1、高二高二(8)班家長會班家長會一起幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，一起幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，使之順利進入理想大學(xué)！使之順利進入理想大學(xué)！共同的心聲共同的心聲 首先感謝各位家長在百忙之中抽空來首先感謝各位家長在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。希望通過今天的交流能夠讓各學(xué)工作。希望通過今天的交流能夠讓各位家長了解孩子半個學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況，位家長了解孩子半個學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況，我們共同幫助、督促孩子們進步，使他我們共同幫助、督促孩子們進步，使他（她）們?nèi)〉酶玫某煽儭＃ㄋ﹤內(nèi)〉酶玫某煽儭Ｕ匍_這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您

2、的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功2016年山東高考錄取率年山東高考錄取率2016年，山東夏季高考報名人數(shù)為年，山東夏季高考報名人數(shù)為60.19萬人萬人 ，最終文理類本科一批共錄取最終文理類本科一批共錄取79816人，其中文科人，其中文科14458人、理科人、理科65358人人,錄取率約為錄取率約為0.13。 本科層次共錄取考生本科層次共錄取考生278558人人,其中其中,文科文科52491人人,理科理科170372人人,體育類體育類3982人人,藝術(shù)文藝術(shù)文33458人人,藝術(shù)理藝術(shù)理6184人人,春季高考春季高考12071人錄取率約為人錄取率約為0.44。 知道形勢，才知競爭，才有動力。知

3、道形勢，才知競爭，才有動力。山東各高校綜合評價招生條件匯總山東財經(jīng)大學(xué)山東財經(jīng)大學(xué) v考生學(xué)業(yè)水平測試（高中會考）成績10門科目均為A等并且具有以下條件之一者：v（1）學(xué)科競賽類：高中階段在全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽（包括：中國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽決賽、全國中學(xué)生物理競賽決賽、全國高中學(xué)生化學(xué)競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽）中獲得省級三等獎（含）以上。v（2）科技創(chuàng)新類：高中階段以第一作者在全國青少年科技創(chuàng)新大賽（含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動）、全國“明天小小科學(xué)家”獎勵活動、全國中小學(xué)電腦制作活動中獲得全國三等獎（含）以上；或以第一發(fā)明人取得發(fā)明專利（不含外觀專利、實用新型專利）授權(quán)。

4、v（3）語言文學(xué)特長類：高中階段在全國性作文比賽（包括“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽、全國新概念作文大賽、全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽、“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽）中獲得全國決賽二等獎（含）以上，或在全國創(chuàng)新英語大賽決賽中獲全國三等獎（含）以上，或在全國中學(xué)生英語能力競賽決賽中獲全國高二、高三年級組三等獎（含）以上。 青島科技大學(xué)v具有山東省2016年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報名資格的考生，品德優(yōu)良，身心健康，高中階段參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)和1周的社會實踐，綜合素質(zhì)較高，具有創(chuàng)新精神和培養(yǎng)潛質(zhì);外語語種必須為英語，符合以下條件之一的考生均可自行申請報考：v1.學(xué)業(yè)水平考試10門科目

5、全為A等;v2.學(xué)業(yè)水平考試6門(含)以上科目為A等，其余為C等(含)以上，且符合以下專項條件之一者：va.學(xué)科競賽類：高中階段在國家級學(xué)科競賽(如：全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國中學(xué)生物理競賽、全國高中學(xué)生化學(xué)競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽等比賽)中獲得山東賽區(qū)三等獎及以上。vb.科技創(chuàng)新類：高中階段在國家級科技創(chuàng)新比賽，或全國中小學(xué)電腦制作活動中，或在“明天小小科學(xué)家”活動中獲全國三等獎及以上。山東科技大學(xué)v具有山東省2016年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報名資格，品德優(yōu)良，身心健康，綜合素質(zhì)較高，具有創(chuàng)新精神和培養(yǎng)潛質(zhì);外語語種須為英語，學(xué)生思想品德、社會實踐表現(xiàn)良好，高中

6、三年參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)和1周社會實踐，并完成15學(xué)分的研究性學(xué)習(xí)，符合以下條件之一者均可申請報考：v1.學(xué)業(yè)水平考試10門科目全為A等;v2.高中學(xué)業(yè)水平考試科目6門A(含)以上，其余為B(含)以上，且符合以下專項條件之一者：v(1)學(xué)科競賽類：高中階段在某一學(xué)科領(lǐng)域有特長并獲得過省級三等獎(含)以上者。v(2)科技創(chuàng)新類：高中階段積極參加科技創(chuàng)新活動并獲得過省級三等獎(含)以上獎勵者。v(3)語言文學(xué)特長類：在語言、文學(xué)方面有興趣和專長并獲得過省級三等獎(含)以上者。v(4)藝術(shù)體育類特長類：藝術(shù)類需要參加北京大學(xué)全國中學(xué)生藝術(shù)周、清華大學(xué)全國中學(xué)生文化藝術(shù)冬令營并獲得三級(含

7、)以上證書等;體育類需要高中階段在山東省中學(xué)生運動會、山東省中學(xué)生田徑運動會上獲前3名(限個人項目)，或高中階段在國家教育部、國家體育總局舉辦的中學(xué)生體育賽事中獲前8名(限個人項目)等。v(5)具有突出的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)并獲得過相關(guān)重要成果(須提供證明材料)。山東師范大學(xué)v已經(jīng)通過山東省2016年普通高等學(xué)校招生考試夏季高考報名，具有創(chuàng)新潛質(zhì)、品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面、專業(yè)意向明確、身心健康、適教樂教的優(yōu)秀學(xué)生，特別是學(xué)生思想品德、社會實踐表現(xiàn)良好，高中三年參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)和1周社會實踐，并完成15學(xué)分的研究性學(xué)習(xí)任務(wù)者，符合以下條件之一者均可申請報考：v(一)山東省各科目高中學(xué)業(yè)

8、水平測試成績?yōu)?0門A等。v(二)山東省各科目高中學(xué)業(yè)水平測試成績至少有6門為A等，其余科目為B等及以上，其中語文、數(shù)學(xué)、外語必須為A等，且符合以下專項條件之一者。v1.學(xué)科競賽類：高中階段在國際科學(xué)與工程大獎賽或國際環(huán)境科研項目奧林匹克競賽中獲獎，或在全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽(包括：全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國中學(xué)生物理競賽、全國高中學(xué)生化學(xué)競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽)中獲得省級賽區(qū)競賽三等獎(含)以上。v2.科技創(chuàng)新類：高中階段以第一作者在全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動)或全國中小學(xué)電腦制作活動中獲得省級三等獎(含)以上，或在全國“明天

9、小小科學(xué)家”活動中獲獎;或以第一發(fā)明人取得發(fā)明專利(不含外觀專利、實用新型專利)授權(quán)。v3.語言文學(xué)特長類：高中階段以第一作者正式出版文學(xué)專著或在全國性作文比賽中獲得三等獎(含)以上;或在全國創(chuàng)新英語作文大賽中獲優(yōu)勝獎(含)以上，或在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲三等獎(含)以上。青島大學(xué)v報名條件：具有山東省2016年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報名資格，品德優(yōu)良，身心健康，綜合素質(zhì)較高，具有創(chuàng)新能力和培養(yǎng)潛質(zhì)，有一定學(xué)科特長或特殊才能的應(yīng)屆高中畢業(yè)生;高中階段參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)和1周的社會實踐活動，至少完成1個研究性學(xué)習(xí)項目。學(xué)業(yè)水平測試(高中會考)科目共10門，符合以下條件之一者均

10、可申請報考：v(一)學(xué)業(yè)水平測試(高中會考)8門(含)以上科目為A等，其余為B等(含)以上。v(二)學(xué)業(yè)水平測試(高中會考)6門(含)以上科目為A等，其余為B等(含)以上，且符合以下專項條件之一者：v1、學(xué)科競賽類：高中階段在全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽(包括：全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽、全國中學(xué)生物理競賽、全國高中學(xué)生化學(xué)競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽)中獲得山東賽區(qū)競賽三等獎及以上(不含A組、B組獲獎)。v2、科技創(chuàng)新類：高中階段以第一作者在全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動)，或全國中小學(xué)電腦制作活動中，或在“明天小小科學(xué)家”活動中獲全國三等獎及以上

11、;或以第一發(fā)明人獲得發(fā)明專利(不含外觀專利、實用新型專利)。v3、語言文學(xué)特長類：高中階段以第一作者正式出版文學(xué)專著或在全國性作文比賽中獲獎(具體為“葉圣陶杯”全國中學(xué)生新作文大賽全國決賽三等獎及以上、“語文報杯”全國中學(xué)生作文大賽國家級二等獎及以上、全國新概念作文大賽或全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽全國三等獎及以上);或在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲高二年級組或高三年級組一等獎。v4、藝術(shù)、體育特長類：藝術(shù)類需要參加北京大學(xué)全國中學(xué)生藝術(shù)周、清華大學(xué)全國中學(xué)生文化藝術(shù)冬令營并獲得三級(含)以上證書。體育特長類：高中階段在山東省中學(xué)生運動會、山東省中學(xué)生田徑運動會上獲前3名(限個人項目)，或高中階段在

12、國家教育部、國家體育總局舉辦的中學(xué)生體育賽事中獲前8名(限個人項目)。哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海） v品學(xué)兼優(yōu)、素質(zhì)全面、專業(yè)意向明確、身心健康的山東省2016年普通高中優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，已辦理2016年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報名手續(xù)，并通過各科目高中學(xué)業(yè)水平考試，且同時滿足以下三項條件：v1.高中三年參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)和1周社會實踐，并完成15學(xué)分的研究性學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生須在報名系統(tǒng)中提供證明材料，含第三方證明材料，及聯(lián)系人和電話，經(jīng)中學(xué)審核屬實后，在相應(yīng)證明材料上校長簽字并加蓋中學(xué)校章。v2.高中三年學(xué)業(yè)成績綜合排名位于年級前5%。v3.高中學(xué)業(yè)水平考試等級均為

13、A級的科目不少于9個，且無不合格科目。中國海洋大學(xué)中國海洋大學(xué) v考生需同時符合以下條件：v1. 身體健康、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的山東省2016年高中應(yīng)屆畢業(yè)生，高考外語語種為英語。學(xué)生思想品德、社會實踐表現(xiàn)良好，高中三年參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)和1周社會實踐，并完成15學(xué)分的研究性學(xué)習(xí)任務(wù);v2. 山東省學(xué)業(yè)水平考試等級為A的科目不得少于9個，其中英語科目等級必須為A;v3. 高中階段年級綜合排名位列年級前5%;外國語學(xué)校及外語特色學(xué)校可放寬至年級排名前10%且英語科目成績位列年級前5%;v4. 具有突出的外語特長，高中階段曾參加全國英語大賽獲省級一等獎(含)以上獎勵;或在外語學(xué)習(xí)、外國語言

14、文學(xué)等方面有一定研究;或參加過跨文化交流等活動并取得較好成果。以上均需提供相關(guān)支撐材料。山東大學(xué)山東大學(xué) v通過山東省2016年夏季高考報名并同時滿足以下條件的考生可報名參加我校綜合評價招生：v1. 思想品德、社會實踐表現(xiàn)良好，高中三年參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)和1周社會實踐，并完成15學(xué)分的研究性學(xué)習(xí)任務(wù);v2. 高中階段各科目高中學(xué)業(yè)水平考試均為A;選修課程學(xué)習(xí)情況良好，獲得6個以上學(xué)分;v3. 高中階段歷次期末考試成績及高考模擬考試成績在年級均列前10%;學(xué)生在體育、藝術(shù)方面或在科技創(chuàng)新方面有一定的興趣特長，表現(xiàn)突出者同等條件下優(yōu)先。本班學(xué)生總?cè)藬?shù)本班學(xué)生總?cè)藬?shù)：共共60人，男生人

15、，男生19人，女生人，女生41人。人。本班住宿生人數(shù)本班住宿生人數(shù)：共共29人，男生人，男生11人，女生人，女生18人。人。 任課老師聯(lián)系方式：任課老師聯(lián)系方式：語文語文 張文霞：張文霞學(xué)數(shù)學(xué) 張偉進：張偉進語英語 劉宗勝：劉宗勝治政治 侯侯 凱：凱史歷史 馬應(yīng)威：馬應(yīng)威理地理 張張 磊：磊我們班級由來自原高一我們班級由來自原高一1部部8個班級的同個班級的同學(xué)共同組成。組建至今已有學(xué)共同組成。組建至今已有3個月，在這期個月，在這期間，我們的

16、同學(xué)和老師通過不斷地探討、間，我們的同學(xué)和老師通過不斷地探討、交流、溝通、磨合，教學(xué)已經(jīng)步入正軌。交流、溝通、磨合，教學(xué)已經(jīng)步入正軌。在衛(wèi)生常規(guī)工作方面：在衛(wèi)生常規(guī)工作方面：我們完善了常規(guī)衛(wèi)生我們完善了常規(guī)衛(wèi)生工作分工職責(zé)，并讓每個成員都清楚地認(rèn)工作分工職責(zé)，并讓每個成員都清楚地認(rèn)識到，一個團隊要進步，要發(fā)展，必須從識到，一個團隊要進步，要發(fā)展，必須從自身做起，盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。自身做起，盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)習(xí)方面：在學(xué)習(xí)方面：我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓每個人都能認(rèn)真自覺地對待學(xué)習(xí)，能力，讓每個人都能認(rèn)真自覺地對待學(xué)習(xí)，以促成良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。以促

17、成良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。開學(xué)以來學(xué)生的總體表現(xiàn)開學(xué)以來學(xué)生的總體表現(xiàn): :v優(yōu)勢優(yōu)勢: :絕大多數(shù)同學(xué)的絕大多數(shù)同學(xué)的上進心強上進心強, ,班級中形班級中形成了一股你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭。學(xué)生們的成了一股你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭。學(xué)生們的集體榮譽感較強集體榮譽感較強, , 同學(xué)之間同學(xué)之間團結(jié)互助團結(jié)互助, ,能能較好地遵守校紀(jì)班規(guī)，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)較好地遵守校紀(jì)班規(guī)，絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真認(rèn)真刻苦，勤奮踏實。刻苦，勤奮踏實。v不足不足: :少數(shù)同學(xué)自習(xí)效率低下少數(shù)同學(xué)自習(xí)效率低下, ,個別學(xué)生個別學(xué)生自自控能力差控能力差, ,對自身要求不高對自身要求不高, ,不能認(rèn)真聽課、不能認(rèn)真聽課、自習(xí)、完成作業(yè)。自

18、習(xí)、完成作業(yè)。2、樹立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)樹立理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 。3、傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、既要成才，更要成人。既要成才，更要成人。5、重視安全教育，培養(yǎng)集體榮辱。重視安全教育，培養(yǎng)集體榮辱。1、嚴(yán)格制度，規(guī)范行為。嚴(yán)格制度，規(guī)范行為。高二第一學(xué)期期中考試學(xué)習(xí)標(biāo)兵高二第一學(xué)期期中考試學(xué)習(xí)標(biāo)兵李彤、王夢雨、付喬宇、張鈺、秦瀟燦、李彤、王夢雨、付喬宇、張鈺、秦瀟燦、韋明燁、靳煦、王曉楠、萬一政、王玲玉韋明燁、靳煦、王曉楠、萬一政、王玲玉數(shù)學(xué)：付喬宇數(shù)學(xué)：付喬宇 語文：王夢雨語文：王夢雨英語：秦瀟燦英語：秦瀟燦 政治：李彤政治：李彤歷史：王夢雨歷史：王夢雨 地理

19、：李彤地理：李彤高二第一學(xué)期期中考試單科狀元高二第一學(xué)期期中考試單科狀元2016.11.262016.11.262016.11.26韋明燁、靳煦、萬一政、劉子琦、何亞茹韋明燁、靳煦、萬一政、劉子琦、何亞茹張立通、李夢媛、張嫣然、呂霜、王雙張立通、李夢媛、張嫣然、呂霜、王雙高二第一學(xué)期期中考試奮飛之鷹高二第一學(xué)期期中考試奮飛之鷹英語競賽獲獎名單：英語競賽獲獎名單：李彤、王夢雨、付喬宇、張鈺、秦瀟燦、李彤、王夢雨、付喬宇、張鈺、秦瀟燦、韋明燁、韓曾福、明照發(fā)、劉子琦、李金爍韋明燁、韓曾福、明照發(fā)、劉子琦、李金爍 部分同學(xué)英語和數(shù)學(xué)成績較差。究其原因主部分同學(xué)英語和數(shù)學(xué)成績較差。究其原因主要有兩點：

20、第一，基礎(chǔ)較差；第二，功夫不要有兩點：第一，基礎(chǔ)較差；第二，功夫不到，有懶惰思想：第三，沒有恒心，這兩科到，有懶惰思想：第三，沒有恒心，這兩科需要長期堅持努力才能有效果。需要長期堅持努力才能有效果。 個別同學(xué)學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)積極性不高。個別同學(xué)學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)積極性不高。平時平時放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)。文科學(xué)習(xí)的誤區(qū)：文科學(xué)習(xí)的誤區(qū)：一、認(rèn)為文科的知識只要背就能學(xué)好。一、認(rèn)為文科的知識只要背就能學(xué)好。從十幾年的高考題從十幾年的高考題可以看出，高考注重的是綜合能力的培養(yǎng)，不是記憶機器。可以看出，高考注重的是綜合能力的培養(yǎng)，不是記憶機器。文科需要悟性，需要分析和

21、總結(jié)能力，需要努力和付出。文科需要悟性，需要分析和總結(jié)能力，需要努力和付出。二、文科大學(xué)招生人數(shù)少，升學(xué)難度大。二、文科大學(xué)招生人數(shù)少，升學(xué)難度大。人數(shù)比例以本校為例，選擇文科人數(shù)比例以本校為例，選擇文科+ +藝術(shù)文的學(xué)生與理科的藝術(shù)文的學(xué)生與理科的人數(shù)比例大約為人數(shù)比例大約為1:21:2；優(yōu)生數(shù)量大約為；優(yōu)生數(shù)量大約為1:101:10。入取人數(shù)以。入取人數(shù)以20162016年為例：年為例：本科一批普通理科計劃為本科一批普通理科計劃為5.2萬余個，文科萬余個，文科1.2萬個；本科二批普通理科計劃萬個；本科二批普通理科計劃8.4萬個，文科萬個，文科2.9萬個，萬個，藝術(shù)文約藝術(shù)文約3.3萬個。萬

22、個。三、文科分?jǐn)?shù)線高，就業(yè)崗位少。三、文科分?jǐn)?shù)線高，就業(yè)崗位少。誠然，文科分?jǐn)?shù)線比理科高，但分?jǐn)?shù)沒有可比性，只能說誠然，文科分?jǐn)?shù)線比理科高，但分?jǐn)?shù)沒有可比性，只能說明文科試題相對簡單，分?jǐn)?shù)普遍較高。文科大學(xué)的招生計明文科試題相對簡單，分?jǐn)?shù)普遍較高。文科大學(xué)的招生計劃少，畢業(yè)后的就業(yè)途徑少；但在兩大國考（考研和公務(wù)劃少，畢業(yè)后的就業(yè)途徑少；但在兩大國考（考研和公務(wù)員考試）中，文科生具有先天優(yōu)勢。員考試）中，文科生具有先天優(yōu)勢。增強信心增強信心v文科重基礎(chǔ)，重落實，競爭激烈，努力可以文科重基礎(chǔ)，重落實，競爭激烈，努力可以短時間通過成績反應(yīng)出來，這也是很多同學(xué)短時間通過成績反應(yīng)出來，這也是很多同學(xué)成

23、績起伏的重要原因。同樣，通過自身的努成績起伏的重要原因。同樣，通過自身的努力，也可以從差生變成優(yōu)生，這不是夢想。力，也可以從差生變成優(yōu)生，這不是夢想。以本校而言，以本校而言，09級考上文科一批的同學(xué)最差級考上文科一批的同學(xué)最差的一個是文理分科的第的一個是文理分科的第589名，文科就是創(chuàng)名，文科就是創(chuàng)造奇跡的地方。造奇跡的地方。增強信心增強信心v按照按照16年的情況，整個山東的錄取情況，本科錄取年的情況，整個山東的錄取情況，本科錄取率達到了近率達到了近44%，章丘的錄取率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于山東，往，章丘的錄取率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于山東，往年我們的錄取率大約在年我們的錄取率大約在50%-70%之間，因之間，因17年高年

24、高考改革取消一本二本，擴招計劃明顯，本次考試教考改革取消一本二本，擴招計劃明顯，本次考試教育局提出的目標(biāo)劃線育局提出的目標(biāo)劃線430分，全市普通文科本科分，全市普通文科本科（除音美生）計劃（除音美生）計劃1300人，本次考試本校共進入人，本次考試本校共進入342人，本班人，本班44人。人。v2016年文科一本：年文科一本：530；二本資格線：；二本資格線：450分；投分；投檔線檔線474，也就意味著考生考出總分的，也就意味著考生考出總分的60%就具有就具有本科資格，考出本科資格，考出70%較好二本院校；較好二本院校；80%較好一本較好一本院校。（當(dāng)然，這個比例并不代表現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)具備院校。（當(dāng)然

25、，這個比例并不代表現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)具備參考價值）參考價值）1、絕大多數(shù)同學(xué)對待學(xué)習(xí)都很努力、勤奮，可、絕大多數(shù)同學(xué)對待學(xué)習(xí)都很努力、勤奮，可部分同學(xué)成績卻不理想。部分同學(xué)成績卻不理想。（學(xué)習(xí)方法不對）（學(xué)習(xí)方法不對）2、有的同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高，打疲勞戰(zhàn)，所以、有的同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高，打疲勞戰(zhàn)，所以上課效率上不去。上課效率上不去。（晚上熬夜、午休不休息等）（晚上熬夜、午休不休息等）3、有的同學(xué)只知道苦學(xué)，寧可用很長的時間想、有的同學(xué)只知道苦學(xué)，寧可用很長的時間想一道題，也不肯問老師或同學(xué)。一道題，也不肯問老師或同學(xué)。（張不開嘴）（張不開嘴）4、有的同學(xué)覺得反正某些學(xué)科怎么也學(xué)不好了，、有的同學(xué)覺得反正某些

26、學(xué)科怎么也學(xué)不好了，自暴自棄，甚至放棄了。自暴自棄，甚至放棄了。（缺乏堅強的意志）（缺乏堅強的意志）5、部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)不主動，僅僅是滿足于完、部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)不主動，僅僅是滿足于完成老師布置的任務(wù)。成老師布置的任務(wù)。（缺乏自主學(xué)習(xí)的意識）（缺乏自主學(xué)習(xí)的意識）下半學(xué)期班級工作總體思路：下半學(xué)期班級工作總體思路：1.抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。大家一起努力形成形成大家一起努力形成形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.密切注意學(xué)生的思想變化。密切注意學(xué)生的思想變化。對孩子給予更多關(guān)對孩子給予更多關(guān)心和幫助，促使其在學(xué)習(xí)和思想上都能有較

27、大轉(zhuǎn)心和幫助，促使其在學(xué)習(xí)和思想上都能有較大轉(zhuǎn)變。變。3.密切聯(lián)系家長。密切聯(lián)系家長。學(xué)校與家長相互溝通，分析學(xué)校與家長相互溝通，分析孩子的學(xué)習(xí)，生活情況。做到有問題及時解孩子的學(xué)習(xí)，生活情況。做到有問題及時解決。決。4.盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境，勞逸結(jié)合。勞逸結(jié)合。要讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動力，要讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動力，愉快學(xué)習(xí)。愉快學(xué)習(xí)。分?jǐn)?shù)固然重要，但不應(yīng)該是我們評分?jǐn)?shù)固然重要，但不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼，更不應(yīng)該是我們教價孩子的唯一砝碼，更不應(yīng)該是我們教育的全部。多關(guān)心子女的思想動態(tài)，多育的全部。多關(guān)心子女的思想動態(tài)，多教做人的道

28、理，提高他們的道德修養(yǎng)。教做人的道理，提高他們的道德修養(yǎng)。 孩子和我們之間需要的更多的是平孩子和我們之間需要的更多的是平等的交流，通過交流共同尋找解決問題等的交流，通過交流共同尋找解決問題的措施。的措施。對自覺性不強的孩子需要給必要對自覺性不強的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ珜τ谀切W(xué)習(xí)上已的適當(dāng)?shù)膲毫Γ珜τ谀切W(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（講究方法不要再施加壓力了（講究方法 、適當(dāng)、適當(dāng)?shù)墓膭睿駝t會適得其反。現(xiàn)在的的鼓勵），否則會適得其反。現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱。他們，需要我們呵護。弱。他們，需要我們呵護。 孩子的學(xué)習(xí)壓力很大，與家長適孩子的學(xué)習(xí)壓力很大，與家長適時的溝通時緩解壓力的好辦法。與孩時的溝通時緩解壓力的好辦法。與孩子溝通并不是很困難，語言無法表達子溝通并不是很困難，語言無法表達的，我們可以用紙條來代替，效果或的，我們可以用紙條來代替，效果或許更好。許更好。多給孩子一點信心。要學(xué)會多給孩子一點信心。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。 建議：建議： 開完家長會后，面對孩子和平常一樣，找到一個合開完家長會后，面對孩子和平常一