1、九年級科學機械能和內能檢測試題（帶答 案）衢江區周周清練習班級姓名學號一、選擇題：兩個物體之間發生熱傳遞，它們之間一定有不同的：A.熱量B.內能c.比熱D.溫度關于溫度、熱量和內能的說法中，正確的是A.物體溫度升高，一定吸收了熱量B.冰在溶化過程中吸收熱量，雖然溫度保持不變，但 內能增加c.溫度高的物體含有的熱量一定比溫度低的物體含有 的熱量多D.物體的溫度越高，機械能越大XX年12月，印度發生強烈地震并引發海嘯。海嘯是一 種具有強大破壞力的海浪，其浪高可達數十米，傳播速度 700900/h ,這種“水墻”沖上陸地后所向披靡，造成對生 命和財產的嚴重摧殘，海嘯具有A.動能B.重力勢能c.彈性勢

2、能D.機械能園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪校園內的樹枝時，常 把樹枝盡量往剪刀軸 o靠近，這樣做的目的是為了A.增大阻力臂，減小動力移動的距離B.減小動力臂,減小動力移動的距離c.增大動力臂，省力 D.減小阻力臂，省力在“5?12汶川地震”搞震救災中，直升機在空中勻速水 平飛行，投放救災物資的過程中A、飛機的重力勢能不變，動能不變 B、飛機的重力勢能 減小，動能不變c、飛機的重力勢能減小，動能減小 D、飛機的重力勢能 增加，動能減小關于內能，下列說法中正確的是A、0c的冰塊的內能為零 B、溫度高的物體比溫度低的 物體的內能多c、物體的溫度降低，則物體的內能減少D、體積大的物體的內能一定比體積小

3、的物體內能多如圖是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠杠，則下列 分析正確的是A. B點是支點，液壓桿施的力是動力，貨物重力是阻力B. B點是支點，物體 A放在車廂前部可省力c. c點是支點，物體 A放在車廂后部可省力D. c點是支點，物體 A放在車廂前部可省力 如圖9所示，杠桿AoB的A端桂重為GA的物體，B端桂重為GB的物體時，杠桿處于平衡狀態，若Ao=Bo,杠桿自身重力不計。則A. GA=GBB.GAGBDE法判斷如圖所示，有一輕質木板長為L,右端放一重為 G的物塊，并用一豎直向上的力拉著，左端可繞o點轉動。當物體向左勻速滑動時，木板始終在水平位置保持靜止，則圖中表 示拉力F與物塊的運動時間

4、t的關系中，正確的是 10、XX 年5月，全國蹦床錦標賽在溫州舉行。比賽中，當運動員從 蹦床上起跳后，在空中上升的過程中A.動能變大，重力勢能變小 B.動能變小，重力勢能變 小c.動能變大，重力勢能變大 D.動能變小，重力勢能變 大1、下列現象中，利用內能做功的是A.冬天在戶外時兩手相互搓一會兒就暖和了B.刀在砂輪的高速摩擦之下濺由火花c.火箭在“熊熊烈火”的噴射中沖天而起 D.盛夏在烈日 之下的柏油路面被曬熔化了下列實驗現象的相關解釋正確的是A.甲圖中，紙片會靠攏，是因為吹氣時兩紙片間氣體 流速增大，壓強減小B.乙圖中，滾擺上升時，滾擺的勢能轉化為滾擺的動 能c.丙圖中，右指感覺疼，是因為右

5、指受到的壓力更大D. 丁圖中，罩內傳曲的鈴聲逐漸減弱，說明電鈴振動逐漸變弱3、質量相同的鐵球和木球，木球的速度比鐵球的速度 大，將它們的動能相比則：A.鐵球的動能大B.木球的動能大 c.兩球的動能一樣大D.無法比較關于空中的兩個物體勢能大小的說法中，正確的是A.只要位置一樣高，它們的勢能就一定相等B.只要質量相等，它們的勢能就一定相等c.位置不一樣高，質量也不相等，它們的勢能肯定不 相等D.雖然位置不一樣高，質量也不相等，但它們的勢能可能相等。下列四種現象中，只發生能的轉移而不發生能的轉化的 過程是A燒水時，水蒸氣頂起壺蓋 B、閉合開關后，燈泡發光c、冬天，用手摸戶外的金屬桿時手感覺到冷D、給

6、電動自行車的蓄電池充電在大型游樂場里，小明乘坐如圖所示勻速轉動的“摩天 輪”，正在向最高點運動，對此過程，下列說法正確的是A.小明的重力勢能保持不變 B.小明的動能保持不變c.小明的機械能守恒 D.小明的機械減少林雨將掉在地上的物理課本撿回桌面，所做的功最接近于A. 0. 02jB . o. 2jc . 2jD . 20j二、填空題：下列物體各具有哪些能？沿平直軌道上行駛的火車，;被拉長的橡皮筋， ;被攔河壩擋住的河水，;正在空中下落的傘兵， ;正在上坡的自行車,對物體做功有兩個必要條件：一是；二是。0、功率是表示物體的物理量。1、我國成功地發射了載人航天飛船“神舟六號”后， 現在正積極準備著

7、“嫦娥登月計劃”在火箭載著飛船剛剛離 開地面升空的過程中，飛船的動能逐漸 ,勢能逐 漸.運載火箭常用液態氫作燃料是因為液態氫具 有。2、冬天，雙手合在一起來回摩擦，手感覺暖和，這是 利用的方法使手的溫度升高的；在火爐邊烤火也可使手變 暖，這是利用的方法使手的內能增大的，這兩種方式在改變 物體的內能上是的。3、木炭的熱值為3.4X107j/g ,它表示，完全燃燒0.6g 木炭放生的熱量是，這些熱量可以使g的水溫度上升10CO文化廣場更健身器材如圖所示，桿N可繞o點轉動，AB、c、D是四個供人們娛樂的吊環，B環到豎直桿oE的距離始終為D環到豎直桿oE距離的一半。父子倆站在吊環下做 游戲，質量為40

8、g的兒子吊在B環上，父親站在地面上抓著 D環用250N的豎直向下的力在 4s內將兒子拉高了 0.5,那 么，父親所做的總功為j ,父親做功的功率為，機械效率為。三.實驗探究題在學習勢能知識時，小明同學猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關：物體高度，物體質量大小，物體所處地理位置。為了證明自己的猜想，首先決定對因素進行驗證.他把橡皮泥平鋪在水平面上，讓 1個小球從 不同高度自由下落，記錄結果如表所示。該同學依據判斷重力勢能的大??；本實驗的結論是；若想對因素進行驗證，你認為實驗中應控制相等的變 量是。在莫次探究活動中，小明對老師給生的“小球在光滑斜 面由靜止釋放時，所處高度越高，到達斜面

9、底端的速度越大， 而與小球質量無關”這一結論產生了質疑。他猜想小球從同 一光滑斜面上自由滾到底端時的速度：猜想一：可能與小球在光滑斜面上的高度無關猜想二：可能與小球的質量有關他選擇了一些實驗器材，進行了如下實驗實驗一是為了驗證猜想，通過該實驗他得到的結論是 小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時的速度與小球的質 量實驗二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同 時由靜止釋放，到達底端時的速度分別為v2、v3,請判斷v2v3。在完成了以上探究后，小明繼續進行“探究動能的大小 與速度的關系”的實驗三，根據實驗的結果：他得生了 “速 度越大，動能越大”的結論，你認為他的結論是否可靠？。 原因是。閱讀短

10、文，回答問題：過山車當你在游樂場乘過山車奔馳之際，你是否會想到：過山 車為什么不需要引擎來推動就能“翻山越嶺”呢 ？過山車在開始旅行時，是靠一個機械裝置推上最高點 的，但在次下行后，就再沒有任何裝置為它提供動力了，從 這時起帶動它沿軌道行駛的唯一 “發動機”就是重力勢能。 過山車的重力勢能在處于最高點時達到最大值，當它開始下 行時，它的勢能不斷減小，動能不斷增大；由于摩擦，損耗 了少量的機械能，所以隨后的“小山丘”設計的比開始時的 “小山丘”低。像所有列車一樣，過山車也安裝了機械制動裝置，使它 在結束行程或在緊急情況下能夠準確地停下來。過山車通過A點向上運動過程中，動能；后面的“小山丘”設計的比開始時的“小山丘”低，是由于過山車運動過程中，將部分機械能轉化為；過山車旅行過程中，遇到緊急情況能夠準確停下來，是由于；過山車次下行后，是利用作為“發動機”的；在生產與 生活中，與過山車利用了相同“發動機”的有。四、計算題在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到89 c時，小徐開始計時，每隔1in記錄一次水