1、 績(jī)效管理是對(duì)傳統(tǒng)管理方式的創(chuàng)新，能夠?qū)崿F(xiàn)多贏：企業(yè)做好績(jī)效管理工作，能夠使員工明確自己的工作目標(biāo)、奮斗方向，提升企業(yè)的整體業(yè)績(jī)；績(jī)效管理通過(guò)統(tǒng)一目標(biāo)能夠在企業(yè)內(nèi)部形成強(qiáng)大的凝聚力，提升員工的工作積極性，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值。 管理者管理者：績(jī)效管理通過(guò)有效的考核與激勵(lì)制度將管理者從繁瑣的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)；績(jī)效管理通過(guò)明確員工的目標(biāo)減少了管理阻力，使管理工作更加順暢。員工員工：績(jī)效管理能夠提升企業(yè)的整體業(yè)績(jī)，員工可以從企業(yè)增加的利潤(rùn)中獲得收益；績(jī)效管理突出了公正性，使員工能夠得到更多的報(bào)酬，并擁有更多的晉升機(jī)會(huì)。 2、堅(jiān)持人本管理：、堅(jiān)持人本管理：將以人為本的思想貫穿整個(gè)績(jī)效管理之中。領(lǐng)導(dǎo)

2、者在用人時(shí)，應(yīng)充分考慮每名員工的個(gè)性、專長(zhǎng)、價(jià)值觀，善加利用，以發(fā)揮員工潛能為出發(fā)點(diǎn)。記住，成功的領(lǐng)導(dǎo)者不是善于改造他人的人，而是擅長(zhǎng)有效利用他人特長(zhǎng)的人。 3、鼓勵(lì)員工參與鼓勵(lì)員工參與：領(lǐng)導(dǎo)者可以通過(guò)讓員工參與企業(yè)目標(biāo)、項(xiàng)目計(jì)劃的制定增強(qiáng)員工的參與意識(shí)；領(lǐng)導(dǎo)者還可以通過(guò)適當(dāng)放權(quán)形式，允許員工在一定程度上進(jìn)行自我管理，發(fā)揮其主動(dòng)性。4 4、實(shí)施有效溝通：、實(shí)施有效溝通：建立開(kāi)放式的雙向溝通，消除由于信息不對(duì)稱、不準(zhǔn)確而產(chǎn)成的不必要的管理阻力。 5、權(quán)衡管理支持：權(quán)衡管理支持：領(lǐng)導(dǎo)者一方面需要對(duì)員工進(jìn)行管理，監(jiān)督員工的工作進(jìn)度，但另一方面，也要對(duì)員工給予支持，及時(shí)了解員工在工作中遇到的困難、幫助

3、他們解決問(wèn)題。記住：支持你的員工，他們也會(huì)給你更多的支持。6 6、進(jìn)行科學(xué)考核：、進(jìn)行科學(xué)考核：要建立科學(xué)的考核制度，考核目標(biāo)要有一定彈性、要起推動(dòng)作用，而不單單是“永遠(yuǎn)夠不到的酸葡萄”；考核結(jié)果要客觀、公正。 7 7、提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)：、提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)：績(jī)效管理是一種導(dǎo)向性管理，通過(guò)激勵(lì)手段引導(dǎo)員工向企業(yè)既定發(fā)展目標(biāo)努。要在企業(yè)中建立學(xué)習(xí)氛圍，為員工提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不僅可以提升員工個(gè)人發(fā)展能力，同時(shí)也可使企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人力資源的競(jìng)爭(zhēng)。8 8、提供晉升的空間與機(jī)會(huì)、提供晉升的空間與機(jī)會(huì)：績(jī)效管理的最終結(jié)果是給優(yōu)秀的員工已晉升的空間與機(jī)會(huì)，并在員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中就體現(xiàn)出來(lái)，使員