1、.溫馨提示： 此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調節適宜的觀看比例，答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。提技能·一課兩練【練根底】1.解釋以下句中加點的字。1二豪賊劫持2植刃道上3微伺其睡 4力上下，得絕5為兩郎僮，孰假設為一郎僮耶6持童抵主人所答案：1強橫2立3窺察4斷5何如，哪里比得上6到達2.用現代漢語翻譯以下句子。1寄偽兒啼，恐栗，為兒恒狀。譯文：  2與其殺是僮，孰假設賣之？與其賣而分，孰假設吾得專焉？譯文：  3夜半，童自轉，以縛即爐火燒絕之。譯文：  4大府召視兒，幼愿耳。譯文：  5鄉之行劫縛者，側目莫敢過

2、其門。譯文：  答案：1區寄假裝像小孩子似的啼哭，害怕得發抖，像一般小孩子常有的那種樣子。2與其殺掉這個孩子，哪比得上賣掉他？與其賣出去兩人平分錢，哪比得上我一個人得而專有？3半夜時分，區寄轉動身子，把繩子就著火爐燒斷。4大府叫區寄過來看看，原來是個老實的孩子。5鄉里干搶劫綁架這種事的人都不敢正視他，誰也不敢從他家門口走過。3.以下語句朗讀停頓不正確的一項為哪一項A.二豪賊/劫持，反接B.一人/去為市C.賊/二人得我，我幸/皆殺之矣D.是兒/少秦武陽二歲，而/討殺二豪【解析】選C。C項朗讀停頓應為：賊二人/得我，我/幸皆殺之矣。4.根據課文內容填空。本文分三部分。第一部分記敘。第二部

3、分記敘。第三部分是事件的尾聲。寫區寄不肯為“小吏，被護送還鄉，“鄉之行劫縛者對區寄殺盜一事的反響，從側面表現了區寄的機智英勇。答案：區寄智殺第一個匪徒的經過區寄智殺第二個匪徒的經過5.課內閱讀。閱讀課文1、2段，完成14題。1解釋以下句中加點的詞。布囊其口以縛背刃因取刃殺之郎誠見完與恩答案：用布背對著于是，便果真2用現代漢語翻譯以下句子。賊易之，對飲酒，醉。譯文：  逃未及遠，市者還。譯文：  即藏其尸，持童抵主人所。譯文：  愿以聞于官。譯文：  答案：匪徒并不把他放在心上，相對著喝酒，喝醉了。區寄還沒有跑出多遠，出去談生意的匪徒回來了。立即把他同伴的

4、尸體藏好，帶著區寄到主人那里過夜。希望把這件事報告給官府。3區寄只是一個小孩兒，他是憑借什么戰勝兇惡的匪徒的？答：_答案：他利用了常人認為的孩子膽小、體弱、幼稚的認識來麻木敵人，還利用了對手趨利的弱點。4區寄殺死第二個匪徒后為何“因大號“愿以聞于官？答：_【解析】此題考察對區寄性格特點的把握。要從區寄“因大號“愿以聞于官的原因和其性格特點方面考慮作答。答案：殺賊有理，表現他不僅機智英勇，而且知法明理，非同尋常?！揪毑拍堋?021·泰安中考閱讀下面文章，完成13題。陶侃留客陶公少有大志，家酷貧，與母湛氏同居。同郡范逵kuí素知名，舉孝廉，投侃宿。于時冰雪積日，侃室如懸磬q&#

5、236;n，而逵馬仆甚多。侃母語侃曰：“汝但出外留客，吾自為計。湛頭發委地，下為二髲bì，賣得數斛hú米，斫zhuó諸屋柱，悉割半為薪，剉cuò諸薦以為馬草。日夕，遂設精食，從者皆無所乏。逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里許。逵曰：“路已遠，君宜還。侃猶不返。逵曰：“卿可去矣。至洛陽，當相為美談。侃乃返。逵及洛，遂稱之于羊晫zhuó、顧榮諸人，大獲美譽。【注】酷貧：非常貧困。范逵：人名。舉孝廉：被推薦為孝廉。室如懸磬：屋里就像掛著石磬一樣，形容窮得什么也沒有。懸：掛；磬：樂器，中空。下為二髲：剪下來做成兩條假發。髲：假發。斫

6、：用刀斧砍。剉：同“銼，割。薦：草墊。其：指代陶侃。1.解釋句中加點的詞。同郡范逵素知名悉割半為薪明旦去侃猶不返答案：向來，一向柴，柴禾天亮，早晨回去2.翻譯以下句子。汝但出外留客，吾自為計。譯文：  逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。譯文：  路已遠，君宜還。譯文：  答案：你只管到外面留下客人，我自己來想方法。范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對他的盛情款待深感愧疚。路已經走得很遠了，您該回去了。3.陶母是一個怎樣的人？試闡述理由。答：_答案：陶母是一個重視友誼，重視功名，有主見、敢擔當的人；也是一個疼愛孩子、理解孩子、支持孩子的人。理由：當孩子想款待朋友，卻因家庭貧困

7、感到為難時，陶母竭盡家庭所有滿足孩子的愿望。附【譯文】陶侃年少時就有大志，家境卻非常貧寒，和母親湛氏住在一起。同郡人范逵一向很有名望，被推薦為孝廉，有一次想要投宿到陶侃家。當時，冰雪滿地已經多日了，陶侃家一無所有，可是范逵車馬仆從很多。陶侃的母親湛氏對陶侃說：“你只管到外面留下客人，我自己來想方法。湛氏頭發很長，拖到地上，她剪下來做成兩條假發，賣頭發得的錢換到幾斗米，又把支撐屋的柱子都砍下一半來做柴燒，把草墊子都剁了做草料喂馬。到黃昏，便擺上了精巧的飲食，隨從的人都得到很好的照顧。范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對他的盛情款待深感愧疚。第二天早晨，范逵告辭，陶侃送了一程又一程，快要送到百里左右。范逵說