畫和紙上書畫的不同之處,更加突出了瓷板書畫對料性和書寫功力的更高要求。11.(1)創作者必須對胚料的調制和瓷坯的性狀有成竹在胸的了解,書寫繪畫時才能恰到好處地控制運筆的力度、速度和技巧。(2)創作者必須有精湛的手功、豐富的經驗、超凡的悟性和豐厚的學養。12.解析 首先關注畫作的標題駕云松,并仔細觀察圖畫,明確其構成要素有“一棵松樹”“一方巨石”“數座山峰”“云霧”。然后用優美的語言描述其狀態及相互之間的關系。最后闡明該圖畫給人的感受。答案示例 畫面由一棵松樹、一方巨石、數座山峰和云霧組成。這幅畫的主體是一棵松樹,樹枝向一側伸展,仿佛是騰云駕霧落到