1、感親情，報(bào)親恩 成都洪河中學(xué) 肖 英活動(dòng)背景孝道是中國(guó)古代社會(huì)的基本道德規(guī)范。一般指社會(huì)要求子女對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛、養(yǎng)老、送終等等。在中國(guó)，孝的觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，甲骨文中就出現(xiàn)了“孝”字，就是說在公元前世紀(jì)以前，華夏先民就已經(jīng)有了“孝”的觀念。詩經(jīng)中則有“哀哀父母，生我劬勞”、“哀哀父母，生我勞瘁”的詠嘆。而關(guān)于敬老、養(yǎng)老的專門史料記載可以追溯到兩千多年前。弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)孝文化，重建與現(xiàn)代文明社會(huì)相適應(yīng)的新孝道文化，對(duì)融合代際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家庭和睦，營(yíng)造孝親敬老的良好社會(huì)氛圍，發(fā)揮賢孝文化在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用具有重要的現(xiàn)實(shí)社會(huì)意義。而現(xiàn)代的初中生大多都是獨(dú)生子女，從小到大頗

2、受呵護(hù)，認(rèn)為自己所得到的是理所應(yīng)當(dāng)，對(duì)父母的付出則是無動(dòng)于衷；不會(huì)站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，更談不上去關(guān)心和孝敬父母了，親子關(guān)系不夠和諧。在這一背景下，開展感謝父母，孝敬父母的教育就顯得尤為重要了?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，懂得父母的愛就是生活中點(diǎn)滴的展現(xiàn)；2、讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母?；顒?dòng)思路這堂班會(huì)以情感為線，由以下兩部分構(gòu)成：一、感親情。二、報(bào)親恩。根據(jù)這一思路，教師結(jié)合圖片、影像資料、新聞報(bào)道，營(yíng)造感人的教學(xué)氛圍，使學(xué)生感動(dòng)并反省自身，自覺的校正自己的某些思想和行為，讓其在今后的生活中能用自己的言行回饋父母的愛。活動(dòng)方式討論法

3、、談話法等?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生在與父母相處時(shí)的情況；2、收集中國(guó)古代孝親故事；3、收集自己和父母之間的感人故事4、制作教學(xué)課件?；顒?dòng)過程一、 感親情。（讓學(xué)生知恩）聽故事，談感受1、 導(dǎo)入：孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。今天，就讓我們一起敞開心扉，真誠(chéng)交流，談?wù)勎覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中該如何孝老敬老。2、 首先我給大家?guī)硪粋€(gè)小故事，故事的名字叫蘋果樹，在聽故事的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們想一想：我們的身邊誰最像這棵蘋果樹。（播放動(dòng)畫：蘋果樹的故事 幻燈3）（故事梗概：很久以前有一棵蘋果樹,一個(gè)小男孩每天都喜歡來到樹旁玩耍。他爬到樹頂，吃蘋果，在樹蔭下打盹他愛這棵樹，樹也愛和他在一起。隨著時(shí)間的流逝

4、，男孩長(zhǎng)大了，他不再像以前那樣玩了，他需要錢，于是樹把蘋果給了他，男孩走了，樹很高興。男孩再次回來的時(shí)候告訴樹他需要一間房子，樹把自己的樹枝給了他，男孩走了，樹很快樂。很久之后，男孩回來了，他向樹要一條船，樹讓他把自己的樹干砍下做了一條船，男孩走了，樹很快樂。年老的男孩回來了，老樹墩成了他休息的最好地方，樹很高興，含淚而笑）3、故事講完了，那棵蘋果樹最像我們身邊的誰呢？（幻燈4）（學(xué)生回答）4、 請(qǐng)大家欣賞一組圖片（幻燈6-14）感受一下天底下最無私的父愛和母愛。5、 實(shí)話實(shí)說：父母為我們做了什么事，讓我們覺得他們就是那棵蘋果樹？（幻燈15）（學(xué)生回答）6、父母就是這棵蘋果樹，出生時(shí)溫柔的撫慰

5、，幼小時(shí)辛勤的照顧，少年時(shí)無怨的寬容，他們的恩情就像那源源不斷涌動(dòng)的泉水。過渡：父母像蘋果樹那樣傾其所有，我們不能像男孩一樣無動(dòng)于衷。俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，面對(duì)父母的涌泉之恩，我們?cè)撛趺醋瞿兀慷?、?bào)親恩7、過渡：羊有跪乳，鴉有反哺。回報(bào)親恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)聽：故事一：滌親溺器（幻燈17）(故事梗概：黃庭堅(jiān)，北宋分寧（今江西修水）人，著名詩人、書法家。雖身居高位，侍奉母親卻竭盡孝誠(chéng)，每天晚上，都親自為母親洗滌溺器（便桶），沒有一天忘記兒子應(yīng)盡的職責(zé)。)8、這種持之以恒回報(bào)親恩的行為早已化為一種精神延續(xù)至今，在我們的身邊也有這樣打動(dòng)人心的故事。故事二：董輝的故事（幻燈18）新聞鏈接：

6、“每天早上8點(diǎn)，15歲娃為病重媽媽洗尿片”成都商報(bào)對(duì)北師大成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生董輝的報(bào)導(dǎo)。(董輝事例 ：出身于一個(gè)貧寒的單親家庭的他從小與母親相依為命。母親為了給他提供良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，起早貪黑甚至一天打三份工。在母親的庇佑下，盡管沒有上過一天課外補(bǔ)習(xí)班，沒有坐過火車，甚至沒有過像樣的玩具。但是他卻非常的快樂而滿足。在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成績(jī)更是名列前茅。但是天有不測(cè)風(fēng)云。06年的夏天，她母親被檢查出癌癥晚期。在經(jīng)歷了刻骨銘心的疼痛之后，董輝勇敢的承擔(dān)起了照顧母親的重任。白天他在學(xué)校拼命學(xué)習(xí)以便晚上騰出更多的時(shí)間來照顧母親。最為重要的是他要用她的堅(jiān)強(qiáng)鼓起母親生的勇氣。轉(zhuǎn)眼寒冬來臨，在醫(yī)生的建議下，

7、他的母親轉(zhuǎn)入華西四院姑息關(guān)懷科，在這里，董輝將陪伴母親度過最后的日子。恰逢寒假，華西四院的醫(yī)生們每天能看到這樣的場(chǎng)景：一位瘦小的男孩，每天要在水龍頭下洗七八大盆尿片（因?yàn)槟赣H大小便失禁，家里貧寒買不起尿不濕，只能用尿布）；每天在母親病榻前為母親端水喂飯的是他；每天為母親擦洗翻身的是他；為母親唱歌解悶的也是他。就這樣華西四院的醫(yī)生們首先被感動(dòng)著，他們告訴了媒體。通過媒體，06年的成都的寒冬便被這樣一個(gè)孝感天地的小男孩感動(dòng)溫暖著。雖然如此，他的一片赤子情還是未能挽住媽媽的逝去的腳步。07年3月12日下午5點(diǎn)12分，醫(yī)生無奈的拔掉了母親嘴里的呼吸器，眾多的媒體記者能看到的是一位從此孤苦無依的男孩抱住

8、媽媽冰冷的面頰一遍又一遍的呼喚著：媽媽，媽媽。但是，第二天，他又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了明亮的教室，他含著淚告訴老師他要堅(jiān)強(qiáng)的生活，努力讀書，讓九泉下的媽媽安心。)9、請(qǐng)大家想一想：董輝在用哪些方式回報(bào)自己的母親？（幻燈19）刻苦學(xué)習(xí)，是董輝回報(bào)母親的方式；細(xì)致照顧，是董輝回報(bào)母親的方式；支撐母親，是董輝回報(bào)母親的方式；勇敢生活，也是董輝回報(bào)母親的方式。10、生活中的我們又該如何回報(bào)我們的父母呢？請(qǐng)大家分小組討論，并把討論結(jié)果記下來。（幻燈20）11、同學(xué)們都說得很好。在這，我也給大家介紹一些走進(jìn)父母的具體方法：（幻燈21）、多向父母表達(dá)你愛他們。 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物； 遇特別情況寫一

9、封信表達(dá)感激； 適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。 、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。 、 應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。 、 多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。、 回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。 、 時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。、 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。12、結(jié)束語：沐浴著父母的愛我們是幸福的，用我們的愛回報(bào)父母時(shí)，我們是快樂的。讓我們一起幸福快樂的生活吧！請(qǐng)聽詩朗誦感謝父母（幻燈22）有一個(gè)詞語最親切 聆聽媽媽殷切的話語有一聲呼喚最動(dòng)聽 面對(duì)爸爸深沉的目光有一人最要感謝 我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為理所當(dāng)然有一種人最應(yīng)感恩 漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝她就是“母親” 是啊他就是“父親” 父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味媽媽的手