1、英語演講與口才課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱：英語演講與口才英文名稱：Art of Public Speaking課程編號：0311040B課程類別：專業素質拓展課總學時：32總學分：2開課學期：第四學期適用專業:英語先修課程：英語語音，英語口語1，英語口語2二、課程的性質與任務本課程是英語專業本科教學中的一門專業任選課程，旨在通過對本課程的學習，使學生較為系統地了解演講的種類和儀態、演講前的準備、演講稿的準備、演講中的注意事項以及演講的場合等知識，同時配合以實際的訓練，從理論和實踐上提高學生在公共場合的英語演講能力，使他們能夠富有邏輯地、藝術性地、流利地表達自己的觀點，成功地表達信息和

2、說服聽眾。三、課程教學目標主要通過在課堂上對演講相關知識的學習、講解和學生在課前使用工具書和網絡資源對每個單元知識的必要了解，以及學生在課堂上的積極參與，使學生學會撰寫英語演講稿，既提高英語語言使用能力，又提高對英語文化的理解以及思辨能力，為學生提供一個學習、思考和創新的平臺。四、教學方法與手段教學中采用以教師為主導、學生為主體的教學模式，教師采用導入、新知識呈現、課堂講解以及小結的教學環節，充分利用現代化的多媒體教學手段，完善課件制作，并積極地學習當前最新知識，以豐富課堂教學的容量。五、考核方式1.考核形式：考查 2.過程性考核和期末考試相結合本課程為考查課，期末進行開卷考試。卷面

3、考試以闡述型或分析型的試題為主，題型為寫一篇2000到2500字的格式標準的演講準備大綱。最終成績由平時成績（30%）和期末考試成績（70%）按一定比例折算后以百分制計。六、課時分配章節教學內容課時課時分配講授實踐Chapter 1Speaking in Public211Chapter 2Giving Your First Speech211Chapter 3Selecting a Topic and a  Purpose211Chapter 4Supporting Your Ideas413Chapter 5Organizing the Body of  the Spe

4、ech413Chapter 6Beginning and Ending the  Speech413Chapter 7Outlining the Speech413Chapter 8Using Language413Chapter 9Delivering the Speech413Chapter 10Speaking on Special  Occasions211總計321022七、教學內容Chapter 1Speaking in Public（2學時）【教學目標】1.使學生了解演講的重要性及其因素2.使學生了解演講中的批判性思維方式3.學生了解演講和日常會話的關系【教學

5、內容】1.介紹演講的重要性和歷史2.介紹演講和批判性思維、跨文化交際及對話的關系3.介紹演講流程中的七個因素【教學重點】1.掌握演講的概念和重要性2.掌握批判性思維的內涵和功用3.演講的特點和流程【教學難點】1.掌握演講的概念和重要性2.掌握批判性思維的內涵和功用3.演講的特點和流程【學時數】課堂講授1學時課堂討論與練習1學時Chapter 2  GivingYour First Speech（2學時）【教學目標】1.使學生了解如何準備演講2.使學生了解如何發表演講【教學內容】1.介紹好的引言、主體和結論三個主要部分及其目標2.介紹演講時姿勢、手勢、眼神和聲音的使用【教學重點】1.掌

6、握好的演講的三個主要部分2.掌握發表演講時適當的肢體語言的使用【教學難點】1.掌握好的演講的三個主要部分2.掌握發表演講時適當的肢體語言的使用【學時數】課堂講授1學時課堂討論與練習1學時Chapter 3  Selectinga Topic and a Purpose（2學時）【教學目標】1.使學生了解選擇演講題目的方法2.使學生了解演講的目的3.使學生了解形成中心思想的方法【教學內容】1.介紹選擇題目的方法：根據已有的知識、未知的知識和頭腦風暴2.介紹一般目的和具體目的及后者形成的六個原則3.介紹形成中心思想的四個原則【教學重點】1.掌握使用頭腦風暴的方法找到題目2.掌握中心思想的

7、概念及其注意事項【教學難點】1.掌握使用頭腦風暴的方法找到題目2.掌握中心思想的概念及其注意事項【學時數】課堂講授1學時課堂討論與練習1學時Chapter 4  SupportingYour Ideas（4學時）【教學目標】1.使學生了解演講中使用論證材料的方法2.使學生了解每種方法的注意事項【教學內容】1.介紹舉例的概念、類型及其使用原則2.介紹統計數據的概念、類型及其使用原則3.介紹例證的概念、類型及其使用原則【教學重點】1.掌握使用統計數據的類型及其方法2.掌握直接引用和間接引用的使用方法【教學難點】1.掌握使用統計數據的類型及其方法2.掌握直接引用和間接引用的使用方法【學時數

8、】課堂講授1學時課堂討論與練習3學時Chapter 5  Organizingthe Body of the Speech（4學時）【教學目標】1.使學生了解演講主體部分的策略性2.使學生了解演講主體部分中連接詞的使用【教學內容】1.介紹時間順序、空間順序、問題和解答順序、主題順序及其使用原則2.介紹過度、內部預示、內部總結、指示語及其使用原則【教學重點】1.掌握中心點安排的四種順序2.掌握內部預示和內部總結的的用法【教學難點】1.掌握中心點安排的四種順序2.掌握內部預示和內部總結的的用法【學時數】課堂講授1學時課堂討論與練習3學時Chapter 6  Beginninga

9、nd Ending the Speech（4學時）【教學目標】1.使學生了解如何寫好引言2.使學生了解如何寫好結語【教學內容】1.介紹引言的四個主要目的及其四個使用原則2.介紹結語的兩個主要目的及其兩個使用原則【教學重點】1.掌握激起聽眾注意力和興趣的七個方法2.掌握加強結語的四種方法【教學難點】1.掌握激起聽眾注意力和興趣的七個方法2.掌握加強結語的四種方法【學時數】課堂講授1學時課堂討論與練習3學時Chapter 7 Outlining the Speech（4學時）【教學目標】1.使學生了解如何寫好預備提綱2.使學生了解如何寫好演講提綱【教學內容】1.介紹預備提綱的概念及其七個使用原則2

10、.介紹演講提綱的概念及其四個使用原則【教學重點】1.掌握參考文獻的正確書寫格式2.掌握好的演講題目的要求【教學難點】1.掌握參考文獻的正確書寫格式2.掌握好的演講題目的要求【學時數】課堂講授1學時課堂討論與練習3學時Chapter 8  UsingLanguage（4學時）【教學目標】1.使學生了解演講中使用語言的原則2.使學生了解這些原則的具體方法【教學內容】1.介紹演講中語言使用的精確性2.介紹演講中語言使用的生動性3.介紹演講中語言使用的適當性4.介紹演講中語言使用的包容性【教學重點】1.掌握創立意象的三種方法2.掌握創立韻律的四種方法【教學難點】1.掌握創立意象的三種方法2.

11、掌握創立韻律的四種方法【學時數】課堂講授1學時課堂討論與練習3學時Chapter9  Delivering the Speech（4學時）【教學目標】1.使學生了解發表演講的方法，2.使學生了解演講者的聲音和肢體語言的使用。【教學內容】1.介紹發表演講的四種方法2.介紹演講者聲音的七個方面3.介紹演講者舉止的四個方面【教學重點】1.掌握即席演講的概念、類型和特點，2.掌握體勢學的概念、內容和使用原則。【教學難點】1.掌握即席演講的概念、類型和特點，2.掌握體勢學的概念、內容和使用原則。【學時數】課堂講授1學時課堂討論與練習3學時Chapter 10  Speakingon

12、Special Occasions（2學時）【教學目標】1.使學生了解幾種特殊場合的演講2.使學生了解這些特殊場合中演講的原則【教學內容】1.介紹他人的演講的概念、場合及其原則2.介紹授獎演講和受獎演講的概念、場合及其實例3.介紹祝酒詞和紀念演講的概念、場合及其實例【教學重點】1.掌握幾種特殊場合中演講的差異性2.掌握介紹演講的概念及其原則【教學難點】1.掌握幾種特殊場合中演講的差異性2.掌握介紹演講的概念及其原則【學時數】課堂講授1學時課堂討論與練習1學時八、教材及主要參考書1.教材：Lucas S. E. (2010).The Art of Public Speaking. Beijing:&#