1、1 1 / / 1010教育系承辦院級活動（策劃與總結(jié)）：第五屆職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽為響應(yīng)院團委的號召，提升我院學(xué)生的整體素養(yǎng)，科學(xué)規(guī)劃 自我的學(xué)習(xí)生涯，跟上時代的步伐，增強自信，營造良好的學(xué)習(xí) 氛圍，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺，豐富大家的課余生活。我 院特舉辦“聊城大學(xué)東昌學(xué)院第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計與 創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”。此次活動分為兩大部分：第一、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽；第二、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。參賽者可以申報其中一個項目，也可以同時 申報兩個項目，同時申報兩個項目者，項目主題不得重復(fù)。一、 活動主題職業(yè)生涯我規(guī)劃，創(chuàng)業(yè)設(shè)計我做主二、 組織機構(gòu)主辦單位：聊城大學(xué)東昌學(xué)院團委承辦單位：聊城大

2、學(xué)東昌學(xué)院教育系團總支二、 活動對象聊城大學(xué)東昌學(xué)院全體同學(xué)三、 時間安排報名時間：20142014 年 3 3 月 2020 日 20142014 年 3 3 月 2323 日活動時間20142014 年 3 3 月 2424 日 20142014 年 4 4 月 1616 日四、活動地點2 2 / / 10105#5# 教學(xué)樓 1A141A14五、大賽介紹及比賽細(xì)則（一）職業(yè)生涯規(guī)劃大賽1.1. 活動簡介職業(yè)生涯規(guī)劃指個人結(jié)合自身情況以及眼前的機遇和制約 因素，為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育、培訓(xùn)和 發(fā)展計劃等，并為自己實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動方向、行動時間和行動方案。俗話說

3、得好，沒有翅膀的鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向 的船是駛不到向往的彼岸的， 人生也是如此，要想在人生道路上 踏出堅實的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職 業(yè)生涯規(guī)劃。它可以幫助我們早日確立發(fā)展目標(biāo)，鞭笞我們?nèi)ヅ^斗。2.2. 參賽形式參賽者以職業(yè)生涯規(guī)劃書和 PPTPPT 展示的形式參加比賽，規(guī)劃 書字?jǐn)?shù)不限，個人 PPTPPT 展示的時間為 3-43-4 分鐘。3.3. 評分標(biāo)準(zhǔn)（1 1） 自我認(rèn)知：自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚 的認(rèn)識到自己的優(yōu)劣勢。（2020 分）（2 2） 職業(yè)認(rèn)知：對目標(biāo)職業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀及前景了解清晰， 了解行業(yè)就業(yè)需求。（2020 分）（3

4、 3） 職業(yè)決策：對照自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知的結(jié)果，分析自己3 3 / / 1010優(yōu)劣勢及面臨的機會和挑戰(zhàn)， 職業(yè)目標(biāo)的選擇過程闡述詳盡， 合 乎邏輯。（2020 分）（4 4） 計劃與路徑：職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計要符合外部環(huán)境和個人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價值觀），要符合實際、可執(zhí)行、可實現(xiàn)。（2020 分）（5 5）作品要求：作品完整、邏輯清晰文字流暢（2020 分）（二）創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽1.1. 活動簡介創(chuàng)業(yè)計劃又名“商業(yè)計劃” （BusinessBusiness PlanPlan ）,是一無所有 的創(chuàng)業(yè)者就某一項具有市場前景的新產(chǎn)品或服務(wù)向風(fēng)險投資家 游說，以取得風(fēng)險投資的商業(yè)可行性報告

5、。它借用風(fēng)險投資的實際運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)，圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的商業(yè)計劃。完整的 創(chuàng)業(yè)計劃應(yīng)該包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險因素、投資回報、 退出策略、組織管理、財務(wù)預(yù)測等方面的內(nèi)容。2.2. 參賽形式（1 1） 參賽者自行組成創(chuàng)業(yè)計劃團隊（小組），參賽團隊（小 組）人數(shù)原則上控制在 3 3 到 1010 人，可以跨專業(yè)、跨系組隊參賽。（2 2） 參賽者的參賽作品應(yīng)該是自己團隊提出的概念產(chǎn)品或服 務(wù)；參賽團隊成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作；經(jīng)授 權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠? 4 / / 1

6、010技術(shù)（此種情況下，參賽團隊須向競賽組委 會提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠夹g(shù)所有人的書面授權(quán) 許可）。（3 3）參賽團隊?wèi)?yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認(rèn)真進行企業(yè)分析的 基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、有實施 可能的創(chuàng)業(yè)計劃書。3.3. 評分標(biāo)準(zhǔn)參賽團隊需提交一份創(chuàng)業(yè)計劃提綱，宋體四號字，A4A4 紙。（1 1）內(nèi)容簡明、扼要，個性鮮明，目標(biāo)和優(yōu)勢突出 （1010 分）。（2 2）創(chuàng)業(yè)機會描述的市場需求清晰，目標(biāo)顧客群具體，有 創(chuàng)新（3 30 0分）。（3 3）產(chǎn)品或服務(wù)概念描述形象生動 （1010 分）。（4 4）市場分析明晰，優(yōu)勢介紹清楚（1010 分）。（5 5） 描述

7、盈利潛力、預(yù)期收入、回收策略明確、合理（1515分）。（6 6）描述管理隊伍及綜合因素科學(xué)、合理 （1515 分）。（7 7）行動計劃科學(xué)、嚴(yán)密（1010 分）。六、基本原則（一） 競賽原則：公平、公開、公正、擇優(yōu)。（二） 組織原則：有效宣傳，組織動員，積極參與，嚴(yán)格篩選。（三） 評審原則：評審委員會由我院老師組成，負(fù)責(zé)競賽的評 審工作，以方案的新穎性、可行性和經(jīng)濟性為基本評審標(biāo)準(zhǔn)。七、 比賽流程5 5 / / 1010（一）職業(yè)生涯規(guī)劃大賽1.1.初賽：初賽在各系根據(jù)比賽要求自行組織開展，推出3 3名（3 3 組）優(yōu)秀參賽者（參賽團隊）代表本系參加復(fù)賽。2 2 .復(fù)賽：復(fù)賽時間于 4 4 月

8、 7 7 日舉行，參加復(fù)賽者名單各系 于 4 4 月 3 3 日報送教育系團總支。3 3 .決賽：決賽于 4 4 月 1616 日舉行。（二）創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽請各系于 4 4 月 9 9 日下午 4 4: 0000 之前把本系推出的 3 3 份優(yōu)秀創(chuàng) 業(yè)計劃書交到教育系團總支，4 4 月 1010 日下午 4:004:00 由我院具有創(chuàng) 業(yè)指導(dǎo)師資格的 5 5 名教師擔(dān)任本次大賽的評委進行評定，評出 1616 個團隊（個人）作品進入決賽。進入決賽的選手自行準(zhǔn)備 PPTPPT。八、 獎項設(shè)置職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽分別設(shè)置獎項為：一等獎 1 1 名二等獎 2 2 名三等獎 3 3 名優(yōu)秀獎 5

9、 5 名九、 注意事項1 1.報名表請?zhí)顚懬逦?lián)系方式應(yīng)常用，所有參賽作品概 不退稿，請自行保留底稿。（報名表見附件1 1）2 2 參賽團隊如出現(xiàn)抄襲等行為視為故意作弊，并將取消參 賽資格。6 6 / / 10103 3若參賽者違反本比賽規(guī)程的任何條款，主辦方有權(quán)取消 其參賽資格。第五屆職業(yè)生涯規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽總結(jié)職業(yè)生涯規(guī)劃大賽總結(jié)在本次大賽中，參賽選手都發(fā)揮出自己的水平，鎮(zhèn)定自若，自信大方，充分地展示了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和青春風(fēng)彩。本次大賽使學(xué)生確立了正確的就業(yè)觀， 大賽很好地傳播了職 業(yè)規(guī)劃的理念， 使學(xué)生充分認(rèn)識到了自己的價值觀， 學(xué)會了客觀 的分析環(huán)境， 并且能夠科學(xué)的樹立目標(biāo)

10、， 做出正確的職業(yè)選擇為 以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)， 對促進我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作 用和深遠的影響。為此學(xué)生制定了具體的職業(yè)目標(biāo)， 使同學(xué)們深入的了解職業(yè) 規(guī)劃的重要性， 培養(yǎng)了同學(xué)們分析問題的能力， 并根據(jù)自己的實 際情況制定了具體的職業(yè)目標(biāo)， 增加了同學(xué)們的自信心， 從而達 到預(yù)期效果。活動結(jié)束后的總結(jié)與經(jīng)驗：1 1、此次活動的順利舉辦有全體同學(xué)的努力和學(xué)院老師的大 力支持，活動也博得了在場所有同學(xué)、老師的一致好評；2 2、對我們系來說，舉辦此次大賽的經(jīng)驗將是一筆無價的財 富；7 7 / / 10103 3、活動雖成功的舉辦，但期間也出現(xiàn)了一些沒有仔細(xì)考慮 到的細(xì)節(jié)方面的小失誤。4 4、

11、 我系將吸取此次活動中的不足及教訓(xùn)， 在以后的活動舉 辦中做得更好。通過此次比賽，看出了活動舉辦中的不足之處。如：對于我 們工作流程的銜接程度還不夠流暢， 工作人員彼此之間的交流配 合不夠默契，與其他部門的相互協(xié)調(diào)不夠好等等。而且，在活動 的舉辦過程中也存在著一些諸如現(xiàn)場秩序尚未得到很好的控制 等方面的問題。 這些問題都是我們在今后開展活動的過程中應(yīng)該 改進的。在今后的工作過程中，我們將會去不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，加 強彼此之間的合作與溝通。 在彌補我們工作不足之處的同時， 尋 求新的突破，做出我們的特色和風(fēng)格！附：職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽獲獎名單一等獎：馬靖雯（經(jīng)法系）創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽總結(jié) 為響應(yīng)院團委的號

12、召，提升我院學(xué)生的整體素養(yǎng)，科學(xué)規(guī)劃 自我的學(xué)習(xí)生涯，跟上時代的步伐，增強自信，營造良好的學(xué)習(xí) 氛圍，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺，豐富大家的課余生活。我 院特舉辦“聊城大學(xué)東昌學(xué)院第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計與 創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽”。本次大賽由我院具有創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師資格的 4 4 名教師擔(dān)任本次大 賽的評委進行評定， 評委老師對各系選送的參賽作品進行了仔細(xì) 認(rèn)真的閱讀和評審， 并提出了中肯的意見和建議， 并從選送的參 賽作品中評選出了優(yōu)秀作品參加決賽。前期準(zhǔn)備及宣傳工作扎 實，參賽作品內(nèi)容各有特點，作品質(zhì)量較高，評審組老師給予了 高度評價。二等獎：裴長玉（物理系）劉婉瑩（教育系）三等獎： 唐 昊（教育系

13、）高 敏（經(jīng)法系） 李坤依（中文系）優(yōu)秀獎： 夏 丹（中文系）葛文倩 （經(jīng)法系） 王麗婧（經(jīng)法系）張渡玲（美術(shù)系）衣芳雨（中文系）8 8 / / 1010創(chuàng)業(yè)大賽體現(xiàn)的是我院學(xué)生的綜合素質(zhì)， 為了適應(yīng)社會的多 形式人才需求， 讓我們的學(xué)生在新的經(jīng)濟浪潮中立住腳， 扎住根。 在加強各方面教育的同時，我們必須重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 比賽的勝負(fù)不是靠材料寫得有多好， 而是看你的創(chuàng)意有多少， 江 澤民同志曾多次提到： “創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興 旺發(fā)達的不竭動力”。本次活動的成功，得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和廣大師生的 積極參與以及大眾網(wǎng)的報道支持， 我們將以本屆大賽為契機， 不 斷改進和完

14、善不足之處， 積極探索創(chuàng)新， 把創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)生涯 規(guī)劃有機的結(jié)合，把我院的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育推向更高的臺階。創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽獲獎名單一等獎：物理系（何曉娛）二等獎：中文系（高錚、楊靜、張廷玉） 、教育系（楊懷亮、劉玲、王繼敏、劉淑媛、王楚雯）三等獎：物理系（楊鈺程、張曦、唐凱） 、物理系（朱燦、 邢樹松） 、外國語系（王爽、 吳利杰、曲直、朱琳、 李曉月、趙欣）優(yōu)秀獎：經(jīng)法系（程碩、高敏、秦嬋） 、機電系（柳俊） 、 物理系（呂金金、劉曉曉、李霞、聶蕾靜、李雪 晴）、中文系（夏丹、衣雨芳、郭蔚蔚） 、機電系 （宿昊）9 9 / / 1010聊城大學(xué)東昌學(xué)院第五厲職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計大賽舉行來源：尢眾網(wǎng)秫

15、城作者：2014-04-25 05:20:00關(guān)鍵詞：虬月口日下干，由柳城大學(xué)東昌學(xué)降團委壬辦，聊城丸學(xué)東昌學(xué)囲數(shù)育系團總吏承辦的我第五屆職業(yè)生渥規(guī) 劃與沒計大賽在5晝樓順利舉行.移動岌劃10昭ROOD lftiSSSSDS106S 580006 Zfi電恒凌送0到10E対丁D09大眾網(wǎng)聊城4月25日訊4月丑日下午，由聊城大學(xué)東昌學(xué)院團委主加 聊 城大學(xué)東昌芋阮教育系團總支承辦的第五屆職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計大賽”在5號 樓1 AM幀利舉和在比賽過程中，參賽選手以生動的PPT和妙語連珠的講解展示了各自的職業(yè)空涯規(guī)劃設(shè)計。選手們大體從自身評價、所處環(huán)境分析、所選職業(yè)道路*實施方案四個方面敘述了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，大部分選手的規(guī)劃明確，在舉手投 足間展示出自己的自信。經(jīng)過激烈角逐，來自經(jīng)法系的馬靖雯獲得一等獎;二等獎由教育系劉蜿瑩、物理系裴長玉獲得；三等獎由鞍育系唐昊、經(jīng)法系髙敏、中文系李坤倚獲得。賽后，評委們對大賽進