專題 整式乘法與因式分解練習題_第1頁
專題 整式乘法與因式分解練習題_第2頁
專題 整式乘法與因式分解練習題_第3頁
專題 整式乘法與因式分解練習題_第4頁
專題 整式乘法與因式分解練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、整式的乘法與因式分解練習(1)一、選擇題1下列計算中正確的是 ( )A B C D2下列從左邊到右邊的變形,是因式分解的是( ) A、 B、 C、 D、3(-3a2)2a3的計算結果是( ) A-6a7 B6a7 C9a7 D-9a74一種計算機每秒可做次運算,它工作秒運算的次數為 ( )(A) (B) (C) (D)5下列各式中,計算結果是的是 ( )(A) (B) (C) (D)6如圖:矩形花園中花園中建有一條矩形道路及一條平行四邊形道路若,則花園中可綠化部分的面積為( )A. B. C. D. 7把-x3y2+x4y3分解因式,正確的是( ) A-xy(x2y+x3y2) B-x3y2(

2、1+xy) C-x3y2(1-xy) D-x3y(y+xy2)8下列分解因式正確的是 ( ) A BC D9下列各式是完全平方式的是()A、B、C、D、10一個正方形的邊長增加了,面積相應增加了,則這個正方形的邊長為( ) A、6cm B、5cm C、8cm D、7cm二、填空題11 ; 12多項式加上一個單項式后,能成為一個完全平方式,那么加上的單項式可能是 13、分解因式:_.14_15(a+b)2=(a-b)2+_;若a+b=3,ab=2,則a2+b2=_16若(2x-3)(x+5)=ax2+bx+c,則a=_,b=_,c=_三、解答題:17計算: (1) (2)(3) (4)(5) (

3、6)5x(x2+2x +1) - 3(2x + 3)(x - 5)18運用乘法公式進行簡便計算(1)5961 (2)19分解因式(1) (2)3a(x-y)-2b(y-x) (3) (4) (5) (6) 20先化簡再求值:(3x+y)(2x-3y)+(2x)2(3y)336x2y+5xy,其中x=2,y=21已知:,求和 的值。22已知 ,=20,求 。23若,求的值。24如圖所示:在邊長為a cm的正方形木板上開出邊長為b cm(b的四個小孔,(1)試用a、b表示出剩余部分的面積.(2)若a=14.5,b=2.75,則剩余部分的面積是多少?25閱讀材料并回答問題:我們知道,完全平方公式可以

4、用平面幾何圖形的面積來表示,實際上還有一些代數恒等式也可以用這種形式表示,例如(2ab)(ab)2a23abb2,就可以用下圖的幾何圖形面積來表示(1)請你寫出圖所表示的代數恒等式;(2)試畫出一個幾何圖形,使它的面積能表示a24ab3b2(ab)(a3b);(3)請依據上述方法另寫出一個含a、b的代數恒等式,并畫出一個和它對應的幾何圖形26、請先觀察下列算式,再填空:,(1)=8_; (2); (3);(4);通過觀察歸納,寫出反映這種規律的一般結論并證明。27.已知實數a、b、c滿足不等式a2+b2+c2+43 ab+9b+8c,則a,b,c分別等于多少。整式乘法與因式分解練習(2)1.下

5、列運算正確的是( )(A)a3 a4=a12 (B)(a3)2=a5 (C)(-3a2)3=-9a6 (D)(-a2)3= - a62.若(x-2)(x+3)=x2+ax+b,則a,b的值分別為( )(A)a=5,b=6 (B)a=1,b= -6 (C)a=1,b=6 (D)a=5,b= -63.如圖,從邊長為a的正方形中去掉一個邊長為b的小正方形,然后將剩余部分剪后拼成一個長方形,上述操作能驗證的等式是( ) (A) (B) (C) (D) 4.若是完全平方式,則m的值等于( )(A)3 (B)-5 (C)7 (D)7或-15.若x+m與x+3的乘積中不含x的一次項,則m的值為( )(A)-

6、3 (B)3 (C)0 (D)16.把多項式分解因式,結果為( )(A) (B) (C) (D)7.下列變形是因式分解的是( )(A) (B) (C) (D)8.下列各式中,不能運用平方差公式的是( )(A)(m-n)(-m-n) (B)(x3-y3)(y3+x3) (C)(-m+n)(m-n) (D)(2x-3)(2x+3)9.從邊長為a的正方形內去掉一個邊長為b的小正方形(如圖1),然后將剩余部分剪拼成一個矩形(如圖2),上述操作所能驗證的等式是()(A) (B) (C) (D) 10.從邊長為a的大正方形紙板中挖去一個邊長為b的小正方形后,將其裁成四個相同的等腰梯形(如圖甲),然后拼成一

7、個平行四邊形(如圖乙)那么通過計算陰影部分的面積可以驗證公式(A) (B) (C) (D) 11.若(y+a)2=y2-6y+b,則a,b的值分別為( )12.= 13.計算:= 14.邊長分別為a和2a的兩個正方形按如圖的樣式擺放,則圖中的陰影部分的面積為 15.如果x2+kx+81是完全平方式,則k的值是 16.計算:(1) 3x2y(-2xy3) (2)2a2(3a2-5b) (3)(-2a2)(3ab2-5ab3) (4)(5x+2y)(3x-2y)17.先化簡,再求值:(1),其中a=0.5,b=-1.(2),其中a=-5,x=3.18.(1)已知x+y=2,xy=7,求x2y+xy

8、2的值;(2)已知xm=3,xn=2,求xm+n 、x3m+2n的值。(3)已知2x+33x+3=36x-2,求x的值.(4)若10m1000=102011,求m的值.19.觀察下列算式:13-22=3-4= -124-32=8-9= -135-42=15-16= -1(1)請你按以上規律寫出第個、第個算式;(2)把這個規律用含字母的式子表示出來。20.觀察下列各式:12+32+42=2(12+32+3);22+32+52=2(22+32+6);32+62+92=2(32+62+18);(1)小明用a,b,c表示等式左邊的由小到大的三個數,你能發現c與a,b的關系嗎?(2)你能發現等式右邊括號

9、內的三個數與a,b之間的關系嗎?請用字母a,b寫出你發現的等式,并加以證明。21. 下面各式的計算對不對?如果不對,怎樣改正?(1)(2x+3a)(2x-3b)=(2x)2-(3a)2(2)(2a-3b)(2a-3b)=(2a)2-(3b)2(3)(x+2)(x-2)=x2-2(4)(-3a-2)(3a-2)=9a2-422.計算:(1-2-3-3000)(2+3+3001)-(1-2-3-3001)(2+3+3000)課后作業23.計算:(1)(mn+9)(9-mn) (2)2x(x-1)-(2x+1)(1-2x)(3)(a+3b)(a-3b)(4)(3+2a)(-3+2a)(5)(3x+4)(3x-4)-(2x+3)(3x-2)(6)(-x+2y)(-x-2y)(7)19982002(8)514924.如圖,某小區規劃在邊長為x米的正方形場地上,修建兩條寬為2米的通道,其余部分種草。你能用幾種方法計算通道所占面積25.兩個兩位數(均為正數),它們的十位數字相同,個位數字分別為4和6,且

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論