1、名句默寫勸學 1.(08山東)君子生非異也，。 2.（09山東）故不積跬步，_。 3.（11山東）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。 4.（12山東）積善成德，而神明自得， 。 5.（13山東）君子博學而日參省乎己，_。 勸學 （2014全國大綱卷） 荀子勸學以蚯蚓為例，論證了為學必須鍥而不舍，堅持不懈；同篇中與之相反的例證是：“_，_，_?！?（2014遼寧卷） _，不能十步；_，功在不舍。 （2014浙江卷）假輿馬者，非利足也，_；_，非能水也，而絕江河。 （2014福建卷）順風而呼，聲非加疾也，_。 （2014四川卷）_，而神明自得，圣心備焉。 【2007全國卷】木直中繩， ，其曲中規。 ，不

2、復挺者， 。故木受繩則直， 。 ，則知明而行無過矣。 【2007安徽卷】鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍， 。 【2008全國卷 2】登高而招， ，而見者遠；順風而呼， ，而聞者彰。假輿馬者， ，而致千里；假舟楫者， ，而絕江河， ，善假于物也。 【2008廣東卷】吾嘗終日而思矣， ；吾嘗跛而望矣， 。 【2009江蘇卷】 ，不如登高之博見也。 【2009安徽】騏驥一躍，不能十步；_，功在不舍。 【2009福建卷】故木受繩則直，_。 【2009全國卷】 ， ；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕， 。 【2009四川卷】荀子勸學說：“ ； ?！眲⒂礤a詩云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓

3、后波。”這些至理名言表達出學生可以超過老師或者后人可以超過前人的思想。 【2009重慶卷】木直中繩，輮以為輪，其曲中規。，不復挺者，輮使之然也。 【2009天津卷】_，不如須臾之所學也。 【10江蘇卷】故木受繩則直，_。君子博學而日參省乎己，_ 。 【10年陜西卷】故木受繩則直，_ ，君子博學而日參省乎己，_。 （10年福建卷） 吾嘗終日而思矣_。 （10年安徽卷）積善成德，_，圣心備焉。 （11福建卷） ,風雨興焉。 (12上海卷)_ _，不如須臾之所學也。 （12廣東卷）_，_，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。 （12河北卷） ，非能水也， 。君子生非異也， 。 （12北京卷）故木受繩則直，金就礪則利，君子，則 。 【13新課標卷】蚓無爪之利，_，上食埃土，_，用心一也。 【13北京卷】句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，_，_。 【13天津卷】_，則知明而行無過矣。 師說 （10山東）是故無貴無賤，無長無少，_，_。 （2014全國大綱卷）韓愈在師說中說：從師與年紀無關，比自己年紀大的人，聞道在自己之先，要以之為師，而“_，_，_”。 【2007上海卷】聞道有先后， ，如是而已。 【2007重慶卷】句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉， ，吾未見其明也。 【2009安徽卷】彼童