1、襄州區九年級生物適應性考試試題一、選擇題1下列有關植物和人體器官的敘述，不正確的是A花的主要結構是雌蕊和雄蕊B莖的加粗生長是形成層細胞不斷分裂和分化的結果C肝臟分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶D心臟的心房和心室之間具有能開閉的瓣膜，能夠防止血液的倒流2.細菌的下列特點，與它們的廣泛分布無關的是： A細菌的個體十分微小 B細菌能形成芽孢，對不良環境有較強的抵抗能力 C. 細菌靠分裂進行生殖，速度快、數量多 D細菌沒有葉綠體，只能以現成的有機物為食 3.右圖是食肉目部分動物分類等級示意圖，下列選項中親緣關系最遠的是：A貓和虎B狼和犬 C虎和獅D虎和犬4.杜鵑被人們稱為“鳥類的黑手黨”，它將自己的卵產到

2、另外一種小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是 是先天性行為 是學習行為 是由遺傳因素決定的 是由環境因素決定的A B C D5. 若用一臺顯微鏡觀察同一標本四次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得到下面各圖。試問其中視野最暗的是A.B.C.D.6.已知人的有耳垂(A)對無耳垂(a)為顯性。某家族三代6人的耳垂遺傳情況如下表。下列判斷正確的是祖父祖母兒子兒媳孫子孫女有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂無耳垂A.兒子、兒媳的基因組成都為AAB.前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同C.祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同D.如兒子和兒媳生育第三個

3、孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機會均等二、識圖填空題（每空1分，共14分）7.請根據下列草原生態系統的圖示回答問題：（1）圖中代表的重要生理作用是 。（2）若此生態系統受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是 。（3）請寫出所代表生理過程的反應式： 。（4）圖中共有三條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯形成了食物網。寫出圖中最短的一條食物鏈 。8.如圖是番茄的生長發育過程示意圖，請據圖回答：（1）圖中從l2表示的生理過程是：_ 。（2）圖中5是由受精后的_發育而成的。（3）番茄體細胞的染色體數目是24條，那么圖3中卵細胞的染色體數目是_條。（4）番茄的果實紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性若圖中4

4、為紅色的番茄果實，則它的基因組成可能是_。9.右圖為人體細胞的生活與部分系統的關系示意圖，表示生理活動過程或物質，請據圖分析回答下列問題：（1）若表示淀粉最終分解為葡萄糖進入循環系統的過程。那么，淀粉在消化系統被徹底分解成葡萄糖的部位是在 。致病細菌一般不能通過消化道進入人體，這是因為消化道的分泌物（如：胃酸等）有殺菌作用，這屬于 免疫。（2）若表示氧氣，氧氣需要經過 層上皮細胞才能由肺泡進入血液。（3）若表示血液進入腎臟的過程，經化驗在某人的尿液中發現了葡糖糖，而他的胰島素分泌正常，則最大可能是此人腎臟中的 發生病變。醫生在其上肢注射藥物進行治療，藥物經過與心臟相連的 最先到達心臟。若此人腎

5、臟正常，尿液中長期出現葡萄糖，可以通過 進行治療。三、科學探究說明題（每空1分，共10分）10. 學貴有法。在生物學學習中，我們可以借鑒下列一些學習方法：(1)圖表歸納法。某同學在復習中畫了一系列圖，請仔細觀察圖1、圖2，然后回答問題：圖2基因DNA染色體D染色體基因DNABDNA基因染色體ABCA圖1圖1可表示染色體、DNA、基因三者的關系，其中B可代表 ；圖2中的空格內需填 。生殖、遺傳、變異是生物的基本特征。生物的遺傳和變異是通過 實現的。(2)閱讀理解法。某同學在課外看到兩則材料：材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤滑劑，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不會

6、將吸入的血液再吐進人體。另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內反復叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，這在現實生活中是不可能的。此材料說明：_。 材料二：植物根毛細胞的細胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分 ；肺泡壁薄，且外有大量毛細血管和彈性纖維，適于氣體交換。這種現象在生物體中很普遍。此材料說明：_。(3)實驗探究法。某環保小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”，開展了以下研究活動。（一）查閱資料資料一：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染。資料二：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態平衡方面有顯著功效。（二）設計實驗方案及數據統計綜合上述有關內容，請完善下列探究活動：（1）表中B、D兩組對照可得出的實驗結論是 。（2）為探究廢電池是否會污染水質，則應選擇 進行對照實驗。（3）該實驗設計中明顯的不足之處是 。（三）實驗反思（4）滿江紅屬蕨類植物，與葫