2012年12月3日公開課教案-古代詩詞三首_第1頁
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公開課教案課題：古代詩詞三首懷遠縣魏郢中學2012年12月3日執教者：常啟古代詩詞三首教學目標：知識與能力：能夠在理解的基礎上背誦并默寫古詩過程與方法：在誦讀的基礎上指導學生感悟詩詞的意境和意蘊。情感態度和價值觀：初步感悟中國古代詩詞的美學價值，培養學生熱愛生活，積極樂觀的思想情操。教學重點：詩詞內容的理解教學難點：在理解的基礎上默寫詩詞。教學時間：一課時教學流程：一導入新課：由本單元所學內容導入。二新課學習：早春呈水部張十八員外：1. 作者簡介。2. 朗讀指導：讓學生掌握正確的朗讀節奏。自由朗讀或齊讀課文。3詩歌內容理解于感悟。4主題探討：珍惜早春時光。5.嘗試背誦西江月：1. 簡介作者。2. 簡單了解詞的特點3. 劃分朗讀節奏，自由朗讀。4. 簡要理解品味內容5. 主題探討：熱愛生活，期望豐收。6. 嘗試背誦秋詞：1. 學生在學習前兩首的基礎上，自主學習，嘗試總結一點學習古詩詞的方法。2. 教師加以點點撥和補充三小結四課外拓展改寫早春呈水部張十八員外。五作業：背誦并默寫這三首古詩詞。板書設計：早春呈水部張十八員外： 贊美早春 珍惜時光西江

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