1、2022年圖書館個人總結范文第二圖書室工作總結時間過得真快，轉眼之間一個學期結束了。以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實它是一種學術性、技術性、創造性極強的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的體腦結合的工作。需要耐心、細致、周到的服務態度。現將本學期圖書室管理工作做個簡要的總結。一、規范管理，提高管理水平分類匯總并及時上架是圖書管理員的一項重要工作。今年年初，圖書室從老校區搬到新校區，整個圖書室的書籍凌凌亂亂，各類圖書交差擺放，雜亂無章。全校老師用了一下午的時間才把所有圖書大致分類上架。為了規范圖書室各項管理規章制度，根據學校圖書室的特點，圖書管理員和閱讀老師依照第四版中國圖書室

2、分類法對文獻書籍進行正確分類、編號、上架。培養班級小圖書管理員是第二項工作。在師資緊缺的情況下，學校對三至六年紀的班級開設了每周一節的閱讀課，還安排了三名兼職閱讀老師。閱讀老師在閱讀課上向學生開展了借書活動，并在下周的閱讀課上收回所借圖書后又向學生開展了新一輪的借書活動，學生的借書時限為一周。本學期，學生的人均借書量達到了十五冊以上。每次向學生開展圖書借閱活動后，多數閱讀老師作了詳細的記錄，閱讀老師經常對班級圖書管理員進行了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損。在日常管理中，圖書管理員在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書及時歸類上架；二是勤檢查，對

3、師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找，然后“踢”出來進行“歸隊”；三是勤過目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的位置。盡量為師生查找借閱節省時間，提高效率。二、充分利用圖書資源，激發學生閱讀興趣學生階段是人生讀書的黃金時光，為了激發同學們愛書的情感，積極鼓勵學生去多讀書，從小培養他們的閱讀能力，本學期向三至六年級的學生開展了每周一節的圖書借閱活動，中、高年級的學生可以在規定時間里借閱圖書；低年級的學生雖然不能借書，但是利用了課間時間讓他們到圖書室閱覽圖書。學生遺失或損壞圖書，都進行了照價賠償。圖書室確保了三至六年級學生的圖書借閱活動，千方百計讓他們喜歡閱讀，都來閱讀，不斷開闊學生的視野，不斷提高學

4、生的理解能力和表達能力。向廣大教師全天開放圖書室，教師的借書時限為一個月，所有老師能夠在規定時間里返還所借圖書。老師遺失或損壞圖書，都進行了照價賠償。只要有老師來借書，圖書管理員做到了隨叫隨到，熱親服務。本學期，教師的人均借書量達到了_冊以上。三、對全校師生服務，切實發揮教育教學第二課堂的作用科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室的各種書籍推薦給最需要教師和學生，為盡量發揮藏書的資料作用，圖書室向三至六年級的學生在規定時間里開放圖書室，向老師全天實圖書室，給師生提供更多、更自由的選書機會。圖書管理員平時注意傾聽師

5、生的意見，針對不同年級、不同學科、不同愛好教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書籍。四、認真學習業務知識，端正服務態度圖書管理員邊工作，邊學習，不斷提高理論水平和工作實踐能力。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效地為教育教學服務，為廣大師生服務，把每項工作都做到“實、細、嚴”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用。五、存在的主要問題以及今后改進的措施學校圖書室雖然發揮了它應有的功能，但同時也存在不少問題。班級閱讀量參差不齊。有閱讀老師不夠重視

6、，讓班級小圖書管理員發放和回收圖書，而自己什么也不管，從而造成了圖書亂堆亂放的現象。有不少學生借書不夠積極，甚至還有學生不借書。有的學生不能夠及按時還書。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生。希望今后閱讀老師能夠和班級小圖書管理員一起發放和回收圖書資料，下課后等所有的學生走了，閱讀老師親自關好門窗才離開圖書室。閱讀老師要經常教育學生愛護圖書，培養學生良好閱讀的方法，開展好圖書借閱工作，做好活動記錄。圖書管理員將在今后的工作中克服不足，工作精益求精，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。總之，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發揮著

7、它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今后的工作中，圖書管理員將再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。貢覺縣中心小學圖書室_年_月_日篇二：圖書館工作總結一、_年購進新書_冊，分九批上架，訂閱報紙_種，雜志_多種，在購書經費有限的情況下，盡最大程度滿足讀者閱讀需求。在補充館藏古籍方面，我們在網上購買了清嘉慶年間茌平人張銓著祥註西園塾課，豐富了地方文獻庫，受到媒體_，聊城日報、茌平電視臺給予報道。二、各種讀者服務活動有聲有色，其中影響較大的有宣傳服務周期間的有獎猜謎活動、全國助殘日期間的送書到特校活動、送去價值_元的新書，受到

8、特校師生的一致好評。參加韓屯鄉綜合文化站現場會，送去價值_元的新書和共享工程助春耕光盤一套。年底舉辦“十佳讀者”評選活動。充分體現了公共圖書館服務服務青少年、服務廣大農村的社會職能。三、數字圖書館建設初見成效，_年_月，_省“縣級數字圖書館推廣計劃”全面覆蓋儀式在_省圖書館舉行，為更好發揮圖書館職能，實現資源共享。我們爭取財政支持，加大數字圖書館建設，建起了圖書館網站，新購進相關設備和電子圖書、期刊_萬多冊。這種舉措在全市居于領先地位。四、積極參加上級業務部門_的培訓學習和各種比賽活動，今年，古籍培訓班、數字圖書館培訓、第五版分類法培訓，我們都派工作人員參加，極大地提高了人員素質，為圖書館今后

9、工作的更好開展奠定了基礎。_月份參加省圖書館舉辦的“聞一多杯”全國少兒書畫比賽，_月參加_省共享工程中心和省圖書館舉辦的“_省文化資源共享工程網頁制作比賽”，我館積極參與，兩少年讀者分別榮獲三等獎和優秀獎，在全市范圍產生很好的反響。聊城市有六副作品獲獎，只有茌平圖書館選送的故事大王獲三等獎，其余五幅為優秀獎。由于我們各項工作扎實有效，讀者活動做的有聲有色，贏得廣大讀者的一致好評，_年被省文化廳評為“讀者喜愛的圖書館”，受到表彰。篇三：圖書室工作總結本學期來，在工作中自始自終強調讀者第一、服務育人、文明規范、科學現代化的服務理念。在圖書室工作實踐中，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個文明、整

10、潔、清新的圖書室面貌，學生閱覽室為學生開拓視野、增長知識、培養學生個性和創造性造就良好的閱讀場所。一、做好圖書室的日常管理工作。1、在學校領導和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書進班級的活動。班級圖書角的建立極大提高了圖書室的借閱量。2、及時印制圖書登記表，完善圖書借閱登記工作；為學校師生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。認真分析了學校圖書的藏書結構，完成了圖書分類工作，還完成了新書的編目上架等大量工作。3、向廣大師生推薦介紹好書、新書。為節省師生的時間，一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節省了時間，提高效率。4、認真完成圖書的剔舊換新任務。目前學校藏書量是_多冊圖書，為了不誤學生閱讀、教師借閱的情況下，對流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經脫落，故本學期對全書庫的圖書標貼進行修理。二、圖書