1、12化學 21世紀的中心科學要點一、什么是化學？二、化學的發展歷程三、化學大家族的構成四、化學的機會與挑戰3基本要求 掌握化學的研究對象； 理解“化學是21世紀的核心科學”； 了解化學發展簡史； 了解21世紀化學的發展方向； 理解科學素質的含義和化學對培養當代大學生科學素質的重要意義4一、什么是化學？1、化學的定義： 化學是一門在原子、分子層次上研究物質的組成、結構、性質及其變化規律和變化過程中能量關系的科學。 化學是研究包括原子、分子、分子片(組成分子的碎片)、超分子(兩種或兩種以上分子依靠分子間相互作用結合在一起，組成復雜的、有組織的聚集體)等各種物質的不同層次與復雜程度的聚集態和組裝態的

2、合成和制備、反應和轉化，分離和分析，結構和形態，化學物理性能和生物與生理活性及其規律和應用的自然科學。 化學是創造新物質的分子科學5空間尺度的劃分(脹觀、宏觀、介觀、微觀和渺觀) 脹觀：1040m 宇觀(Cosmoscopic)：光年，天文望遠鏡，廣義相對論 遙觀(Remote sensoscopic)：130000Km，遙感技術 宏觀(Macroscopic)：0.1mm1Km，肉眼，牛頓力學 顯微觀(Optico-microscopic)：0.1100m ，光學顯微鏡 介觀(Mesoscopic) 或納米觀(Nanoscopic): 1100nm，電子顯微鏡 微觀(Microscopic)

3、： 0.11nm，原子和小分子，量子力學 皮米觀(Picosopic)：1100pm，原子和原子核之間 飛米觀(Fentoscopic)：110fm，原子核 亞飛米觀(Subfentoscopic)：小于原子核的尺度62、化學變化的三大特征（1） 化學變化是質變 化學變化是舊化學鍵破壞和新化學鍵形成的過程，其實質是化學鍵的重新改組。（2） 化學變化是定量的變化化學變化涉及原子核外電子的重新組合，而原子核并不發生變化。因此在化學變化前后，參與反應的元素種類不會變化，并且化學變化前后物質的總質量不變，即服從質量守恒定律，而且參與反應的各種物質之間有確定的計量關系。（3） 化學變化伴隨著能量變化由于

4、各種化學鍵的鍵能不同，所以當化學鍵發生改組時，必然伴隨著能量的變化，伴隨著體系與環境的能量交換。73、化學在現代社會中的作用和地位 (Effect in contemporary society)（1） 化學和物理并稱自然科學的軸心學科 為了凸顯化學的重要地位，有專家提出了“中心化學”的觀點，即化學可以作為自然科學的中心學科。化學與其它學科相互滲透，產生了一些前沿的新學科，如生物化學、醫藥化學、能源化學、材料化學、納米化學、激光化學、放射化學、地球化學、計算化學、信息化學、環境化學、綠色化學等，已成為高科技發展的強大支柱。 此外，目前化學已經從實驗科學轉變為實驗和理論并重的科學，分子設計的思想

5、已經貫穿整個學科中分子工程學科。8化學化學日化日化地質地質物理物理材料材料 紡織紡織電子電子醫學醫學農業農業環境環境石油石油食品食品制藥制藥法學法學生物生物數學數學冶金冶金中心化學9（2） 化學的最大特點是實用性。 “化學是一門滿足社會需要的中心科學” 構成生活的四大要素：衣、食、住、行都離不開化學傳統工藝路線生產尼龍傳統工藝路線生產尼龍-6和尼龍和尼龍-66 衣：1) 合成纖維：尼龍6(聚己內酰胺)、尼龍66(聚己二酸己二胺) 2) 染料：亞鐵氰化鉀K4Fe(CN)6(普魯士藍)10食：1) 化肥、農藥、植物生長激素和除草劑等化學產品的生產，高效、低污染的新農藥的研制，長效、復合化肥的生產。

6、 2) 食品添加劑，甜味劑、防腐劑、香料、調味劑、色素等。住：水泥、石灰、油漆、玻璃和塑料都是化工產品。 PVC管材：聚氯乙烯 -CH2CHCl-n-，阻燃性、耐化學腐蝕、電絕緣性、化學穩定性。行：汽車需要汽油、柴油作動力，還需要汽油添加劑、防凍劑，以及潤滑劑，這些都是石油化工產品。 此外，藥品、化妝品和洗滌品等日常用品也是化學制劑。可見，人類生活在化學世界里。11新材料：三維材料二維薄膜材料一維纖維材料零維納米材料。 金屬、非金屬材料和高分子材料，如一維導電材料、有機薄膜材料、超導材料、功能高分子材料等。信息：信息的處理和傳遞介質均為新型材料。 半導體、光導纖維、化學傳感器（3）從社會生產和

7、科技發展的角度來看：能源、信息和材料能源： 傳統礦物能源：煤、石油和天然氣，其開發、煉制和綜合利用中包含著極為豐富的化學知識，并已形成煤化學、石油化學等專門領域。 新型能源：太陽能、氫能、核能、新型化學電池(燃料電池)，也均為化學能源。12（4）化學在給我們帶來好處的同時，也有許多負面影響。比如目前全球普遍關心的四大環境問題：溫室效應、臭氧層空洞、酸雨、光化學煙霧，都是工業發展排出的化學廢料治理不當的結果。但是，這些環境問題的解決仍然離不開化學。環境化學：通過化學手段來監控、治理污染，凈化環境。綠色化學：可持續發展，主要特點“原子經濟性”，實現“零排放”。發展新的化學反應和工藝，對現有陳舊工藝

8、進行升級或改造，盡量提高原子利用率、節能降耗、實現零排放。“環境友好技術”或潔凈技術。13二、化學的發展歷程1、古代化學(15世紀以前)2、四次化學革命及元素周期律的發現3、化學鍵理論的建立與發展14（1） 實用和自然哲學時期(公元前后)1、古代化學(15世紀以前) 100萬年前，原始社會，火的利用； 公元前3000年左右，奴隸社會，以實用化學工藝為特征：埃及：煉鐵、鞣制皮革、提取藥物香料、制造陶器公元前2500-2000年，中國銅的冶煉技術，殷代青銅器公元前一世紀，中國發明了造紙術殷代青銅器殷代青銅器(銅錫合金銅錫合金)15 關于宇宙的結構問題，最早的見解是我國商末(約公元前1140年)出現

9、在“易經”中的“八卦”和“五行”學說。古印度的“五大說”(地水火氣空) 公元前五世紀，安培多克爾(Empedocles)提出宇宙是由水、火、氣、土“四原質”構成的。公元前400年德謨克利特提出樸素的原子論。公元前四世紀，亞里斯多德(Aristotle)提出冷、熱、干、濕的“四原性”學說乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌，象征乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兌，象征天、地、雷、風、水、火、山、澤天、地、雷、風、水、火、山、澤16Immortal Philosopher of Antiquity熱干冷濕火火空氣空氣水水土土亞里斯多德認為把“原性”取出或放入，“原質”就可以相互轉化；該哲學思想支配了人們達兩

10、千年之久，使化學走上了煉金、煉丹的歧途。四原說示意圖四原說示意圖17（2）煉金術、煉丹術時期(公元前后公元1500年) 封建社會，中國道家化學煉丹(Pb3O4、HgS) 公元二世紀，東漢魏伯陽著有世界最早煉丹術文獻 公元四世紀，東晉葛洪著有煉丹術巨著，發現了反應的可逆性(HgSHg；Pb3O4 Pb)以及金屬間的取代(Fe和Cu鹽) 這段時期，化學走入了歧途，但積累了更多的化學知識，提高了實驗技術，制作了操作器皿。18 德國偉大的化學家李比希(1803-1873)曾經說過，“煉金術實質上就是化學”。但是，直到17世紀以前，化學幾乎談不上是一門科學。煉金術、冶金術和醫藥化學對近代化學的產生，的確

11、有無可懷疑的貢獻，但它們的研究目的多屬于實用性質，因而還不能稱為科學。15世紀的煉金裝置(大英圖書館)中世紀煉金術士工作的地方19煉丹術中國古代CVD技術(g)S2Hg(g)2HgS(s)2TT12“升煉”：“化學輸運”，物質在高溫下氣化分解，然后在溫度較低的地方反應沉積生成薄膜、晶體或粉末等形式的產物。煉丹術：“人造辰砂”，現在用于生長砷化鎵等電光晶體。(g)WI(g)3IW(s)63000C14002 20（3）醫藥化學時期(公元15001700年) 16世紀初，歐洲資本主義工業的發展迫使化學走上正路 煉金術改革，化學方法制成藥劑(無機物) 明代李時珍本草綱目，列有中藥材、礦物1000多種

12、并附有制備方法、性質介紹 明代宋應星著有天工開物(1639年)，總結了我國的工業技術21（4）燃素說時期(公元17001774年) 英國的波義爾(Boyle)提出各種物質的微粒都是由基本粒子的不同聚集體構成的。對燃燒現象認為火是由一種實在的、具有重量的火微粒構成的。 1700年，德國的施塔爾(Stahl)提出“燃素說”，清除了“原性”學說。 法國拉瓦錫(Lavoisier)的燃燒的氧學說，近代化學由此萌芽。22 近代化學的建立歸功于天平的使用，化學進入定量階段1748年，羅蒙諾索夫的質量不滅定律1774年，拉瓦錫(Lavoisier)的氧化理論18世紀末，普勞斯特(Proust)的定比定律18

13、03年，道爾頓(Dalton)倍比定律、當量定律、原子學說、相對原子量概念1808年，蓋.呂薩克(Gay-Lussac)的氣體反應體積定律1811年，阿佛加德羅(Avogadro)定律和分子概念1869年，門捷列夫的元素周期律2、四次化學革命及元素周期律的發現23美國化學家鮑林(1901-1994)量子化學奠基人之一英國化學家波義耳(1627-1691)化學之父法國化學家拉瓦錫(1743-1794)近代化學之父英國化學家道爾頓(1766-1844)科學原子論創始人四次化學革命的領軍人物24 波義耳是站在古代化學和近代化學的交叉點上，繼往開來的偉大人物。他“把化學確立為科學”(恩格斯語)，被譽為

14、“化學之父”(墓碑語)。 波義耳崇尚實驗。“空談毫無用途，一切來自實驗”。他把嚴密的實驗方法引入化學研究，使化學成為一門實驗科學。（1）第一次化學革命羅伯特波義耳 (R. Boyle )(1627-1691, 英國)The Sceptical Chymist懷疑派的化學家一書的封面和扉頁(1661年)25（2）第二次化學革命 1783年出版名著關于燃素的回顧，提出燃燒的氧化學說；1789年出版初等化學概論，批判了統治化學界近百年的“燃素說”，被譽為“化學中的牛頓”、 “近代化學之父”。 1703年，德國化學家斯塔爾(G. E. Stahl, 1660-1734)提出燃素說。從17世紀末到18世

15、紀末的100年間，燃素說成為化學理論的權威。安托萬-勞倫德拉瓦錫，1743-1794，法國Antoine-Laurent de Lavoisier拉瓦錫在做實驗，夫人做記錄26 1803年創立科學原子論(化學原子論)，揭示了各種化學定律、化學現象的內在聯系，成為說明化學現象的統一理論，完成了化學領域內一次極為重大的理論綜合。（3）第三次化學革命約翰道爾頓, John Dalton(1766-1844, 英國) 古希臘德謨克利特(Democritus，公元前460-前370)提出的原子學說：世界萬物都是由微小的、不可再分割的微粒原子組成。認為原子和虛空構成了整個茫茫宇宙。實際上是一種哲學思辨，并

16、無科學實驗依據27 19世紀末物理學領域三項重大發現(X射線: 1895; 放射性:1896; 電子: 1897)，首先揭開了物理學革命的序幕，導致了量子力學的誕生。量子力學在化學領域的實踐形成了量子化學，成為現代化學的理論支柱。（4）第四次化學革命鮑林, Linus Pauling1901-1994, 美國 1930年，鮑林和德國物理學家J. C. Slater (1900-1976) 建立了價鍵理論(VBT, 亦稱HLSP理論)，鮑林還提出雜化軌道理論，以及電負性、鍵參數、雜化、共振、氫鍵等概念。 鮑林是現代最偉大的化學家之一，他對化學的最大貢獻是關于化學鍵本質的研究以及在物質結構方面的應

17、用，1954年獲諾貝爾化學獎，1962年獲諾貝爾和平獎。28 1869年，門捷列夫和德國化學家邁爾(J. L. Meyet, 1830-1895)獨立發現元素周期律。邁爾對元素性質的研究偏重于物理性質，門捷列夫則更多地著眼于元素的化學性質。 元素周期律的發現在化學發展史上具有劃時代的意義，它揭示了自然界一條最基本的規律，是化學發展史上繼原子論之后又一次重大的綜合，成為化學的主要基石之一。門捷列夫, D. I. Mendeleev1834-1907, 俄國（5）元素周期律的發現Zeitschrift fr Chemie, 12, 405-6 (1869)293、化學鍵理論的建立與發展歷程（1）價

18、鍵理論(VB理論，電子配對理論)：1) 離子鍵理論(電價理論)： 1916年，德國基爾大學理論物理學教授柯塞爾(W. Kossel, 1888-1956)提出兩元素原子間依靠電價鍵結合的理論，現在稱為離子鍵。2) 共價鍵理論(經典Lewis學說)： 1916年，美國加州大學路易斯(G. W. Lewis, 1875-1946) 提出共價鍵理論。 1919年美國化學家朗繆爾(I. Langmuir, 1881-1957)又提出原子間共用電子對可以由一個原子單獨提供(共價鍵理論有時也稱為路易斯-朗繆爾理論)。30（2）分子軌道理論(MO理論)： 1928年，美國科學家莫利肯(R. S. Mulli

19、ken, 1896-1986)和德國科學家洪特(F. Hund, 1896-1997)等人首先提出分子軌道理論。 分子軌道理論的出發點是分子的整體性，50年代開始，價鍵理論逐漸被分子軌道理論所替代。莫利肯1966年榮獲諾貝爾化學獎。（3）晶體場理論： 1929年，物理學家貝特(H. Bethe, 1906-2005, 1967年諾貝爾物理獎)和范弗雷克(J. H. van Vleck, 1899-1980, 1977年諾貝爾物理獎)提出晶體場理論。（4）配位場理論(LFT)： 1952年，歐格爾(L. E. Orgel)把晶體場理論與分子軌道理論相結合，建立了配位場理論(Ligand-Fiel

20、d Theory)。31三、化學大家族的構成 化學發展至今，從波義耳時代算起已有350年歷史。已根深葉茂，形成許多學科分支。一般把化學稱為一級學科，其分支學科稱為二級學科。 按研究對象或研究目的不同，可將化學分為：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、高分子化學、化學工程、化學生物學等二級學科。 二級學科以下還可細分為三級學科。如配位化學是無機化學的分支學科等。化學的基礎教學-四大化學：分析化學分析化學無機化學無機化學 有機化學有機化學 物理化學物理化學 32 除去碳氫化合物及其大多數衍生物外，無機化學研究無機物的組成、結構、性質和無機化學反應與過程的化學。以研究元素及其化合物性質為主要內容

21、。 最古老的化學分支，早期的化學研究基本屬于無機化學范疇。如：青銅、陶瓷、彩陶、點金術、煉丹術、黑火藥等； 現代無機化學的形成則以1870年前后發現周期律和公布周期表為標志。1、無機化學33 研究碳氫化合物及其衍生物的化學分支，也有人稱為“碳的化學”。 有機化學的結構理論和有機化合物的分類，形成于19世紀下半葉。1861年的碳的四價概念和1874年的四面體學說，至今仍是有機化學最基本的概念之一，世界有機化學權威雜志就是用Tetrohedron(四面體)命名的。2、有機化學34維勒Friedrich Whler(1800-1882, 德國)尿素合成人李比希Justus von Liebig(18

22、03-1873, 德國)有機化學之父凱庫勒Friedrich August KeKule(1829-1896, 德國)苯環結構發現者35 測量和表征物質的組成和結構的分支學科，以研究物質化學組成的鑒定方法為主要內容。 分析化學的三大領域：含量的測定、成分的分析、結構的表征。 形成最早，19世紀初，貝采里烏斯準確測定原子量，促進了分析化學的發展，分析化學之父。3、分析化學：化學研究的手段和工具分析方法的分類： 化學分析：以化學反應為基礎，滴定分析和重量分析 儀器分析：利用特定儀器并以物質物理化學性質為基礎36 是從物質的物理現象和化學現象的聯系入手，用物理學的原理和方法研究化學變化基本規律的科學

23、。 屬于化學學科的基礎理論部分，是研究物質結構與性能及其變化規律和化學反應過程中能量關系的化學學科分支。 1887年 Ostwald W和vant Hoff J H合作創辦了物理化學雜志，標志著這個分支學科的形成。4、物理化學：研究化學變化的一般規律37 物理化學是化學學科的理論核心，主要內容包括：宏觀化學反應理論： 化學熱力學：研究化學反應的方向和限度； 化學動力學：化學反應的速率和機理； 膠體與界面化學、電化學、催化化學微觀物質結構理論： 量子化學 結構化學：物質的微觀結構與宏觀性質間的關系。 化學反應過程中的結構變化化學反應機理 宏觀與微觀的結合統計力學38物理化學三劍客 1887年，阿

24、侖尼烏斯提出電解質電離理論。該理論與法拉第電解定律(1834)、門捷列夫元素周期律(1869)一起奠定了現代化學的基礎。同年，奧斯特瓦爾德創辦物理化學雜志(Zeitschrift fr physikalische Chemie)，標志著物理化學學科的建立。范特霍夫方程。阿侖尼烏斯Svante A. Arrhenius(1859-1927, 瑞典)電離理論創立者Nobel Prize in Chem. 1903奧斯瓦爾德Wilhelm Ostwald(1853-1932, 德國)物理化學之父Nobel Prize in Chem. 1909范特霍夫Jacobus H. vant Hoff(185

25、2-1911, 荷蘭)Nobel Prize in Chem. 190139四、化學的機會與挑戰1、化學研究的永恒目標物質的制備 發現和合成新元素 設計和合成新分子 制備和組裝新物質 組裝和加工新材料2、當前化學的主要任務和發展動向 開發最佳的化學過程(原子經濟反應、綠色化學) 以社會需要為導向，尋找和設計最佳的化合物和材料 發展分析測試新方法403、化學研究的六個發展趨勢 徐光憲：21世紀的化學是研究泛分子的科學 1、不同學科之間的交叉和融合 (1)生命科學中的基本化學問題 (2)材料科學中的基本化學問題 (3)可持續發展的基本化學問題 2、理論和實驗更加密切結合 3、更加重視尺度效應 (分

26、子以上層次、尺度效應和多尺度問題) 4、合成化學的新方法 5、造成污染的傳統化學向綠色化學的轉變 6、新實驗方法的建立和方法學研究414、21世紀化學的四大難題 徐光憲：21世紀的化學是研究泛分子的科學 化學的第一根本規律 精確有效而又普遍適用的化學反應理論和定律 化學的第二根本規律 結構和性能的定量關系 納米尺度的基本規律 活分子演化的基本規律(生命現象的化學機理)42現代化學基本知識、理論與技能 當代大學生科學素質的重要組成部分化學科學的理論、觀點和方法對審視科學、技術和社會發展的“潛在”作用；對社會道德和法律約束的深刻理解； 弘揚科學精神，追求真善美。化學觀點對工程實踐的指導作用：“原子

27、經濟性”投入產出“動態平衡效果與效率結構與性能內因與外因化學的研究方法理論與實踐的完美結合。43化學科學的研究方法受控實驗實驗數據唯象理論“預見”數值擬合驗證（？）驗證（？）公理、假設形式理論再演繹、近似和計算“預見”模型驗證驗證實驗事實實驗事實a. 歸納法b. 演繹法44科學素質 科學素質：包括科學知識、科學方法和科學精神。 科學知識正確認識和理解系統的科學術語和概念；掌握基本的科學理論和科學原理。 科學方法和技能了解和掌握一般科學研究的過程和方法，具備科學的思維習慣，具有良好的實驗操作技能。 科學精神科學精神是科學發展的最高境界。要求大學生能深刻理解科學的本質認識世界的客觀性、邏輯一致性和

28、實踐的可檢驗性，追求真善美的協調和統一。具有懷疑的意識、批判的理性和謙恭的心態。2003年公民科學素質調查表明，年公民科學素質調查表明，我國達到公民科學素質標準的人口比例為我國達到公民科學素質標準的人口比例為2，而美國，而美國2001年就達到了年就達到了17。近期一項同日本、美國、歐盟近期一項同日本、美國、歐盟15國的比國的比較調查顯示，我國公眾對較調查顯示，我國公眾對“科學知識科學知識”“”“科學方法科學方法”的的了解程度均為倒數了解程度均為倒數第一第一.45本課程學習的目的 最基本的兩條： 什么是化學？ 非化學類專業的學生為什么要學化學？ 若干年后： 在工作中分清哪個屬于化學問題？ 需要找

29、什么樣的文獻資料，找什么樣的合作者？ 能與化學領域的人交談，能夠大體上聽懂所談的問題屬于什么化學范疇。46 有效數字及實驗結果的數據表示m 分析天平(稱至0.1mg):12.8218g(6) , 0.2338g(4) , 0.0500g(3) 臺秤(稱至0.1g): 4.0g(2), 0.2g(1)V 滴定管(量至0.01mL):26.32mL(4), 3.97mL(3) 移液管:25.00mL(4); 量筒(量至1mL或0.1mL):25mL(2), 4.0mL(2)有效數字：科學實驗中實際能測量到的數字，其最后一位是“可疑數字”，其余各位數都是準確的。有效數字的位數：根據測量儀器和觀察的精

30、確程度決定，任何超過儀器精確程度的數字都是不正確的，有效數字的位數反映了測量誤差。471、數字前0不計，數字后計入：0.02450 (4)2、整數應按實際的有效數字用科學計數法表示。 1000 (1.0103 (2) ，1.00103 (3)，1.000 103 (4)3、常數可看成具有無限多位數，如4、數據的第一位數大于等于8的, 運算中可多計一位有效數字，如：95.2%, 8.65,e 有效數字幾項規定5、對數與指數的有效數字位數按尾數計，如 10-2.34 (2)； pH=11.02, 則H+=9.510-126、誤差只需保留12位；48有效數字的運算規則加減法：結果的小數點后位數，與各

31、數字的小數點后位數最少的數字相同。例：應先計算，后修約乘除法：結果的有效數字位數與各數值中有效數字最少的位數相同，與小數點后的位數或小數點位置無關。例： 49對數運算： 例：pH=5.02, H+? pH5.01 H+9.772410-6 pH5.02 H+9.549910-6 pH5.03 H+9.332510-6 H+ 9.510-6 mol/L50修約規則(按統計學規定)：四舍六入五成雙例如, 要修約為四位有效數字時： 尾數4時舍, 0.52664 - 0.5266 尾數6時入, 0.36266 - 0.3627 尾數5時, 若后面數為0, 舍5成雙：10.2350-10.24, 250

32、.650-250.6 若5后面還有不是0的任何數皆入： 18.0850001-18.09通常四舍五入51 我國注水開發油田的提高采收率的方法主要是化學驅油方法，堿驅油、聚合物驅油、表面活性劑驅油，近十幾年來，復合驅油(堿/表面活性劑/聚合物的復合) 成為最具應用前景的驅油方法。據專家預測，采用化學復合驅油法可提高石油采收率515。采油化學：提高石油采收率： 但是化學驅油方法也給下游的石油煉制和石油產品后加工帶來深刻的影響，產生諸如原油的破乳困難，聚合物、表面活性劑等大分子化合物保留在石油中，可能對石油煉制工藝、催化劑和產品性質產生影響。因此在解決實際問題的過程中，應該有全局觀念，將各相關領域通

33、盤考慮，不能只解決單方面的問題。52石油化學：石油及餾分性質與應用、石油煉制與化工工藝：溫度范圍溫度范圍/C分餾產品分餾產品烴中含烴中含C數數 主要用途主要用途氣體氣體石油氣石油氣1-4化工原料、氣體燃料化工原料、氣體燃料輕油輕油常壓常壓餾分油餾分油30180溶劑油溶劑油汽油汽油5-65-11溶劑，溶劑，汽車、飛機用液體燃料汽車、飛機用液體燃料180280煤油煤油10-16燈油、飛機用液體燃料、燈油、飛機用液體燃料、溶劑溶劑280350柴油柴油12-20柴油機燃料柴油機燃料重油重油350500減壓餾分油減壓餾分油潤滑油潤滑油凡士林凡士林18-30機械、紡織用的潤滑油機械、紡織用的潤滑油化妝品，

34、醫藥用凡士林化妝品，醫藥用凡士林石蠟石蠟20-30蠟燭、肥皂蠟燭、肥皂瀝青瀝青30-40建筑業、鋪路建筑業、鋪路 500減壓渣油減壓渣油40作電極，金屬鑄造燃料作電極，金屬鑄造燃料53 2003 年美國消耗9.4億噸石油，占03年世界石油總產量36.9億噸的25.5。中國達到美國的人均石油消耗水平，需要石油42億噸。實際上我國生產方式仍然比較粗放，2003年消耗石油2.4億噸，2005年突破3億噸，石油需求增長快于發達國家。 據預測，我國2003年底石油估算探明儲量約220億噸，中國人均石油消費量如果達到美國現有水平，即使將目前可開采的全部后備石油采出來，也只夠用5年零3個月。世界常規石油可采資源量為3113億噸。截止1999年底，已探明2500億噸，累計采出1114億噸，還有剩馀可采儲量1386億噸。如果中國達到美國的石油消費水平，世界的所有石油也僅夠中國用33年。 54 全球性的環境惡化： (1)大氣臭氧層破壞； (2)溫室效應；