1、二、“聲學(xué)、運(yùn)動(dòng)的世界、熟悉而陌生的力”檢測(cè)題一、填空題（每小題4分，共36分） 1、聲音是由于物體的 而產(chǎn)生的，將鬧鐘放在臥室中，在設(shè)定時(shí)間鬧響時(shí)能夠清楚地聽(tīng)到其聲音是因?yàn)槁曇艨梢栽?中傳播。2、車門車窗已獲關(guān)閉的汽車內(nèi)的乘客幾乎聽(tīng)不到外面的聲音，這是從途徑減少噪聲；市區(qū)、住宅區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭是從途徑減少噪聲。3、“采用最新技術(shù)制成的納米機(jī)器人小得像跳蚤一樣”，“離太陽(yáng)系最近的恒星”。這里提到的“納米”、“光年”都是 的單位(選填“時(shí)間”、“長(zhǎng)度”)。“請(qǐng)學(xué)生會(huì)的干部明天8：00準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校會(huì)議室開(kāi)會(huì)”，這里“8：00”是指 （選填“時(shí)間”或“時(shí)刻”）。4、體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑

2、，他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆簠①愓呒滓冶煽?jī)（s） 根據(jù)表中成績(jī)，跑得最快的是丙，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的是在相同 的條件下比較時(shí)間的方法。若某運(yùn)動(dòng)健將用12s跑完百賽，則其平均速度為 m/s (保留一位小數(shù))。5、生活中常常有這樣的感受或經(jīng)歷，當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽(tīng)到很大咀嚼聲，但你身旁的同學(xué)往往聽(tīng)不到明顯的聲音，這是為什么呢？請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一個(gè)合理的猜想： 。6、如圖是行駛中的汽車遇到緊急情況突然剎車時(shí)的情景，請(qǐng)你根據(jù)圖中所示的情景提出兩個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題問(wèn)題1：_ _問(wèn)題2：_ _7、在“信息高速公路”上，信息傳播的速度等于真空中的光速，

3、通過(guò)“信息高速公路”，上海接收到北京發(fā)出的信息，大約需要5×10-3s，則上海到北京的距離約為 km。8、用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平桌面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力大小是 N，物體受到的合力為 N9、甲、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是 N。質(zhì)量為3kg的飛碟，在空中的重力是 N。二、選擇題（每小題3分，共24分）10、帕瓦羅蒂、多明戈、卡雷拉斯是世界上著名三大男高音歌唱家，這里的“高”是指聲音的：（ ）A、音調(diào) B、響度 C、音色 D、音調(diào)和響度11、俗話說(shuō)：“一個(gè)巴掌打不響”，這是因?yàn)椋?（

4、）A、一個(gè)巴掌的力太小B、力是物體對(duì)物體的作用C、人不會(huì)只有一個(gè)巴掌D、一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用12、如圖所示，8個(gè)相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊它們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、”的聲音來(lái)。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是 （ ）A、水振動(dòng)，水的高度 B、水振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度C、瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)，水的高度D、瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)，瓶?jī)?nèi)空氣柱的高度13、殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要丟掉副油箱，這樣做是為了 （ ）A.減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變B.減小質(zhì)量，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變C.增大慣性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變D.增大慣性，使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變14、趙強(qiáng)同學(xué)學(xué)了物理后，養(yǎng)成了觀察生活的好習(xí)

5、慣，他發(fā)現(xiàn)好多礦泉水瓶的側(cè)面都做有密集的條紋，其目的是為了 （ ）A、堅(jiān)固耐用 B、增大粗糙程度，從而增大摩擦 C、便于運(yùn)輸 D、節(jié)約材料15、在龜兔賽跑的故事中，烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，當(dāng)兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí)，便驕傲地睡起了大覺(jué)，當(dāng)它醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)，在龜兔賽跑的全過(guò)程中。下述正確的是 A、烏龜?shù)乃俣却笥谕米拥乃俣菳、兔子的速度大于烏龜?shù)乃俣?（ ）C、兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?D、烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?6、運(yùn)動(dòng)員跑到最終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來(lái)，這是因?yàn)椋?（ ）A、運(yùn)動(dòng)員失去了慣性B、運(yùn)動(dòng)員具有慣性C、運(yùn)動(dòng)員不受力作用D、運(yùn)動(dòng)員的慣性大于所受阻力17、某

6、同學(xué)對(duì)生活中的一些做法進(jìn)行了分析，你認(rèn)為不合理的是：（ ） A連接玻璃管與膠皮管時(shí)，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，水起潤(rùn)滑作用 B舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦 C雨天，機(jī)動(dòng)車應(yīng)低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較小 D鉛筆芯粉末加入到生銹的鎖孔中，起潤(rùn)滑作用18、猴子能夠輕松地倒掛在樹(shù)枝上，當(dāng)其倒掛在樹(shù)枝上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A、樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力 B、猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力C、猴子對(duì)樹(shù)枝的作用力和樹(shù)枝對(duì)猴子的作用力是對(duì)平衡力 D、猴子很輕，其重力不需要平衡就能靜止在空中三、實(shí)驗(yàn)探究題（19小題4分，20、21小題各6分

7、，22小題9分，共25分）19如圖所示，用刻度尺測(cè)量A、B兩根小木條的長(zhǎng)度，其中對(duì)木條 的測(cè)量是正確的，這根木條的長(zhǎng)度是 cm。 20、不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋摩擦力的要求不同。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋底在相同平面上滑動(dòng)時(shí)摩擦力的大小”進(jìn)行了探究，如圖所示。他們先測(cè)出每只不同類型運(yùn)動(dòng)鞋的質(zhì)量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測(cè)力計(jì)先后勻速拉動(dòng)不同類型的運(yùn)動(dòng)鞋，使它們沿水平桌面滑動(dòng)，讀取各次彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。（1）探究中“使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等”，這是采用了_研究方法。（2）測(cè)量時(shí)，沿水平方向勻速拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋，則此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋所受滑動(dòng)

8、摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小_。這種測(cè)摩擦力的方法是_（選填“直接”或“間接”）測(cè)量法。21、如圖所示，是一個(gè)球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析圖片后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）小球從A點(diǎn)到F 點(diǎn)是作勻速還是變速直線運(yùn)動(dòng)？ 。（2）小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)所走的距離為多大？ 。（3）小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為多大？ 。22、物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)。這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)。為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)，小明有如下猜

9、想：猜想一：物體下落的快慢與物體的材料有關(guān)；實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料下落高度（m）下落時(shí)間（s）1鐵球202鐵球303鉛球20猜想二：物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān)；猜想三：物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)。為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 和 ，結(jié)論是： ； 請(qǐng)你幫助小明驗(yàn)證猜想三：器材：的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺，還需要的器材是 ；實(shí)驗(yàn)步驟： 。結(jié)論： 。小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一張對(duì)折）同時(shí)從三樓由靜止開(kāi)始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙 （填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）著地，此下落過(guò)程中兩片紙作的 （填“是”或“不是”）自由落體運(yùn)動(dòng)，因?yàn)?四、綜合題（23小題5分，24小題4分，25小題6分，共15分。）23、一輛上海桑塔納牌轎車在新建成的高速公路上行駛，（1）它經(jīng)過(guò)如圖所示的標(biāo)志牌下時(shí)，速度已達(dá)40m/s，并仍以此速度在向前開(kāi)行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？（2）如果這輛車以108km/h的速度行駛，從標(biāo)志牌處開(kāi)到廣州市需要多長(zhǎng)時(shí)間？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）24、如圖所示，圖中所包含的信息有：（至少寫出兩條）（1）_。（2）_。25、如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固