1、幼兒園其次學期工作方案幼兒園其次學期工作方案1 這是孩子們在園的最終一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期。經過大班上學期的學習，總的來看：小伴侶在生活自理力量、學習習慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、.交往、規律思維力量等方面表現較為突出。身體進展方面：在家長的協作下，小伴侶能遵守小伴侶園的常規，個別常遲到的小伴侶已能按時入園；知道一些簡潔的自護和自救方法，自我服務力量進一步增加；語言進展方面：小伴侶傾聽習慣已增加，大部分小伴侶能大方、大膽地當眾表達自己的想法；科學方面：小伴侶有劇烈的求知欲，對10以加減法把握的較好，但是由于小伴侶的力量進展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題

2、：（1）個別小伴侶動作進展不協調，有部分的小伴侶對體育基本動作還未能完全把握；（2）小伴侶傾聽習慣較差，特殊是小伴侶語言的完整性、規律性、連貫性還需加強；（3）小伴侶大膽制造想象的力量有待進一步提高。針對本年段小伴侶實際狀況及部分小伴侶存在的不足之處，本學期我們將連續注意小伴侶良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培育，現將本學期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 本學期是大班小伴侶在園的最終一個學期，也是入學校前最關鍵的一學期，我們將以幼小連接作為本學期的保教工作重點，連續全面提高保教質量，合理地支配小伴侶一日活動，讓小伴侶在歡樂中學習，在歡樂中進展，從而使小伴侶順當地完成由小伴侶園到學校的

3、過渡，適應學校生活，真正的做到保教并重。 1、能主動主動地傾聽別人談話，用一般話與同伴溝通，看法自然大方，會用輪番的方式交談；有肯定的前閱讀力量。 （1）連續為小伴侶供應一般話的語言交往環境，在日常生活中連續為小伴侶供應自由溝通、表述的機會和條件。首先開展好玩的聽說嬉戲活動，讓小伴侶在嬉戲中根據肯定的規章練習口頭語言，在活動時老師將注意小伴侶傾聽力量的培育，要求小伴侶在同伴間交談要寧靜傾聽，不任憑打斷別人的談話；其次改進看圖講解并描述、情境講解并描述等講解并描述活動的教學形式。從原來的集體集中，適當支配小組集中，讓小伴侶更大膽放開地說出自己的見解，又使小伴侶在交往中培育肯定的傾聽力量；最終充分

4、利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭訓練的有利因素，不斷強化家庭中語言訓練，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與小伴侶傾聽、觀賞一些美麗的散文、故事等文學作品，在小伴侶觀賞時提一些問題，供小伴侶在傾聽時思索，關心他們理解作品內容。 （2）小伴侶立刻就要入學校了，具備肯定的前閱讀力量是非常必要的，我們將利用圖書、繪畫為小伴侶創設書面語言學習情景，多鼓舞小伴侶常常將自己喜愛的書帶到小伴侶園與其他小伴侶共享，在小伴侶閱讀過程中，結合字寶寶課程，引導小伴侶認讀一些簡潔的漢字，逐步關心小伴侶養成喜愛閱讀的良好習慣。 2、（1）學習20以內的數及加減，熟悉空間和時間 為小

5、伴侶供應肯定的活動空間，供應豐富的，具有相宜結構的可操作性的材料，支持小伴侶的操作活動。以集體、小組的活動形式讓小伴侶進行學習活動。在集體學習活動中，對于有些的數學學問、技能，老師應挺直教給小伴侶，而有些數學關系小伴侶難以獨自發覺和感知，我們將設計肯定的情景，引導小伴侶觀看，提出問題讓小伴侶思索，從而啟發小伴侶運用已有的學問閱歷，去解決問題，獲得新的學問；在小組活動中，我們將注意數學區角活動，如在區角活動中供應給小伴侶充分的時間，讓小伴侶在擺布、操作的過程中充分的感知、體驗、探究，鼓舞小伴侶與同伴綻開溝通、相互爭論，學習同伴解決問題的策略，訂正錯誤，共同嬉戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景

6、和一些偶發大事，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導小伴侶留意和關懷四周環境中物體的數量和外形，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發和激發小伴侶學習“數學”的愛好。 （2）引導小伴侶主動探究四周生活中常見的自然現象，能自己發覺問題、提出問題、尋求答案。 為小伴侶創設寬松愉悅的心理環境，供應豐富的科學探究類的玩具和材料，讓小伴侶在玩中體會科學現象。在一日活動中開展科學嬉戲活動、角落科學活動、種植飼養活動等科學活動，如：科學嬉戲活動，供應一些材料或玩具，讓小伴侶通過參加肯定規章、好玩的玩耍和操作活動，獵取有關的科學閱歷；又如：種植飼養活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養活動，引導小伴

7、侶通過反復的觀看、探究、獵取有關大自然的豐富閱歷。同時，利用家長資源，鼓舞家長多帶小伴侶走向大自然，利用外出散步，參觀、巡游的機會讓小伴侶在輕松、開心的氣氛中生動的了解一些科學學問。 3、喜愛參加各種藝術活動，大膽表現自己的情感和體驗。 為小伴侶供應寬松、自由與近期訓練內容相相宜的環境。以集體、小組、個別的活動形式鼓舞小伴侶用自己喜愛的方式進行藝術表現活動，如指導小伴侶自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時敬重每個小伴侶的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓小伴侶去想象和制造；最終利用社區資源，讓家長多帶領小伴侶參與有特色的民間藝術活動，讓小伴侶在觀賞中不

8、斷地提高。 4、保持個人衛生，并能留意到四周環境的衛生，進一步培育小伴侶良好的生活衛生習慣和生活自理力量。 創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透訓練，訓練小伴侶學會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表干凈；手臟、臉臟后能準時清洗；會做餐后、午睡活動后的簡潔整理工作；有獨立生活力量，并將依據日常生活環節反復地對小伴侶加以提示，讓小伴侶進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理力量，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。整理自己的教具、學具，整理書包等；此外，可讓孩子做一些簡潔的家務事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，熬煉孩子的動手力量，這樣小伴侶在老師和家長的共同努力下，在入學以前就

9、會做許多事，自理力量有所增加，孩子在入學校后也就能很快適應學校的集體生活。 5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與共享，能解決交往和合作過程中出現的問題。 小伴侶入學后，即將進入新的“大家庭”，重新建立新的人際關系，接受新老師，結交新伴侶，而能否很快融入新集體與老師同學和諧相處，則有賴于肯定的與人交往的力量。本學期，我們將連續創設寬松、和諧的交往環境，為小伴侶供應人際間相互溝通和共同活動的機會和條件，并加以指導，培育小伴侶交往的技能，并給小伴侶供應自由活動的機會，支持小伴侶自主地選擇、方案活動，引導、鼓舞小伴侶從多方面和多角度解決問題，關心小伴侶積累勝利的閱歷；并請家長協作在家庭生活中引導小

10、伴侶從小事做起，如：教孩子學會虛心、有禮貌，不與小伴侶搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利于制造出友好合作的氛圍，有利于增加小伴侶的交往力量。 二、家長、社區工作 1、期初對小伴侶進行全面家訪，與家長溝通小伴侶在家，在園的學習生活狀況，同時了解家長的訓練觀、需求。 2、依據家訪狀況召開年段家長會，向家長介紹本學期的教學重點“如何做好幼小連接”工作，并針對年段小伴侶詳細狀況向家長交換看法和建議，使家園訓練步調全都。 3、 連續辦好“家長學校”，每月通過“家園聯系冊”向家長反饋小伴侶的表現狀況，并提出需要家長協作的事項和要求，其次利用各班級家園聯系欄上向家長供應最

11、新幼教資訊及主題進展狀況，不斷地提高家長家庭訓練意識和質量，再次以豐富多彩“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通，從而提高家長教養水平。 4、 協作園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。 5、 充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富小伴侶嬉戲材料。 三、本學期月工作方案支配表。 二 月 份 制定本學期的工作方案。 召開家長會，想家長開展工作支配與小伴侶連接工作的宣揚訓練。 三 月 份 開展“三八婦女節”節日訓練活動。 開展繪畫活動，讓小伴侶實際實現“我是媽媽的好幫手”。 四 月 份 開展“清明節”訓練活動。 開展早操競賽。 五月份 開展“勞動節訓練

12、活動” 進行園級唱歌競賽。 六 月 份 進行跳繩競賽活動。 幼兒園其次學期工作方案2 一 班況分析： 1、幼兒人數：。 2、幼兒狀況： 3、存在問題： 二 班級經營： 經營目標：營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感培育幼兒的責任感。為幼兒供應真實體驗的機會，制造條件讓幼兒參與實際探究活動，獵取更多的信息，體驗學習的歡樂。關心家長形成良好的訓練觀，使其認同我們的訓練宗旨、訓練形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。 經營特色：形成互愛互助、敬重他人、師幼公平的大集體。同伴間要團結；老師要賜予幼兒充分的自主權。重視節奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂

13、器合作演奏。 三 訓練教學目標： 身體進展 大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。能協調地攀登、鉆爬、平衡。喜愛參與體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。 小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡潔的物品。會收集和用法幫助材料。能較自如地用法剪刀。 自我愛護：懂得躲避危急物。養成飯前便后洗手。 生活力量：學會折疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛生常規。 認知進展 智力力量：能發覺四周環境改變，愛提問題，喜愛參與學習活動，對身邊的事物較感愛好。能用較流暢的語言與同伴溝通。 數概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會點數10、理解序數。會從不同方向進行10以內

14、數的排序。分辨5-7種圖形。 自然概念：學會觀看四周動植物及四季特征。喜愛參加種植、飼養等活動。 語言進展：能聽懂故事的主要情節，學習復述故事。能主動地參加到集體的爭論中去，并能口齒清晰地說出自己的看法。 .性進展 品德行為：能恰當地運用“對不起”、“沒關系”、“感謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。 交往：能主動地與同伴交談，懂得不阻礙別人活動，不影響別人休息。 個性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。 四 保教內容及措施： （一）保育工作 幼兒健康平安老師才會歡樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成果，如何保證幼兒的健康成長，從以下方面開展

15、。 1、加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培育幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，重點抓好以下幾項： 以“爭當環保小衛士”的形式，督促幼兒保持班級衛生 要求幼兒懂得疼惜玩具，學會自覺整理 在幼兒用點心時，能較有序、寧靜，每日用點心前支配一名值日生介紹點心，訓練幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心 開頭支配值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。 注意孩子的心理健康訓練，如在幼兒的心情方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿態的培育。 知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。 2 、協作保健醫生做好衛生保健工作 把好晨檢關，在晨區活動后進行評價

16、 定期組織幼兒進行體檢，并做好反饋。 邀請保健老師進課堂，教幼兒把握自我防范的方法，在傳染病多發季節能準時地進行預防。 3、親密結合幼兒的生活進行平安訓練 嚴格執行接送制度，防范于未然 常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位。 仔細觀看幼兒的活動狀況，避開擔心全大事，樹立平安意識。 利用一日活動中各個環節，隨機進行平安訓練，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒留意不碰撒熱湯等 依據中班特點常常講一些有關平安的小常識、小故事。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環境的適應力量，充分利用陽完進行日完浴。鼓舞性格較為寧靜的幼兒主動參加。 5、訓練生動

17、、活潑的操前嬉戲，并利用晨間、課間、午間這三段時間訓練幼兒的拍球技能，并開展階段性競賽，爭取人人過拍球關。 （二）訓練工作 1、以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面進展的主題活動。 （1）預設主題：成長歡樂（二月份）， 種子的隱秘（三月份） ，交通工具博覽會（四月份），奇異的蛋（五月份），頑皮一夏（六月份）。 （2）敏捷運用幼兒園、家庭、及.的本土資源，體現“生活既訓練”的訓練觀念，連續開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。 （3）主題指導要點：依據幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節的特點來打算主題活動。環境布置符合主題內容，主要讓幼兒參加進來，讓幼

18、兒成為環境布置的仆人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，并隨著主題的深化增加、更改區域內容。充分敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。 2、體現“藝術”及“互動”特色，創設相應的環境，賜予幼兒充分的感受和滿意。 （1）老師收集音樂藝術家圖片，裝飾在走廊墻上，激發幼兒愛好，與幼兒共同豐富墻面，并供應相關資料關心幼兒進一步熟悉，從而增加對音樂藝術的憧憬。 （2）注意區角、創游環境材料的投放，加強指導觀看，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步進展的材料，發揮環境訓練功能。 （3）創設主題活動展現區即主題墻，努力采納多種形式讓幼兒在展現區內有機會表現自己，體驗勝利的歡樂。 3、多給孩子走出課堂

19、，走進大自然，走進.及自己解決處理問題的機會。啟發幼兒在大量感知事物的過程中發覺問題，并進行探究，從而使幼兒思維活躍，愛好廣泛。 4、結合節日對幼兒進行品德訓練 三月份：開展“我愛媽媽”的主題訓練，訓練幼兒喜愛自己的母親、老師等。 四月份：開展“植樹節”活動，開展種植園地的活動，日常生活中對幼兒進行環保訓練。利用“清明節”為契機，萌發幼兒愛英雄的情懷。 五月份：開展“我是好幫手”的勞動訓練，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。 六月份：參與“六一”匯演籌備活動。布置節日的班級，感受節日的歡愉。 5、在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、老師的共同進

20、步與成長。 五 、家長工作 1 、每學期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的訓練教學目標。 2 、每月兩次家園聯系冊發放，每月一次家園欄地宣揚。 3、做好親子活動宣揚，引導家長主動參與親子活動。 4、聽取家長看法和建議，爭取家園協作，達到家園訓練培育目標全都。 5、對插班幼兒與家長多溝通，準時反映幼兒狀況讓家長放心。 1、引導幼兒接觸四周環境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發他們表現美、制造美的情趣。 2、通過多種形式的美術活動，使幼兒體驗到美術活動的樂趣，提高幼兒對美術活動的愛好。 3、學習觀看生活了解生活，提高幼兒的觀看力、記憶力、想象力和創作力，培育幼兒良好的個性

21、品質。 4、運用各種線條和塊面大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。 5、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感愛好，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。 6、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，節日教室布置，觀賞和評價同伴的美術作品，提高對美的觀賞力。 幼兒園其次學期工作方案3 一、狀況分析 1、 基本狀況：我園現有8個班級，小班3個、中班2個、大班3個。基本設施到位。 2、 人員狀況：現有保健2名、保育員8名，食堂人員 3名，保潔1名，為非在編人員。保育員當中有2名高級保育員，中級5名，初級1名， 現實行一

22、班一保，持證上崗。 3、 存在問題： （1）后勤人員隊伍的日常工作的監督與檢查制度有待加強。 （2）后勤人員的職業技能需要加強，操作規范和職業技能有待提高。 （3）保教協作的意識和工作責任心要進一步提升，加強標示化管理，規范物品擺放。 （4）節能減排意識薄弱，需加強訓練和宣揚。 二、指導思想 依據幼兒園工作方案，梳理后勤主要問題，堅持有序進展，以問題跟進為切入口增加工作細致性，確保后勤、保健工作的操作規范、平安到位、工作有序，穩步提高后勤工作的服務意識與服務質量。 三、工作目標 1、積累閱歷，逐步完善后勤管理體制，確定分層指導要求，強化三大員培訓、操作、監控的循環跟進，加強后勤職業道德訓練，有

23、效提高三大員綜合素養。 2、立足本園實際特點，加大園內外衛生工作，以定期檢查、反饋、改進等為舉措，確保園內外干凈。 3、端正思想、增加依法辦學、勤儉辦園的意識，進一步規范收費，合理用法經費。 4、健全各類平安制度、平安預案，落實日常規檢查、每月排查，確保平安隱患準時發覺、準時處理。 四、主要工作及措施： （一）后勤管理方面 主要工作： 1、 加強檢查、監督和反饋制度。組織保健、組長和總務定期研討、協商，對規范操作中存 在的問題進行整改和訂正，培訓有著重點。 2、不斷完善后勤管理制度，加強過程管理，后勤工作做到有方案，有落實，有檢查，盡力為訓練一線做好后勤服務工作。 3、依據學期工作重點及后勤人

24、員的主要特點，重點抓三大員的規范操作，加強檢查督促力度，提高責任意識和平安意識。 4、實行食品衛生法等法律法規，切實做好食品驗收、切配加工、消毒，嚴格執行責任追究制。 主要措施： 1、 保健每天四次巡察，深化班級、食堂進行檢查、指導，每二周進行一次的學習、溝通、 研討活動，在實踐中發覺問題，準時溝通，準時解決，進一步規范操作流程。提高各條線專業技能，提升三大員業務素養。 2、通過學習活動培訓重點落實到考核當中，優化考核機制，細化考核指標、方法，通過每月考核的方式不斷提升三大員業務素養，同時注意考核與績效獎掛鉤。 3、每學期對后勤人員進行一次實踐操作考核和期未考核，總結閱歷和不足，不斷提高業務技

25、能。 4、每月抽查消毒工作，各項消毒工作是否落實到位，所配置的消毒水是否達到濃度，每兩周檢查消毒記錄。 5、每天檢查食堂進貨食品驗收是否新奇，有問題準時更換或退掉，每月檢查一次食品、調料進出記錄，嚴格執行食品驗收制度。 （二）平安方面 主要工作： 1、 健全各項平安管理制度，堅持以防為主，準時消退擔心全隱患，加強對用電、用氣等易 燃品的用法管理，嚴防意外事故的發生，保障全園師生平安。 2、加強園內平安隱患的排查工作，發覺問題準時上報并整改。 3、做好水電液化氣、門窗等設施、設備的常規檢查，發覺問題準時處理，要有檢查有記錄，修理有記錄。 4、進一步強化門衛管理制度，嚴格執行刷卡制度及外來人員登記

26、制度。修訂和完善各類應急預案，開展512緊急疏散活動的宣揚和實地演習，提升全園師升的應變力量。 主要措施： 1、建立好各項平安制度，每學年簽訂一次平安責任書，明確責任。 2、每天加強水電，煤氣、門窗、大型器械等重要部位的巡察，發覺問題準時上報并解決。 3、每月對園內重點部位進行檢查，并做好記錄。 4、每月對消防器材、110報警、電子圍欄等技防設備進行檢查。每學期開展一次平安方面的演練，并做好演練方案。 （三）衛生保健方面 主要工作： 1、抓好環境衛生、清潔消毒工作，明確各責任區和責任人，加強檢查和指導。 2、落實衛生責任制，加強對保潔區的檢查和督促力度，使校內的衛生環境常年保持干凈，給師生們一

27、個良好的生活學習環境。 3、幫助保健制定好幼兒食譜，加強特別幼兒的矯正工作， 4、防范傳染病流行工作。 主要措施： 1、每月進行一次后勤衛生評比打分，并進行累計，與月考核掛鉤。 2、每兩周進行一次園所內部衛生大掃除，一個月進行一次戶外衛生掃除 3、食堂、保健也要常常爭論，討論出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化，稀稠答配，依據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整， 4、做好常規預防消毒工作同時，設專人妥當平安用法班級紫外線消毒燈。 （四）、財務、資產管理和節能減排工作。 主要工作： 1、依據年初預算方案，主動添置教學必需物品，合理用法經費。 2、強化節能意識，在日常工作中，加強對用電、

28、用水、設施用法管理，掌握因用法不當而造成設施設備的損壞。 3、加強財務制度，完善監督機制，落實公開制度。合理支配經費開支，帳目清晰。嚴格執行伙食管理制度，伙食費專款專用，并每月向家長公布伙食帳目。 4、加強資產管理，強化教職工節省意識和愛惜公務的意識，做到帳帳相符、帳物相對。 主要措施： 1、統計和制定好園內開學前所需物品，并按規定發放。后勤用工具損壞的以舊換新。 2、做好倉庫進出記錄，每月進行一次倉庫盤點工作。對資產進行清查盤底。 3、每天下班前巡察順手關燈和電腦、空調等用電設備用法狀況，發覺有不符合節能減排方面狀況，準時訂正。 幼兒園其次學期工作方案4 一、平安工作： 平安工作的重要性不必

29、多言，大家也都知道。它是幼兒園整體工作中的重要組成部分，是幼兒園正常開展工作的先決條件。在各方領導和相關部門的要求和監督下、在創建”平安校內”的形勢下，我們在吸取多年來的閱歷和所存在不足的工作中，不斷轉變工作方式，提高思想業務素養，增加工作質量。詳細工作如下： 1、加強日常平安管理，增加檢查力度。房舍、設備、玩具等固定財產進行定期的檢修，層層檢查，層層把關。每月定期對幼兒園進行整體的平安排查，發覺問題，準時上報、準時處理。 2、針對性地向教職工和幼兒進行平安宣揚訓練，提高平安意識。結合幼兒園的實際，各班級組制定平安訓練方案，將平安訓練內容真正融入日常訓練內容之中，讓幼兒了解簡潔的平安常識，增加

30、了幼兒的平安防范意識。不定期聘請平安和法制副校長對幼兒和教職工進行相關的平安和法制訓練。 3、加強宣揚力度，收集看法反饋。通過向家長發放平安訓練告之書、宣揚窗等多種形式和途徑，向家長宣揚平安訓練理念，告之家長在節假日中的相關平安防范內容等。同時與家長增加溝通，通過多種途徑完善我們的工作。 4、做好平安檔案的收集整理工作。依據創建“平安校內”的要求，各班、各部門將在日常工作中的資料進行統一、規范的整理，并準時上交。 詳細工作支配： 3月份：（1）、全園平安大檢查、平安隱患、排查整改。 （2）、班車支配、正常運行。 （3）、開展“平安月”活動。 （4）、各部門平安責任書簽定。 （5）、暑期幼兒園整

31、體修理資料匯總。 4月份：（1）、建立健全各項平安制度，學習平安制度。 （2）、對幼兒園的固定財產進行統一的登記。 （3）、幼兒園消防檢查。 （4）、平安小組檢查。 5月份：（1）、平安講座。 （2）、幼兒園班級組長及以上中層全園平安檢查。 6月份：（1）、教職工平安、消防學問問答。 （2）、假期前平安大檢查。 （3）、暑期幼兒園整體修理上報 二、總務工作： 總務工作比較細碎，但卻是特別的重要，它關系到幼兒園日常工作的正常開展。本學期總務工作以日常工作為中心，連續協作園領導及各部門，做好幼兒園整體開展的保障，確保確保各項工作的正常順當開展。同時處理好上學期遺留下來的有關施工改建過程中還沒有解決

32、的一些事物，確保不留遺漏和問題。另外做好教學樓用法后的各項協作工作，保證班級工作的正常開展。還有就是依據幼兒園的整體需要和區訓練局暑期校舍修理的政策，對于幼兒園所需要改進和整修的地方進行整體檢查，并上報訓練局，確保幼兒園整體校舍的平安和校內環境的美觀。再有就是幼兒園日常修理的部分，結合閱歷、改進不足，確保在節約修理經費的過程中完成所需要修理的工作。 三、班車管理： 班車工作是我們幼兒園整體后勤工作的一項重要任務，由于它所涉及到的是孩子的平安問題，所以我們將它提高到了特別高的位置。班車工作在經過多年來閱歷的總結，漸漸形成了具有我們幼兒園自身特點的一項工作。本學期依據實際狀況合理支配班次，支配值班

33、表，明確責任，制定班車接離表，對乘班車幼兒進行登記，制定乘班車幼兒花名冊，并簽定乘班車協議。帶班車人員要做好每趟班車幼兒的接送和與家長的聯系工作。努力提高每個帶班車人員和司機的工作責任心，確保班車的平安運行。 四、倉庫管理工作： 本學期進一步完善和提高幼兒園倉庫的管理職責和工作任務，配備特地的倉庫管理人員，完善對幼兒園的固定和平常領用的物品進行統一的登記，做到每月要有一份當月的物品領用和入庫狀況的月報表。并做到物品領用要審核記錄，保證物品用到實處。對于選購的物品進行登記，如選購日期、單價、總價等都要有一本具體的記錄。另外對于倉庫物品要統一歸類，做到需要時能準時找到所需的物品。 五、門衛工作：

34、門衛要明確自己的工作職責，樹立“門衛是幼兒園的門面”的意識，嚴守大門關，嚴格執行幼兒園的平安制度，對來客進行登記，不輕易放可疑的人進入幼兒園，在幼兒入園、離園的關鍵時間，門衛要親密關注幼兒的平安，夜間，門衛擔負起保證幼兒園財產的平安責任，并對幼兒園的整體進行固定和不定期的巡邏。在遇到突發活動的時候，能聽從領導的支配，主動地做好各項協作工作。在上學放學的時候，要主動協作值班老師管理好幼兒園門口的車輛秩序。同時連續逐步完善門衛考核制度，真正做到制度規范工作的目的。 幼兒園其次學期工作方案5 一、指導思想 以法規、綱要、指南為指針，根據區訓練局的工作要求，進一步加強制度化、規范化管理，進一步樹立“服

35、務、規范、質量、進展”四個意識，圍繞“規范管理、文化立園、特色亮園”的思路，抓規范、求創新、促進展，堅持以人為本，將幼兒園進展建立在老師、幼兒進展基礎上，努力建設高素養管理隊伍、老師隊伍、后勤隊伍，建設高品位校內文化，實施優質管理、優質保教、優質服務、優質課程、優質品牌形象。 二、重點工作： 1課程嬉戲化項目共建園工作。 2“十三五”主課題方案制定論證工作。 3訓練信息化建設，網站建設和教學活動的創新應用工作。 4績效考核內容的局部調整工作。 5.“十三五”幼兒園進展規劃制定和落實工作。 三、工作要點： （一）園務管理 園務管理的目的是促進人的進展，包括幼兒、老師、家長的進展和幼兒園的持續進展

36、，因此要堅持訓練的正確價值導向，在不斷審時度勢的過程中，站在學前訓練現代化的高點，致力于學前訓練公正和普惠，始終以專業的視角帶領團隊向示范優質邁進。 1.進一步規范管理，落實、監督有效的過程管理。追求自然、和諧的訓練狀態，強調每一天的有效工作。對績效考核內容作局部調整，加強對崗位工作的過程監督，發覺創新舉措，加以推廣運用，發覺問題準時提示記錄公示。 2.進一步關注一日生活詳情，使日常生活的每一個環節都能對幼兒的進展具有支持作用。通過管理者的發覺和引領，能讓我們的環境布滿訓練意義，使孩子在生動好玩、有序的環境下能夠調整自己的行為。 3.進一步強化師德師風建設，打造老師精神。立足師風正、師能強，組

37、織學習各責任書條例，明責任，重過程，主動開展關愛幼兒、服務家長、和諧同事的活動，強化政治學習、業務學習，提高老師思想意識和業務水平。 （二）訓練教學 1.主動探究課程嬉戲化工作。通過組織學習相關理論學問，轉變老師的兒童進展觀、課程觀和教學觀念，通過開展戶外區域建設、專用室建設、班級學習性區域角色嬉戲區域建設強化對環境的創設，為孩子供應各種各樣的感性閱歷，強調嬉戲的組織，重視嬉戲情境的創設、重視自由嬉戲，讓孩子自由表達、表現，同時加強老師觀看記錄的實施和研討。強化課堂教學的有效和生動，連續探究優質資源庫的運用。形成課程嬉戲化建設的園本化資料。 2.細化園本研修工作。進一步仔細思索、制定并落實師訓

38、方案，注意針對不同層面老師的需求和專業標準開展研修。通過走出去、請進來、網絡學習等多元化開展培訓活動，強調學習反饋；開展拓展式教研，從監測案例入手開展改進討論；通過對師徒結對要求、各級骨干老師考核要求等開展各類公開展現活動；通過制定“十三五”老師專業進展規劃，梳理、明確各層級老師“專業進展”方向，老師制定個人“十三五”專業進展目標和舉措。 3.申報“十三五”主課題工作。以“做強課程、做靚特色”為目標，排查困惑確定主課題討論方向，制定主課題方案并申報，聘請專家賜予論證。連續開展閱讀節活動，建設好班級、專用室閱讀環境，讓孩子都有坐下來看書的雅地，連續開展各班表現童話劇活動。開展新一屆大班畢業典禮活

39、動。連續申報微型課題討論，營造嚴謹篤學、討論育人的氛圍。 （三）后勤保障 校內平安 1.連續加強后勤崗位人員工作的日常監測，強化工作規范，遵守規章，樹立工作標兵。樹立后勤人員“我也是訓練者”的服務觀，開展改進型反思例會制。 2.連續抓好衛生保健工作管理，確保師生身心健康進展。 （1）保證幼兒膳食質量，與各伙食材料配送單位有效溝通，通過召開伙委會會議、專題調查，聽取、了解看法，更加科學合理的支配膳食，做到既合理、又不鋪張。做好問卷調查，準時發覺問題，解決問題。 （2）連續加強后勤對保育工作的日常管理，加大檢查力度，查到有問題準時訂正，后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作狀況公示和分析，保健人

40、員加強學習開展案例討論，結合實際組織保健培訓指導活動，總結閱歷，提高理論水平和實際操作技能。 （3）連續做好衛生保健宣揚工作，櫥窗、網站專欄豐富有特色，各類臺帳檔案清楚。 （4）連續加強傳染病防護工作，消毒工作到位，確保園內無傳染病互傳。 3連續.加強財產的用法保管管理，做好財產的報廢工作。 4連續抓好各園部平安工作，確保園內平安無險。 強化“平安責任重于泰山，平安人人有責的意識”，加強日常防護工作，連續開展警示訓練，高度重視傳染病預警信息渠道，重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀看記錄，未思綢繆思在先，努力為每個孩子供應健康、平安、衛生的生活環境。各項工作規范操作，有章有序；各班加強平安訓

41、練、養成訓練，全園師生為人處事有禮有節；各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。連續開展平安演練活活動。 5.連續衛生檢查的力度，明確責任區和責任人，明確詳情要求，確保環境衛生詳情到位。 （四）信息、人事、工會與團婦工作 1.制作新網站并建立“窗口”管理責任制，保證信息的供應和上傳。 2.連續加強檔案規范管理。 3.教工圖書閱覽室（教工之家），規范圖書標貼，建立教工借閱規章制度。 4.工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設活動。結合區局組織的活動，富有創意地組織開展、做到上通下達，和諧向上。 四、每月工作支配 2月份： 1.課程嬉戲化項目申報工作 2.開學衛生整理工作 3.召開行政人員會議和全體教職

42、工大會。 4.調整教職工配備。 5.制定好各類方案。 6.支配好插班生，做好各類用品的配置工作。 7.正常教學秩序，迎接區局開學工作檢查。 8.平安排查，做好必要的修理工作。 3月份： 1.課程嬉戲化規劃落實工作。 2.制定“十三五”幼兒園進展規劃和老師專業進展規劃。 3.做好收費工作。 4.做好淘汰設備的報廢工作。 5做好相關設備政府選購工作。 6老師制定個人“十三五”專業進展規劃。 7老師“專業進展”方案制定 8戶外區域建設和專用室建設工作。 9制定“十三五”主課題方案 10落實新網站制作工作。 4月份： 1. 仔細做好各類公開觀摩活動。 2. 開展師德主題活動。 3. 按方案開展老師的培

43、訓活動。 4. 開展第十屆城幼閱讀節活動。 5. 連續開展一日一故事和童話劇排練。各園大班班級組預備畢業典禮工作。 6. 召開教代會，對績效考核作相關調整。 7. .聯盟園老師展現活動。科聯盟活動。 5月份： 1. 家長開放活動。幼小連接活動。 2. 結合閱讀節開展童話劇展演。慶六一節暨大班畢業匯報演出活動。 3. 招生工作 6月份： 1. 園內骨干老師申評工作班組考核及班主任評先。 2. 教職工師德百分考核。學期結束相關工作。 7月份： 1. 暑期修理建設工作。2.暑期值班支配。 幼兒園其次學期工作方案6 一、指導思想 依據幼托機構保健工作規程，兒童是人類生存的起點，也是人類進展的將來，提高

44、他們的生活質量，保障他們的健康成長，并且提高幼托機構保健醫務人員的素養和專業水平。 二、晨檢工作 晨檢是幼兒園的第一關口，晨檢是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛生，做到對疾病的早發覺、早隔離和早治療。 1、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。 2、詢問幼兒在家吃飯狀況、睡眠、大小便有無異樣。 3、查幼兒是否攜帶擔心全物品來園。 4、做好藥物登記，了解班里傳染病狀況。 5、六一體檢。 三、衛生工作 幼兒衛生是幼兒園的面貌，要給幼兒有一個干凈、舒適的環境，戶外衛生及其重要。 1、衛生人員抓好場外 的衛生，必需每天一大掃除，中午各一小掃，有垃圾就必需清理。 2、保健人員定期檢查衛生。 3

45、、對戶外的死角要常常清理、清掃。 4、做好 活動室衛生，也包括各類死角和區域活動。 四、消毒工作 春天萬物清醒，各類傳染病開頭活躍起來，消毒工作的任務也重大起來。 1、根據以往一樣，每天飯前是抗擦洗桌面。 2、毛巾三天用施康浸泡半小時，再清洗，多放在戶外暴曬。 3、幼兒棉被每周暴曬一次。 4、積木每兩周一次（包括區域活動的積木）。 其次學期保健工作方案， 5、加強午睡室的通風和消毒工作。 6、每班輪番用移動紫外線消毒，做好記錄。 7、常常帶幼兒戶外活動。 8、要用清潔劑，常常沖廁所，不要讓污穢積累起來，影響空氣。 五、 食堂衛生 1、外來人員不能進入食堂。 2、食堂人員必需戴帽子，避開頭發掉入

46、菜中。 3、每天做好餐具的狀況和消毒工作。 4、高溫天氣不吃隔夜飯。 5、購買菜肯定要指定攤位，對菜有發霉要有肯定的了解，清潔人員肯定要把握好清洗。 6、重點做好滅蚊蠅，保持干凈、潔凈的食堂。 六、合理支配飲食 1、每周合理制定菜譜，必需每兩周有新花樣。 2、和食堂人員也要常常爭論，討論出符合幼兒需要的菜譜。 3、做好膳管會記錄，平常把反饋的狀況傳給家長，提高菜譜的質量。 4、進餐過程的氣氛應是輕松、開心，而不是令人緊急、壓抑的。 5、訂正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注意以飽為先的正面訓練。 七、平安 1、宣揚平安意識。 2、開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。 八、理論學問 幼兒園其次

47、學期工作方案7 我園的后勤方面全部的工作人員將全力協作園內各位領導、老師的工作。會盡自己的所能把幼兒訓練好，讓幼兒有一個健康歡樂的成長環境是我們的宗旨。以下是我園后勤工作方案： 一、指導思想： 后勤工作是做好幼兒園管理工作和訓練工作的基礎所在，在園領導的關懷支持和老師們的主動協作下，園舍和園內環境在原有基礎上有了更大的改觀。本學年以“指南”為指導，仔細貫徹幼兒園訓練指導綱要，抓好后勤工作，保障供應，做到責任明確，分工到人，切實做好衛生保健、財務工作、門衛工作及園內環境的綠化管理工作等。 二、詳細工作如下： (一)做好幼兒園財務工作方案，做好財產、財務管理工作： 1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用

48、有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。 2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監督工作，嚴格財務制度和財經制度。 3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必需在園長的統一支配下進行，每張發票都必需由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。 (二)事務工作方面： 1、準時做好教學用品、辦公用品和教玩具的選購工作和更新工作，并依據本園的特點，做好各班的教學用品和環境布置材料。 2、做好幼兒園的修理工作，常常檢查大、中、小型玩具，消退擔心全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等準時修理。 3、做好幼兒園的衛生保健工作，對幼兒的玩具、常常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要協作保健老師做好工作。 (三)搞好園舍

49、建設，創設美麗環境也是我園后勤工作方案的重點。 1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要愛護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校內。訓練幼兒愛惜幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。 2、加強幼兒園的衛生環境管理。整個校內內外分工到人，各活動室由班主任老師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證干凈潔凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。 幼兒園其次學期工作方案8 一、現狀分析與指導思想 上學期我們按方案完成了各項教學任務，幼兒在嬉戲識字、英語聽讀、

50、口語表達、良好行為習慣等方面都得到了較好的培育,老師們的教學水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之處：1、老師的理論素養有待提高。2、音樂活動組織形式、內容單一。3、美術活動的評價環節開展不到位等。隨著.的進展，對幼兒老師的要求也越來越高。明顯老師再固守原有學問已遠遠不能滿意當前素養訓練的要求，我們應加強學習，準時轉變觀念，以先進的訓練理念武裝訓練頭腦，以科學的訓練方式組織學習，以飽滿的訓練熱忱對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代進展要求。因此，本學期我園的教研工作連續以幼兒園訓練指導綱要為依據，以幼兒園學期工作方案為重點，切實抓好訓練教學常規管理，不斷更新觀念，開拓創新，加強學習，全面

51、提高幼兒園訓練教學水平，將教研工作真正落到實處。 二、主要工作 （一）加強理論學習，提高老師理論水平 1、我們將主動組織老師參與園內外的穩中各項學習、培訓活動，努力提高老師訓練理論水平，在全體老師心中統一熟悉、明確學習的目的性，并且要求老師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。 2、鼓舞老師多閱讀早期訓練、幼兒訓練、學前訓練等幼兒雜志，并匯報溝通等。 3、每位老師都要主動撰寫訓練論文、教學反思、訓練隨筆等，訓練隨筆每周至少寫一篇。訓練論文每學期至少寫一篇。 （二）、抓好學習，努力提高老師的專業素養。 幼兒園訓練“質量就是生命”。隨著幼教改革的不斷深化，老師們都已把握了一些正確的訓練觀念，但

52、在開展教學活動時，卻發覺理論與實踐脫節。 教研組作為老師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當的教研活動方法，能使討論更為深化、精確，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組的每次活動，都引導老師們學習幼兒訓練的理論學問，以此提高老師們的專業學問水平，讓老師們從各個層面上了解了幼兒訓練的特點，加強老師們的理論基礎。 （三）、開展各種活動，促進教研質量的提高。 1、賽課活動 為了讓老師們有相互學習，取長補短的機會，我們為老師們供應賽課活動，引導老師們通過活動呈現自己的教學風格。老師們也通過相互的學習觀摩，會提高自己的業務力量，讓自己的訓練教學水平提高得更快。 2、溝通活動 為了加快老師們的專業成長，促進老師們對幼兒訓練課程的了解，關心他們樹立正確的兒童觀、訓練觀，正確理解與實施綱要，通過賽課、溝通等活動形式，讓有幼兒訓練 閱歷的老師把好的閱歷相互之間進行多次溝通，讓才參與幼兒訓練工作的各位老師通過觀摩這些溝通課的方法，取得最挺直的訓練教學閱歷，縮短他們積累閱歷所需的時間的過程，讓參加溝通課的老師們也通過這種方式得到肯定的啟發，對幼兒的訓練教學有更深層次的理解與思索