1、文化空間設計教學大綱一、課程基本信息英文名稱：Cultural space design 課程編號：130530012 課程學時：48學時 課程學分：3學分適用專業：環境設計 課程性質：必修開課單位： 人文與藝術學院 開課學期：三年級下學期先修課程：空間構成、設計手繪表現、建筑制圖與識圖、工程制圖輔助設計等二、課程教學目標 目標1：主要研究文化空間的相關概念和設計語言的基本表達方法。通過理論的學習，使學生了解文化空間設計學學科知識從事設計實踐與設計研究的能力，提高審美品位、開拓創造性思維表現能力和理性解決專業問題的能力。目標2：通過項目的設計與實驗，讓學生具備專業方向的基本設計技能；運用文獻、

2、數字媒體以及語言手段進行設計溝通及學術交流的能力；參與傳播、普及與應用設計知識的基本能力。課程教學目標與畢業要求對應關系表教學目標畢業要求指標點12345678910111213141516目標1目標2三、課程要求該門課程通過理論指導、社會調查及設計課題訓練等，要求學生掌握文化空間的相關概念和設計的手法，培養學生獨立完成文化空間方案設計的能力。該門課程可以快速檢驗先修課程的成果，同時也為后續專業課程奠定基礎，是增強學生專業技能的重要課程之一。教學準備：教案、講義、多媒體課件、文化空間設計案例等。作業情況(各小組或獨立完成)即體現獨立性或又體現團隊合作能力。四、教學內容第1章 概述（4學時）知識

3、要點：了解文化空間的概念，熟悉文化空間的類型及特點，思考文化空間設計的傳承及創新。1.1文化空間的定義1.2文化空間類型及特點1.3文化空間設計的傳承與創新重點：文化空間的類型及特點難點：思考文化空間設計的傳承及創新第2章 文化空間的設計要素和設計原則（12學時）知識要點：針對文化空間設計中相關要素進行概括,并分析幾何元素在空間設計中的應用，熟悉文化空間設計中的美學法則。2.1影響空間感知的要素2.2幾何元素在空間設計中的應用及案例分析2.3文化空間設計原則（文化空間設計美學法則）重點：文化空間設計的要素難點：文化空間設計中的設計原則第3章 文化空間的空間構成及色彩（8學時）知識要點：了解文化

4、空間的空間構成，熟悉文化空間構成中材料與色彩的基本內容。3.1文化空間設計的空間構成方式3.2文化空間設計的色彩運用3.3用色彩劃分空間圖片欣賞3.4文化空間的空間構成重點：文化空間設計的空間構成。難點：文化空間構成中材料與色彩的基本內容。第4章 文化展館設計（12學時）知識要點：了解文化展館的基本概念，掌握文化展館空間設計的基本形態和不同類型。4.1文化展館空間設計的基本概念與形態4.2專題性文化展館空間設計4.3文化展館空間設計圖片賞析重點：文化展館空間設計的基本形態難點： 文化展館空間設計的不同類型第5章 文化空間設計方案實施（12學時）知識要點：通過文化空間設計案例分析，運用設計語言表

5、達的方法完成設計方案。5.1辦公文化空間設計賞析5.2餐飲文化空間設計5.3幼兒園文化空間設計賞析5.4書吧文化空間設計賞析5.5文化空間樣板房設計賞析5.6文化氣息營銷空間設計賞析5.7特色文化空間設計賞析重點： 文化空間設計的案例研究。難點：結合文化空間設計所學知識，合理運用設計的語言表達方法。課程教學目標與教學內容、教學方法對應關系表教學目標教學內容教學方法講授法演示法案例分析社會調查練習法目標1第1、2、3、4章目標2第2、4、5章五、本課程實驗項目一覽表序號實驗項目名稱學時內容提要每組人數實驗室名稱 (地點)1某文化空間初步設計8文化空間現場勘查，觀察功能分區，做好記錄1-4人設計教

6、室及空間現場2文化空間綜合設計8平面、功能、裝飾、藝術效果的全面掌握，根據不同的功能分區，揣摩設計1-4人設計教室及空間現場3文化空間裝飾材料與施工工藝運用8深入實踐至建材市場上了解和掌握針對性的文化空間所用的裝飾材料1-4人各大建材市場4完成及綜合Ppt演示8運用文獻、數字媒體以及語言手段等，進行溝通及交流展示1-4人設計教室及室內文化空間市場六、考核方式與評分辦法根據課程的性質考核方法為創新設計作品為主：1、 設計作品(提交ppt)2、 平時考核3、 總評成績總成績為100分，其中1占用70%，2占30%。課程教學目標與考核方式對應關系表教學目標考核方式開卷筆試閉卷筆試設計PPT分享目標1目標2七、教學參考1.教材或實驗指導書名稱：1 作者：設計家中國新文化空間設計，天津大學出版社出版的圖書2011年11月2.參考教材：1作者：劉蔓餐飲文化空間設計西南師范大學出版社2015年02月2作者：倪代川 文化與空間上海人民出版社 2018年01月3作者：設計家編 中國新文