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文檔簡介

1、心理與教育統計學實驗大綱目錄實驗一 統計圖表實驗二 集中量數實驗三 差異量數實驗四 假設檢驗實驗五 方差分析實驗六 2檢驗心理與教育統計學實驗大綱編寫說明心理與教育統計學是心理學專業的主要課程，是為培養和檢驗考生的教育與心理統計的基本理論知識，基本技能和實際應用能力而設置的專業基礎課程。掌握教育與心理統計知識是做好教育、教學工作，進行科學管理，搞好心理咨詢與輔導工作，以及學習教育和心理學專業課程，開展科學研究的重要基礎。根據我院對各學科教學計劃的調整,制定了本實習大綱。本大綱以教學計劃的調整為目的,以掌握“三基”為主,注重學生實踐方面的要求。本大綱的參考教材為北京師范大學出版社第一版現代心理與

2、教育統計學。實驗一 統計圖表實驗目的通過練習題掌握統計表和統計圖的繪制原則、統計圖的適用條件。實驗要求1 、熟悉統計表和統計圖在統計描述中的作用。2 、掌握統計表的制表原則和基本要求。3 、掌握制作統計圖的基本要求和各種統計圖的適用條件。實驗學時1學時實驗二 集中量數實驗目的通過練習題掌握定量資料的集中趨勢的統計描述方法。實驗要求1 、了解定量資料的頻數分布表的編制方法和分布規律。 2 、掌握定量資料集中趨勢的統計描述。 實驗學時 1學時實驗三 差異量數實驗目的通過練習題掌握定量資料的離散趨勢的統計描述方法。實驗要求1 、掌握常用的描述定量資料離散趨勢的指標適用條件。 2 、掌握定量資料離散趨

3、勢的統計描述的計算方法。 實驗學時 1學時實驗四 假設檢驗實驗目的通過練習題掌握假設檢驗原理、步驟及t檢驗方法。 實驗要求1 、掌握假設檢驗的基本原理、基本步驟和應注意的幾個問題。2 、掌握t檢驗和u檢驗的應用條件，配對t（Z）檢驗，兩樣本t（Z）檢驗的假設檢驗方法。 實驗學時 2學時實驗五 方差分析實驗目的通過練習題掌握方差分析的原理與檢驗方法。 實驗要求1 、掌握方差分析的基本思想和應用條件。 2 、掌握完全隨機設計資料方差分析的變異的分解方法，熟悉其檢驗的基本步驟。3 、掌握隨機區組設計資料方差分析的變異的分解方法，熟悉其檢驗的基本步驟。4 、采用SPSS進行多個均數兩兩比較（SNK、Dunnett法）。 實驗學時 2學時實驗六 2 檢驗實驗目的通過練習題掌握2檢驗的原理、步驟及方法。 實驗要求1 、掌握2檢驗的基本思想及計算步驟，完全隨機設計四格表資料的2檢驗及2值的校正條件。 2 、掌握配對設計四格表資料的2檢驗及2值校正的條件。3 、掌握多個率或構成比資料的2檢驗。4 、熟悉行×列表資料2檢驗的注意事項。5 、掌握確切概率法的應用條件。 實驗學時 2學時附表：心理與教育統計學實驗教學時數分配表內 容學 時

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