1、2022年小學學習新知與移風易俗教育活動實施方案為全面落實科學發展觀，以建設_核心價值體系為根本，踐行德育為先、立德樹人的主題，創新德育形式和豐富德育教育內容，不斷提高德育工作的吸引力與感染力，增強德育工作的針對性和實效性。以全民教育行動為載體，以“三品兩德”教育活動為靈魂，以全校師生文明禮儀教育為著力點，不斷提高全校師生的文明素質，以師生的文明禮儀行為帶動和促進其他人文明素質的提高，為建設文明和諧的新開縣貢獻力量，特制定本活動方案。一、活動對象全校教職工、全體學生。在全校教職工、全體學生中營造學習新知與移風易俗的教育氛圍。一是通過專題學習和自主學習廣泛開展學習教育活動，增強對學習新知與移風易

2、俗的認識，進一步提高服務水平和服務意識，維護良好教師形象，二全體教師在學習新知與移風易俗活動中發揮引領作用，通過良好的行為習慣與師德修養，為學生做好表率。三在全校學生中開展思想教育與實踐活動，把相關要求寓于教育教學活動的全過程，通過學生帶動其家長也參與其中。二、成立領導小組組長：王利杰（校長）成員：黎帥鋒和峰濤潘要偉魏延杰董樂樂。整個活動在領導小組的規劃安排中有序開展。具體分工：王利杰：負責整體工作的安排布置，統領全局。黎帥鋒、和峰濤：具體負責活動的實施安排。潘要偉、魏延杰：協助做好活動的實施安排，檢查督導。董樂樂：負責活動的資料。三、活動內容（一）深入開展學校文明禮儀教育活動。繼續深入貫徹開

3、教工委_12_文件精神和要求，開展文明禮儀教育活動，抓住學生行為習慣教育和文明禮儀素質培養不放松，充分發揮課堂教學、日常管理、校園活動的教育作用。同時在開展文明禮儀教育活動中，把學習新知與移風易俗活動內容結合起來，把學習新知與移風易俗活動作為推進全校師生文明禮儀進步、文明校園提升的一個重要途徑。（二）開展“小手牽大手”教育活動1.充分發揮學生在家庭和社會中的影響作用。把學校開展文明禮儀和學習新知與移風易俗教育活動向家庭延伸，發放學習新知與移風易俗宣傳資料，布置學生在家庭成員中開展宣講活動，同時讓學生成為監督勸導家庭成員的主體，與家庭成員約定公約。在學生中開展“我眼中的爸爸媽媽”、“爸爸（媽媽）

4、，我想對您說”等微型征文活動，通過征文活動的開展，促進學習新知與移風易俗。2.開展家庭故事會、詩歌朗誦會、音樂會等活動，營造良好的家庭教育氛圍，促進學習型家庭、書香型家庭、文藝型家庭建設，并借助家長會、游園活動等方式，展示我校學生家庭教育的風采。3.開展“小手牽大手、共創文明家園”文明勸導活動，把學校開展實踐活動和學習新知與移風易俗教育活動結合起來。建立文明勸導活動實踐陣地，并利用綜合實踐活動和少先隊活動課程，_學生開展實踐勸導活動，引導全體學生參加志愿服務活動，并在活動中有效體驗、有機感悟，充分發揮體驗教育的重要作用。（三）堅持開展理想信念宣傳教育活動。結合學習貫徹黨的_大精神，在學校中深入開展理想信念教育和學習新知與移風易俗宣講教育活動，引導全體學生樹立遠大理想、遠離低級趣味，培養學生具備獨立人格、理性精神、責任擔當、公益愛心、平和心態、開放視野等六個方面的現代公民素養。四、工作要求（一）強化宣傳教育。采取會議宣講、板報展示、簡報報道等多種形式宣傳，大力培育宣傳先進典型，發揮引領、標