1、幼兒園大班教學工作方案（精選6篇）幼兒園大班教學工作方案1 歡樂的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊急而有序的氛圍中開頭了。孩子們又快樂地回到幼兒園學習、生活和嬉戲。我們連續在綱要的精神引領下，仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新訓練觀念，轉變訓練行為。使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面進展。 一、班況分析 本學期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差較大，開放班級氣氛活躍。經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數偏多，個別幼兒的行為常用規還有待加強。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環

2、節和各科訓練教學中有效滲透了相關訓練，盼望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的力量都有肯定的進步。特殊是要養成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣，培育幼兒的動手操作力量和提高綜合素養是這學期的工作重點。 二、訓練教學 依據大班幼兒的愛好和進展目標結合我們五大領域的教學內容，制定每月、每周、每日教學方案，有方案有目地組織實施，開展豐富多彩的訓練教學活動，合理利用，整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。留意每個幼兒身上的閃完點，對他們進行適當表揚，對于那些較好動的幼兒多為他們制造表現的機會，連續加強幼兒的常規培育。常規的好壞挺直影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常

3、規要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練、嚴格檢查常規執行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規章。 （一）語言領域 1、分級閱讀重點培育幼兒的閱讀力量，關心幼兒把握閱讀的方法，學習用完整地話表達每一項的大致內容。 2、能清晰地說出自己想說的事。 3、愿意與人交談，說話有禮貌。 4、留意傾聽對方講話，能理解日常用語。 5、能聽懂故事，看圖書。 （二）數學領域 1、九珠心算培育幼兒動手力量和數學學習愛好，樹立正確的數概念體會數在身邊。 2、培育幼兒學習數學的愛好，養成良好的數學學習習慣。 3、讓幼兒獲得一些簡潔的數學初步學問技能。 4、從小關心幼兒樹立解決問題的數學思想，進展幼兒思維力量。 （三）藝術領

4、域 1、能初步感受并寵愛環境，生活和藝術中的美。 2、能主動參與并喜愛藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。 3、能用自己喜愛的方式進行藝術表現活動。 （四）.領域 1、關心幼兒進展其主動適應.生活和參加共同生活建設性的人格傾向。 2、關心幼兒進展最基本的傾向的和行為習慣傾向。 （五）健康領域 1、培育幼兒生活，良好的衛生習慣，有基本的生活自理力量。 2、促進幼兒身心健康，能在集體生活中心情安定，開心。 3、讓孩子喜愛參與各種體育活動，運作協調，靈敏。 4、讓孩子懂得必要的平安及保健常識，學會愛護自己人身平安。 （六）科學領域 1、對四周的事物現象感愛好，有奇怪心和求知欲。 2、能運用各種

5、感官、動手動腦、探究問題。 3、愛惜動植物，關懷四周環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。 三、本學期月份工作方案支配 九月份： 1、整理園內、外環境布置，為幼兒營造干凈舒適的環境。 2、迎接新生入園，穩定新生心情，熱忱接待家長來訪，主動做好家訪工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培育。建立良好的訓練教學常規。 3、制定班上的學期教學方案，月方案，每周教學及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據各學科內容制定方案，結合本園進行教學。 4、加強“國慶”長假的平安訓練。 十月份： 1、制定班上的學期工作方案，必需依據各年齡段幼兒進展目標及要求來寫方案，要求目標明確，使幼兒個性全面進展。

6、2、對進行愛國主義訓練，國防學問訓練。 3、加強平安常規訓練、文明紀律養成，形成幼兒良好的行為習慣，培育幼兒的自理力量，養成良好的生活習慣，樂于關心別人。 4、加強平安訓練，提高幼兒自我愛護意識。 十一月份： 1、加強衛生、安生方面檢查、監督工作。 2、主動預備參與消防日（119）活動“平安在我心中”。 十二月份： 1、開展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動。 2、主動參與分園的觀摩活動。 一月份： 1、做好期未的訓練評價。 2、做好期未工作支配，寫好工作總結。 3、做好寒假財產保管，財物清點。 4、做好寒假幼兒平安訓練， 總之，本學期我們將依據本班實際狀況，并結合上學期的閱歷以及家長的建

7、議，經過爭論我們擬定了本學期訓練教學工作重點和方向，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以歡樂的學習方式陪伴幼兒一起經受這有意義的一學期。 幼兒園大班教學工作方案2 一、狀況分析 我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。 二、日常生活中滲透品德訓練 幼兒園的品德訓練工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行訓練。 晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小伴侶們整理桌椅、然后迎接小伴侶。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。 我們轉變了

8、傳統的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關懷自己的同伴，喜愛班級體。 課間活動：在這時，我們訓練孩子要相互關懷、照看學習差一點的孩子，關心他們復習課上所學的內容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。 午睡：訓練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。 離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。 三、目標和措施 （一）有愛心（是幼兒園班主任工作方案的重點） 目標：敬重長輩，關懷父母，珍惜成人的勞動成果。 措施：結合系列主題活動“我和四

9、周的人”，通過參觀、觀看、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得敬重長輩，并關懷、喜愛自己的父母。 通過家園協作，鼓舞家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的歡樂，并學會主動關懷家中成員。 目標：關懷友愛同伴，并樂于關心別人。 措施：在一日活動的各個環節中鼓舞幼兒相互友愛、關懷，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和諧相處。 通過助殘日的宣揚活動，使幼兒懂得不卑視殘疾人，并情愿關懷、關心殘疾人。 訓練幼兒主動關懷家中老人，使他們有一個美好、歡樂的晚年。 目標：了解一般的平安常識，有肯定的自我愛護力量。 措施：通過小問號、小試驗、科學

10、小試驗等活動，豐富幼兒日常的平安學問。 利用智力嬉戲、情景表演、體育嬉戲等，提高幼兒的自我愛護力量。 請家長在日常生活中教會幼兒一些平安學問和防護方法。 （二）講文明 目標：能主動用法日常禮貌用語，待人有禮。 措施：老師以身作則，堅持正面訓練，為幼兒樹立學習的榜樣。 通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。 家園協作，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。 目標：講話看法自然大方，學會傾聽別人的講話，不任憑打斷別人的話。 措施：通過各類學習活動，鼓舞幼兒看法自然大方地講話。 幼兒園大班教學工作方案3 一、幼兒狀況分析： 幼兒大班共有幼兒74人，其中男孩42人，女孩32

11、人，年齡都是5周，他們在語言各方面上有肯定的基礎，能用簡短的話與他人交談，在與人交談中能留意傾聽他人的看法，還有著說的好習慣；只是由于家住農村，剛剛入園，大多數幼兒沒有說一般話的習慣，少數幼兒不會說一般話。 二、教學目標： 1、學會說一般話，且能用適當的語言與他人交談。 2、能集中精力留意地、耐煩地聽他人講話。 3、能在膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。 4、會正確地書寫自己的名字和熟悉同伴的名字。 5、會獨立閱讀圖書并養成正確的閱讀習慣。 三、重點與難點： 重點： 1、建立良好語言常規，關心幼兒熟悉語言的多樣性。 2、幼兒能大膽地運用一般話與他人交談，且語句通順、流暢。 3、利用圖書、

12、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的愛好，培育前閱讀的前書寫技能。 難點： 1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。 2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用一般話與他人交談。 3、克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現自我。 四、措施： 1、制造自由、寬松的語言環境，吸引幼兒與幼兒之間用一般話自由輕松地溝通自己的想法。 2、以嬉戲的口吻、嬉戲的形式組織幼兒的語言教學，使幼兒有愛好的參加語言教學活動。 3、依據每個幼兒的需要，賜予他們不同的關心，且在一日生活中多用一般話與他人交談。 4、利用家長會等形式告知家長鼓舞幼兒說一般話，做好家園共育。 幼兒園大班教學工作方案4 一、指導思想： 幼兒

13、期是人大腦發育最快速的時期，這個時期幼兒的語言進展非常快速，詞匯量日益增加，通過進展，孩子可以簡潔、連貫地敘述見聞、表達思想。現代理論告知我們：語言發育是智力發育的基礎。因此，幼兒語言的培育關系到孩子今后的可持續進展。近年來，幼兒園語言訓練改革討論有不少突破性的進展，但在現實中，語言教學的低效益現象仍舊較普遍。如何轉變現狀，變苦干為巧干，努力提高語言教學的效益，這是擺在每位訓練工面前的重要課題。 二、工作目標與措施： （一）加強學習，真正轉變觀念，努力提高老師的整體素養。 （二）改革教學方法，努力提高語言教學的效益。 1、求實。就是要聯系實際，仔細討論學情，依據幼兒的實際來教學。教得實，學得才

14、實。這就需要每一位老師到幼兒中去，用愛心觀看、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并依據幼兒的特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的“文本”。 2、求活，是指老師應充分發揮教學機靈，敏捷駕馭教學過程。老師必需明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡潔地學習現成的結論，而是教會幼兒如何獨立思索問題，特殊是教會幼兒合乎規律地思索問題。并盡可能做到以老師對文學作品的喜愛、理解、制造，將幼兒引入一種學習情境，充分聯系和適應幼兒已有的閱歷，拋出一些富有啟發性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶學問的養分，改善自己，熬煉思維，進展力量。此外，老師還應擅長觀看幼兒的反應，全面把握幼兒的反饋信息，不斷

15、調整教學。 3、求新，確立創新的教學觀。構建多維互動的創新教學體系，以啟發爭論、探究、質疑、爭辯、搜集信息、自主學習為教學的基本形式，重視幼兒的預期性和參加性，提倡培育幼兒充分調動已有的閱歷，充分教研專區全新登場占有資源，實行極富個性化的學習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式，主動地內化、主動地建構學習，轉變認知結構。 4、求效。素養訓練的實質便是優質高效。高效率的課堂教學必需要通過高效的教學行為來體現。我將從語言教學、課堂管理、學法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手，進行卓有成效的制造性的語言教學實踐活動，來提高語言教學的效益。 三、教學方法 教學方法：情景教學法，嬉戲法等。 四、教

16、學方案 三月主題內容：能干的我 第一周、夸夸我自己 其次周、比比誰的嘴巴巧 第三周、給媽媽的一封信 第四周、誰要我幫忙 四月主題內容：春日風完 第一周、春天是這樣來的雨，是云的娃娃其次周、問答歌說給你聽 第三周、小老鼠和大鯨魚我是誰第四周、有伴侶，真好 六月主題內容：快樂夏日 第一周、了不得的爸爸 其次周、魚兒的“話” 第三周、我的圖畫故事書 七月主題內容：我來說，你來聽 第一周、誰英勇 其次周、顏色歌 第三周、浪花 幼兒園大班教學工作方案5 一、班級狀況分析 本學期,班內共有48名孩子,其中男生28名,女生20名,整個班級幼兒面貌是活潑向上的,班級孩子的語言表達力量強，喜愛表演，但存在著浮躁

17、、規章意識不強、上廁所不請示、愛大聲說話等問題。 二、本學期幼兒力量的培育重點和措施： 1、培育孩子良好的學習習慣。 學前班，是孩子在幼兒園學習生活的最終一年，隨后他們將進入學校。如何讓孩子很好地適應學校，為學校的學習打基礎?培育孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。 a：與家長達成共識，讓家長明白良好的學習習慣的重要性。我們預備多與家長聯系，常和家長商議孩子的一些不良好因素，如怎樣培育孩子良好的學習習慣、怎樣讓孩子多吃飯等。 b：培育孩子看書的力量與愛看書的習慣。每天教孩子熟悉2個字。有了詞匯量和認字的力量，才能培育孩子看書的愛好。 3、培育幼兒的求知欲和奇怪心 奇怪心是幼兒的共同特點，但是

18、我們班的孩子已經不再只對事物的表面感愛好了，他們喜愛追根問底，不但問“這是什么”，還要問“為什么這樣”。他們的問題很廣，表現出劇烈的求知欲和熟悉愛好。為了進一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活動中多設計和孩子有關的一些智力活動和愛好活動。 4、提高孩子的集體意識和集體榮譽感。 進入學前班以后，孩子的集體意識有了快速的進展。他們經常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。集體主義情感是一種主動而強大的道德力氣，他對幼兒的個性、.性及道德品質的進展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成了本學期的訓練培育重點之一。 a:多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組

19、與組之間開展競賽，讓幼兒從成功和失敗中體會領悟到：團結幫助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得成功。 b:培育幼兒的合作行為。合作是一種基本的.技能，是一個人適應.所必備的力量。合作行為是歲幼兒年齡的增長而逐步增加的。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子把握合作的技能，學會處理合作時出現的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經常會出現不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起爭論，協商如何開展合作活動;在合作中出現問題應如何解決?我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。 三、保育工作 本班孩子已經過二年的幼兒園訓練的培育，一些良好的習慣已經形成。但

20、有個別孩子由于家人的嬌慣，獨立性較差。因此我們預備在本學期加強獨立性與自理力量的培育: a：學會自己的事情自己做，自己管理自己的物品。 b：學會自己照看自己，會依據氣候的改變或自己的需要穿脫衣服。 c：遇到困難會懇求大人的關心。 d：學會自我愛護等平安意識 四、班級管理方面 1、班級每周開一次會議，分工合作、同心協力，共同努力建立良好的班級氣氛。 2、每周五召開班務會議,準時溝通并解決問題。 3、老師仔細學習，主動汲取新的訓練理念。 4、家長工作，家長是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長工作，才能更好地進行教學活動，收到更好的訓練效果。 總之，在這個學期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心同德

21、，一起把我們的班級工作搞好，為孩子制造一個良好的學習環境，為上一班級打下堅決的基礎! 五、家長工作： 1、開學初建立家園聯系欄，向家長介紹一周方案、每月保教重點及通知等事項。 2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長協作的事項。 3、主動與家長溝通幼兒在園、在家表現，商討訓練孩子的好方法。 幼兒園大班教學工作方案6 一、指導思想 以為幼兒后繼學習和終身進展奠定良好素養基礎為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協調進展為核心，推動幼兒的素養訓練，力求發揮好教研的作用，深化開展教學研討活動，力求使整個班級組老師在訓練教學水平上提升訓練理念，創新意識方面上一個新臺階。并培育具有反思力量的老師，推動老師專業化的進展。 二、狀況分析 本班級組共有五個班，老師中班主任都是教齡長、閱歷豐富的，但配班中有三位是新老師有熱忱，