1、第1節 章節測試(要求的通過率：70.0%)    測試結果：通過率100.0%     恭喜你！已經通過該章節測試     第1次測試  BCCBA  1. 【單選題】 美國教育家杜威說，“教師不是簡單地從事于訓練一個人，而是從事于適當的（ ）的形成”。 B      A: 社會群體      &

2、#160;B: 社會生活       C: 能力               2. 【單選題】 教師職業的形成源于（ ）的需要。       A: 社會生產       B: 知識傳遞       C: 培養人  

3、60;            3. 【單選題】 人類要使自身不斷超越和進步，就必須賦予教育以（ ），并以此進行教育。       A: 目標       B: 任務       C: 理想            

4、0;  4. 【單選題】 教師的職業理想是（ ），這也是人類追求的理想境界       A: 教書育人       B: 真善美       C: 培養人               5. 【單選題】 教師疑難源于其實踐活動，處在的一個個（ ）教育教學情境中。 

5、;      A: 活的       B: 真實的       C: 嚴密的               第2節 章節測試(要求的通過率：70.0%)    測試結果：通過率100.0%     恭喜你！已經通

6、過該章節測試     第1次測試 BCCAA   1. 【單選題】 外在道德行為規范和行為準則，只是（ ）人們應該怎樣。       A: 規范       B: 要求       C: 約束             &

7、#160; 2. 【單選題】 內在道德觀念意識或行為品質， 表明人的（ ）是怎樣的       A: 愿意       B: 希望       C: 實際               3. 【單選題】 教師職業道德是這樣“應該”性和（ ）的統一。   

8、;    A: 規范性       B: 理想       C: 實然性               4. 【單選題】 人人本真地愛自己，邏輯地導出人與他人之間，（ ）尊重、互相愛護。       A: 互相    &#

9、160;  B: 自己       C: 他人               5. 【單選題】 2008年教育部頒布的中小學教師職業道德規范中提出職業道德的主要內容是愛國守法、愛崗敬業、（ ）、教書育人、為人師表、終身學習。       A: 關愛學生       B:

10、尊敬學生       C: 團結同事   第三節BCABCA章節測試(要求的通過率：70.0%)    測試結果：通過率100.0%     恭喜你！已經通過該章節測試     第1次測試    1. 【單選題】 教育的使命是教學生懂得人類的多樣性，同時還要教他們認識地球上的所有人之間具有相似性又是（ ）的。  

11、60;    A: 相互孤立       B: 相互依存       C: 不相依存               2. 【單選題】 教育所成就的是人的精神的轉變，正如柏拉圖所說的是“（ ）導向”。       A: 智慧   &#

12、160;   B: 行為       C: 心靈               3. 【單選題】 在真、善、美中，( )居于三者之首，或稱之前提，基礎。       A: 真       B: 善      &#

13、160;C: 美               4. 【單選題】 善行以寬厚和平、尊老愛幼、扶弱制暴、舍己為人為其特征，但是，實際上它是以鮮明的是非準則和崇高的理想境界為指導的（ ）行為。      A: 道德       B: 理性       C: 感性    

14、60;          5. 【單選題】 教師的善是指對受教育者（ ）的共同利益的謀求、對教師責任與義務之毫不推卸的遵循、對受教育者人格尊重和對受教育者發展負有高度責任的認同。       A: 一切       B: 部分       C: 合理        &#

15、160;      6. 【單選題】 教育愛與民族的未來，人類的發展息息相關的真摯情感，它是一種凝聚著（ ）要求的最博大的善 第4節 對 對 對 對 錯 錯章節測試(要求的通過率：70.0%)    測試結果：通過率100.0%     恭喜你！已經通過該章節測試     第1次測試    1. 【判斷題】 人之師的基本底線是行為上符合師德標準。 

16、 對 錯2. 【判斷題】 守住師德的底線首先是為了我們保護自己  對 錯3. 【判斷題】 教育的過程就是一個不完美的人引領著一群不完美的人追求完美的過程。  對 錯4. 【判斷題】 沒有學生的合作，教師的工作絕對不會有成效。  對 錯5. 【判斷題】 人之師不可超越的紅線是家長孩子的利益。  對 錯6. 【判斷題】 不準成績差學生考試、不準學生上課、占用學生上課時間的做法是合理的。  對 錯第6節 對 對 對 對 對 對 章節

17、測試(要求的通過率：70.0%)    測試結果：通過率100.0%     恭喜你！已經通過該章節測試     第1次測試    1. 【判斷題】 教師要公平地對待每一個學生，讓每一個學生都能夠得到關愛與鼓勵。  對 錯2. 【判斷題】 師德應該由教師的個人品德與素養和職業道德與精神兩部分組成。  對 錯3. 【判斷題】 教師必須做出合理的努力，以保護學生

18、不受到對學習、健康和安全有害的環境的影響。  對 錯4. 【判斷題】 改變教育要從改變師生關系開始。  對 錯5. 【判斷題】 就像不能脫離教書談育人、不能脫離學生管理談德育工作一樣，我們不能脫離教師的教育教學工作談師德建設。  對 錯6. 【判斷題】 學習一定要“依靠教”，而不是“依靠學”。  對 錯第2章第1節 對 對 對 錯 對 對章節測試(要求的通過率：70.0%)    測試結果：通過率83.0%  

19、60;  恭喜你！已經通過該章節測試     第1次測試    1. 【判斷題】 廣東省森林覆蓋率于5年前就已超過50。  對 錯2. 【判斷題】 生態文明建設的社會基礎主要是每個公民在生態道德層面的覺醒。  對 錯3. 【判斷題】 廣東省已加大污染治理力度，杜絕了環境問題。  對 錯4. 【判斷題】 廣東省基于生態文明建設的財稅制度和法制保障機制已經完善。  正確答案:錯&#

20、160;對 錯5. 【判斷題】 廣東省正在加快產業結構調整步伐，近年來節能減排成效顯著。  對 錯6. 【判斷題】 我國多個地方政府初步確立了生態文明建設的評估指標體系。  對 錯第5節 BDB 錯 DD章節測試(要求的通過率：70.0%)    測試結果：通過率83.0%     恭喜你！已經通過該章節測試     第1次測試    1. 【單選

21、題】 下列選項中不屬于富營養化危害的是：  正確答案:B      A: 藻類大量生長       B: 魚類大量繁殖       C: 植物營養增加       D: 溶解氧下降          2. 【單選題】 下述不是水的優良特性的是：       A: 極好的溶劑       B: 高比熱       C: 冰輕于水       D: 常溫下為液態          3. 【單選題】 下列選項中不一定屬于導致大氣污染的人為因素的是：