1、山美版小學品德與社會六年級上冊別吸煙了教學設計 別吸煙了是山美版六年級上冊第四單元的第一課。本單元的活動主旨是引導學生了解吸煙、酗酒等不良生活習慣的危害，知道吸毒、賭博是違法行為，從而自覺抵制不健康的生活方式，拒絕誘惑，明辨是非，學習運用法律保護自己，初步養成守法意識和對自己生命負責的態度。教學目標：1、了解吸煙的危害這一不良生活方式的危害。2、知道抵制不良習慣是珍愛自己和他人生命的一種負責任的態度。3、能采取各種形式宣傳吸煙的危害，能用實際行動抵制不健康的生活方式。教學重點：通過查閱資料、采訪等多種方式了解吸煙的危害，用實際行動抵制不健康的生活方式。教學難點：學生認識到吸煙的危害，能真正從自

2、身做起拒吸第一支煙。教學準備：學生：1、通過調查、采訪、上網等各種途徑搜集香煙的成分和危害的資料。 2、了解吸煙帶來危害的小故事。教師：查找有關香煙的資料和圖片 PPT課件教學時間： 兩課時第一課時教學過程課前談話：由學生良好的學習習慣、生活習慣入手，再讓學生交流見到的生活中的不良的行為習慣和不健康的生活方式，引入吸煙。相機板書：吸煙一、談話導入：以吸煙圖片和談話的方式從學生身邊的實際生活導入1、你在哪里見過吸煙的？ 2、課件出示圖片：你們看！3、自己的家人或親朋好友有吸煙的請舉手！（看來，大家真的生活在一個被煙民包圍的環境里。）4、小調查匯報交流。學生將課下調查的親人吸煙的情況匯報交流。5、

3、師小結：看來這些吸煙者對吸煙也是說法不一呀，他們有的呢是樂在其中，有的是身不由己，那同學們你對吸煙有什么看法呢？ 二、 探討吸煙的危害 從大家對吸煙的看法入手，引出對吸煙危害的探討。在教學過程中，注意引導學生從多角度來探討吸煙的危害，充分調動學生的真實感受，自發產生對親朋好友“別吸煙了”的關注和勸說。1、那吸煙的危害有哪些呢？2、小組交流搜集的資料。3、每小組選代表交流 （對身邊的人危害大；傷害孕婦，尤其是胎兒；導致肺癌；破壞環境，引起火災等。）4、在學生交流的過程中師相機展示搜集的圖片資料，加深學生對吸煙的危害的認識（1）在探討對自己和他人吸煙危害這一環節，適時引入吸煙者的肺圖片及被動吸煙的

4、危害。（2）視頻：新聞報道。認識吸煙的危害。（3）出示有關香煙成分的資料（4）課件出示衛生組織對吸煙危害的總述。5、吸煙有如此大的危害可是中國到底有多少人在吸煙呢？讓我們來看。中國煙民：3.5億 居世界第一。中國遭受被動吸煙的人數：5.4億。 15歲以下兒童被動吸煙：1.8億。也就是說，在13億多人口中，有將近9億人受到吸煙的影響。6、師總結：讓我們一起對吸煙者說：請您別吸煙了！板書 ： 別了 （三次呼吁）三、 探討人們吸煙的原因 在已了解吸煙危害的前提下，追尋人們持續吸煙的原因和現實，從成人們的經歷中吸取教訓，要求自己在吸煙的誘惑面前不吸煙,從拒絕第一支煙開始;并且學會運用法律武器保護自己的

5、合法權益。1、課件出示“生命”。相機板書：珍愛生命 請勿吸煙2、課件出示我國吸煙現狀數據，明知有害卻仍舊吸,究竟是為什么?課下你又采訪過誰，他當初是怎樣開始吸煙的？3、學生交流4、同學們,你們所調查的這些,代表了大部分人開始吸煙的原因.出示吸煙的典型原因(當場處理)1）.因為好奇 你對他的這種想法有什么 意見?2）想展示男子漢風度 你對他的這種想法有什么 意見?3）吸煙提神 你覺得他種想法對嗎? 4）朋友交往、客人來了要遞煙 出了這種表示尊敬的方式,難道就沒有別的方式了? 5）抽煙解悶 你對這種解悶方式有什么建議? 5、當我們面對這一誘惑時應該怎樣做?6、我想,今后,無論何時何地,請同學們,記

6、住今天這節課上所說的話,在誘惑面前，永遠拒吸第一支煙，你們能做到嗎？今天在這兒，讓我們舉起拳頭，鄭重許下自己的諾言：“永遠拒絕吸第一支煙！”7、在誘惑面前.我們就應該學會保護自己.國家為保護咱們的合法權益，還制定了許多法律法規呢！讓我們來看，課件出示。請同學讀8、補充“無煙醫院、無煙學校”、“世界無煙日”資料小結：如果有人再在你們的身邊吸煙,你可以拿起這些法律法規更好地保護自己.四、收獲踐行 戒煙金點子 創造無煙環境 進一步拓展思維,不僅要求自己不吸煙,更對于在自己生活的周圍乃至整個社會創立一種無煙環境,進行了全面探討并落實到自己的行動中。.1、我們只要求自己不吸煙,可我們身邊的親人朋友還再吸呀, 我們該怎么辦呢? 引出 勸 除了勸勸他們我們還可以怎么做? 2、你還想勸勸誰?3.即使我們的親人朋友不吸了,可社會上的很多人還在吸呀,那我們又該怎么辦呢? 、遠離吸煙人人有責，趕快用你喜歡的方式行動起來吧5、小組活動：用自己喜歡的方式宣傳戒煙（寫宣傳廣告語，制作手抄報、宣傳畫等）6、全班展示交流。五、活動拓展 做什么事，都貴在持之以恒。所以，宣傳戒煙，創造無煙環境，不能只憑一時熱情，同學們課下