1、人物簡(jiǎn)介：人物簡(jiǎn)介： 名字：小亮名字：小亮 年齡：年齡：1 1歲歲 家庭地址：黑龍江省家庭地址：黑龍江省 海林市海林市 偏遠(yuǎn)農(nóng)村偏遠(yuǎn)農(nóng)村 同學(xué)們，你們的生活一定很幸福吧？可老天同學(xué)們，你們的生活一定很幸福吧？可老天為什么對(duì)我這么不公平？爸爸整天喝酒，還說為什么對(duì)我這么不公平？爸爸整天喝酒，還說“能喝能喝酒的男人才是真正的男人酒的男人才是真正的男人”，勸我跟他一起喝。有時(shí)，勸我跟他一起喝。有時(shí)候喝醉了就胡亂罵人，甚至對(duì)我和媽媽拳打腳踢，我候喝醉了就胡亂罵人，甚至對(duì)我和媽媽拳打腳踢，我身上的新傷舊傷加在一起，數(shù)也數(shù)不清啊。最后，忍身上的新傷舊傷加在一起，數(shù)也數(shù)不清啊。最后，忍無可忍的媽媽選擇了和爸

2、爸離婚，可他們誰也不要我。無可忍的媽媽選擇了和爸爸離婚，可他們誰也不要我。我先去找媽媽，媽媽說：我先去找媽媽，媽媽說：“別來找我，找你爸去！別來找我，找你爸去！”我只能又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去找爸爸，爸爸說：我只能又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去找爸爸，爸爸說：“別來煩我，別來煩我，找你媽去！找你媽去！” 我多想有個(gè)家，一個(gè)溫暖的家啊！我多想有個(gè)家，一個(gè)溫暖的家啊！ 小亮：小亮： 我經(jīng)常穿著臟兮兮的衣服去學(xué)校，同學(xué)說我經(jīng)常穿著臟兮兮的衣服去學(xué)校，同學(xué)說我是臭蛋，還譏笑我是沒人要的野孩子，我就拿拳我是臭蛋，還譏笑我是沒人要的野孩子，我就拿拳頭砸他們，老師竟然不批評(píng)他們，反而當(dāng)著同學(xué)的頭砸他們，老師竟然不批評(píng)他們，反而當(dāng)著同

3、學(xué)的面批評(píng)我，說我是班級(jí)的蛀蟲，遲早是要蹲牢房的。面批評(píng)我，說我是班級(jí)的蛀蟲，遲早是要蹲牢房的。一氣之下，我就開始遲到、早退、不交作業(yè)，甚至一氣之下，我就開始遲到、早退、不交作業(yè)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，老師便常罰我在寒風(fēng)中繞著操場(chǎng)跑，曠課、逃學(xué)，老師便常罰我在寒風(fēng)中繞著操場(chǎng)跑，還警告我再不好好讀書，就要開除我。看來，學(xué)校還警告我再不好好讀書，就要開除我。看來，學(xué)校我也呆不下去了，干脆輟學(xué)去流浪吧！我也呆不下去了，干脆輟學(xué)去流浪吧！獨(dú)白：小亮流浪到社會(huì)后，先是到一家火鍋店打工，可不到一個(gè)月，便在搬湯獨(dú)白：小亮流浪到社會(huì)后，先是到一家火鍋店打工，可不到一個(gè)月，便在搬湯鍋時(shí)摔倒，火熱的湯倒在他身上，小亮被

4、嚴(yán)重燙傷了。火鍋店老板把小亮送進(jìn)鍋時(shí)摔倒，火熱的湯倒在他身上，小亮被嚴(yán)重燙傷了。火鍋店老板把小亮送進(jìn)醫(yī)院后就逃之夭夭了，小亮沒有傷愈，只能繼續(xù)流浪。他已經(jīng)兩天沒吃飯了，醫(yī)院后就逃之夭夭了，小亮沒有傷愈，只能繼續(xù)流浪。他已經(jīng)兩天沒吃飯了，搖搖晃晃地在街上走著。搖搖晃晃地在街上走著。社會(huì)青年社會(huì)青年（戴著墨鏡，叼著煙）看見小亮，便走過去，揪住他的衣領(lǐng)（戴著墨鏡，叼著煙）看見小亮，便走過去，揪住他的衣領(lǐng)說：小子，把兜里的錢拿出來！說：小子，把兜里的錢拿出來！小亮小亮膽怯怯地說：我，我沒錢。膽怯怯地說：我，我沒錢。社會(huì)青年：社會(huì)青年：沒錢？我看你欠揍！（對(duì)小亮拳打腳踢）沒錢？我看你欠揍！（對(duì)小亮拳打腳

5、踢）小亮小亮哭著討?zhàn)垼捍蟾纾艺娴臎]錢。我父母離婚了，沒人要我，我已哭著討?zhàn)垼捍蟾纾艺娴臎]錢。我父母離婚了，沒人要我，我已經(jīng)兩天沒吃飯了。經(jīng)兩天沒吃飯了。社會(huì)青年社會(huì)青年上下打量著小亮，說：真的？那好，以后你就跟我干。包你上下打量著小亮，說：真的？那好，以后你就跟我干。包你吃好的，穿好的。干好了大哥我還帶你去舞廳、游戲廳開眼界。不過，吃好的，穿好的。干好了大哥我還帶你去舞廳、游戲廳開眼界。不過，你什么都得聽我的。要不然有你好看！你什么都得聽我的。要不然有你好看！ 最終，小亮跟社會(huì)青年混到了一起，他們沉最終，小亮跟社會(huì)青年混到了一起，他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，還搶劫、盜竊甚至殺人迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，還搶劫、盜竊甚至殺人讓素質(zhì)教育看得見讓素質(zhì)教育看得見讓素質(zhì)教育看得見讓素質(zhì)教育看得見讓素質(zhì)教育看得見讓素質(zhì)教育看得見讓素質(zhì)教育看得見讓素質(zhì)教育看得