1、信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)1 一、教學(xué)方面 1、備課 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)好中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。 為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點、優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學(xué)。 2、上課 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”。上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難

2、點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡察，留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時做課后記，找出不足。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參與教研組教研活動外，我還留意到要自學(xué)。主動學(xué)習(xí)各種理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。 三、努力方向： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段

3、清。 2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。 3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器用法道德方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。 5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地

4、做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)2 一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本狀況 我校現(xiàn)有586以上計算機(jī)90臺，其中投入教學(xué)用的計算機(jī)共有62臺（其中含老師機(jī)1臺，服務(wù)器1臺）。我校現(xiàn)有同學(xué)1495人，共30個班級，一班級到六班級每班每周都開設(shè)有1節(jié)信息技術(shù)課，重點培育同學(xué)把握電腦基礎(chǔ)學(xué)問和一些基本技能，培育愛好。結(jié)合市訓(xùn)練科學(xué)十五規(guī)劃課題“信息技術(shù)與新課程整合的基本策略討論”，試驗班二（1）班增設(shè)了一節(jié)信息技術(shù)綜合實踐活動課。本學(xué)年信息技術(shù)課我校用法由廣西科學(xué)技術(shù)出版社出版的自治區(qū)自編教材。我校現(xiàn)有5位信息技術(shù)課老師，其中專職老師1人，兼職老師4人，這些老師都經(jīng)過計

5、算機(jī)相關(guān)課程進(jìn)修或培訓(xùn)合格，并能仔細(xì)鉆研專業(yè)學(xué)問，準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)閱歷，已能勝任計算機(jī)的教學(xué)工作。此外，學(xué)校特地為電腦室配備管理員，幫助老師完成各項試驗教學(xué)任務(wù)。 二、信息技術(shù)課期考的方式 我校的信息技術(shù)課期考考核主要實行開卷考核方式：老師在期末兩周依據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的力量，給同學(xué)列出幾個相關(guān)的考核范圍。同學(xué)得到任務(wù)后，在老師支配的一段時間內(nèi)（一般時12周）獨立或自行組合學(xué)習(xí)小組，完成老師的考核題。同學(xué)可以在課堂上完成，也可在家里完成，老師以磁盤、電子郵件等方式收取同學(xué)的作品。老師利用時間給這些作品評分并利用時間展現(xiàn)優(yōu)秀作品供同學(xué)相互學(xué)習(xí)。如六班級下冊的內(nèi)容是制作多媒體幻燈片，我們考核

6、的方法是：要求每個同學(xué)利用兩節(jié)課的時間制作一張電子賀卡或畢業(yè)卡，以自己的名字作為文件名，并保存到老師機(jī)上自己的班級的文件夾里，老師依據(jù)同學(xué)的作品賜予評定。 三、一年來取得的成果和存在的問題 一年來，經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)以及信息技術(shù)課老師和同學(xué)的努力，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。我們?nèi)〉昧艘稽c成果，如每年的愛科學(xué)月活動中，我校同學(xué)的電腦科幻畫作品、網(wǎng)站設(shè)計中均取得好評。 雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒谝荒甑慕虒W(xué)中也發(fā)覺存在不少的問題。首先是設(shè)備不足，我校有30個班，教室每天都被支配得滿滿的，沒有機(jī)動課時，很難保證同學(xué)有足夠的上機(jī)練習(xí)時間，也沒有空余時間開展同學(xué)其次課堂活動，很難從中發(fā)覺、培育尖子同學(xué)；其次是信息技

7、術(shù)老師幾乎沒有參與觀摩、學(xué)習(xí)機(jī)會，以至自身信息、素養(yǎng)難提高，無法滿意同學(xué)對當(dāng)今信息技術(shù)探究欲望，不了解現(xiàn)階段信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)的趨勢，基本上是靠著感覺走；最終是教材不配套，我們現(xiàn)在是從一班級開課，可用法的教材只有三六班級的，使一二班級無教材，老師上課也只能靠著閱歷進(jìn)行教學(xué)。 信任經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。盼望信息技術(shù)訓(xùn)練的明天會更好！ 信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)3 在這個學(xué)期里，本人擔(dān)當(dāng)了三年至九年的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，在教研組長的關(guān)心和指導(dǎo)下，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)

8、的實際狀況通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作方案，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是老師的職責(zé)。 因此，在教學(xué)之前，貫徹信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)大綱的精神，仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)把握學(xué)問的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以培育同學(xué)動手力量，制造力量和創(chuàng)新精神。主動進(jìn)行教學(xué)改革。主動參與縣教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，網(wǎng)絡(luò)教研等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。 二、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、及各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代信息訓(xùn)練的動向，開

9、拓教學(xué)視野和思維，保持自身訓(xùn)練力量的不斷提升，跟進(jìn)訓(xùn)練潮流，和專業(yè)潮流。訓(xùn)練教學(xué)需要感情，新課程標(biāo)準(zhǔn)上要求，注意加強(qiáng)同學(xué)的情感與看法的培育，電腦看似硬棒棒的東西，沒有感情可言，相反，電腦卻成為同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，情感溝通的媒體，和塑造同學(xué)看法的最佳工具。在教學(xué)的其他工作上，也有一些不足之處， 如培優(yōu)補(bǔ)差方面，故此沒有抓住同學(xué)愛玩電腦的優(yōu)勢，沒有充分利用到學(xué)校的資源，去進(jìn)展同學(xué)的愛好，是我這學(xué)期工作不到之處，方案下學(xué)期投入更多的精力，能夠辦出辦好一個同學(xué)電腦愛好班。爭取在縣里的競賽中能獲得更優(yōu)異的成果。 信息技術(shù)是一門不斷進(jìn)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推動信息技

10、術(shù)地教學(xué)。 西坑鎮(zhèn)校：趙旭麗 20xx年6月 信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)4 指導(dǎo)思想與任務(wù)目標(biāo)： 信息的獵取、傳輸、處理和應(yīng)用力量將作為人們最基本的力量和文化水平的標(biāo)記。現(xiàn)代信息技術(shù)已在.各個領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，在中學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課特別重要而且必要。學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，使同學(xué)初步具備獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量，能初步熟悉和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和.等問題，文明規(guī)范地用法信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息.的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 學(xué)校階段要達(dá)到以下目標(biāo)： 1、增加同學(xué)的信息意識，了解信息技術(shù)的進(jìn)展改變及其對工作和.的影響

11、。 2、初步了解計算機(jī)基本工作原理，學(xué)會用法與學(xué)習(xí)和實際生活挺直相關(guān)的工具和軟件。 3、學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源來支持其他課程的學(xué)習(xí)，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種任務(wù)。 4、在他人關(guān)心下學(xué)會評價和識別電子信息來源的真實性、精準(zhǔn)性和相關(guān)性。 5、樹立正確的學(xué)問產(chǎn)權(quán)意識，能夠遵照法律和道德行為負(fù)責(zé)任地用法信息技術(shù)。 教材內(nèi)容和課時支配： 學(xué)校信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主（教學(xué)內(nèi)容附后）。教學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊，結(jié)合我市的實際狀況在兩類模塊中主要選取以下教學(xué)內(nèi)容。 模塊一信息技術(shù)簡介 （1）信息與信息.。 （2）信息技術(shù)應(yīng)用初步。 （3

12、）信息技術(shù)進(jìn)展趨勢。 （4）信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問題。 （5）計算機(jī)在信息.中的地位和作用。 （6）計算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和軟件簡介。 模塊二操作系統(tǒng)簡介 （1）操作系統(tǒng)的基本概念及進(jìn)展。 （2）用戶界面的基本概念和操作。 （3）文件和文件夾（名目）的組織結(jié)構(gòu)及基本操作。 （4）操作系統(tǒng)簡潔工作原理。 模塊三文字處理的基本方法 （1）文本的編輯、修改。 （2）版式的設(shè)計。 *模塊四用計算機(jī)處理數(shù)據(jù) （1）電子表格的基本學(xué)問。 （2）表格數(shù)據(jù)的輸入和編輯。 （3）數(shù)據(jù)的表格處理。 （4）數(shù)據(jù)圖表的創(chuàng)建。 模塊五網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用 （1）網(wǎng)絡(luò)的基本概念。 （2）因特網(wǎng)及其供應(yīng)的信息服務(wù)。 （3）

13、因特網(wǎng)上信息的搜尋、掃瞄及下載。 （4）電子郵件的用法。 （5）網(wǎng)頁制作。 模塊六用計算機(jī)制作多媒體作品 （1）多媒體介紹。 （2）多媒體作品文字的編輯。 （3）作品中各種媒體資料的用法。 （4）作品的組織和展現(xiàn)。 模塊七計算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件 （1）數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的表示。 （2）計算機(jī)硬件及基本工作原理。 （3）計算機(jī)的軟件系統(tǒng)。 （4）計算機(jī)平安。 （5）計算機(jī)用法的道德規(guī)范。 （6）計算機(jī)的過去、現(xiàn)在和將來。 工作要點及措施： 一、全面落實課程方案，開足課時。 課程改革把信息技術(shù)課納入了綜合實踐活動課程中，在學(xué)校開設(shè)信息技術(shù)課，初一至初二開設(shè)，每周一課時。 二、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)

14、全過程的管理。 備課：備好課是上好課的前提。盡量使該門課程用法電子教案，在無紙化、無軟盤、辦公自動化方面成為領(lǐng)先學(xué)科，開拓出一條切實可行的路子； 上課：授課地點均在微機(jī)教室或大屏幕投影教室進(jìn)行，以同學(xué)上機(jī)練習(xí)為主，在培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、獵取處理信息的力量、創(chuàng)新思維力量方面有所滲透和加強(qiáng)，注意同學(xué)探究性學(xué)習(xí)力量的引導(dǎo)，形成具有學(xué)科特點的課堂新模式； 作業(yè)：鼓舞同學(xué)利用計算機(jī)制作電腦小報、繪畫、動畫等，強(qiáng)化技能。老師要對同學(xué)加大監(jiān)控力度，定期或不定期地檢查落實狀況。 三、多渠道嘗試教學(xué)方法，使同學(xué)、老師、學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練信息環(huán)境。 在全校舉辦學(xué)校電腦愛好者信息技術(shù)培訓(xùn)班，聘請專家、教授講學(xué)；使他們

15、既把握肯定的信息技術(shù)，還具備嶄新的教學(xué)理念、改革意識和創(chuàng)新力量，對現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)下的學(xué)習(xí)有肯定的理性熟悉。使之能夠適應(yīng)新的課程教學(xué)的要求。爭取以點代面，以點帶面。 四、以電腦作品競賽、信息學(xué)競賽為載體，全面提高同學(xué)計算機(jī)操作水平。 在同學(xué)們學(xué)會課本學(xué)問的基礎(chǔ)上，激勵他們學(xué)會利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng)作評比，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計算機(jī)的愛好和用法計算機(jī)的力量。各班要成立信息技術(shù)愛好小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長的同學(xué)去涉獵難度更大的領(lǐng)域。 五、以計算機(jī)的應(yīng)用為核心，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。 所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用，信息與技術(shù)、學(xué)問及力量的培育和各學(xué)科的教學(xué)過程

16、緊密地結(jié)合，有機(jī)的融合起來，以推動訓(xùn)練的信息化，從根本上提高人們的科學(xué)文化素養(yǎng)。本學(xué)期要以課題試驗為總抓手，強(qiáng)化計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。 1、充分利用現(xiàn)代訓(xùn)練網(wǎng)，每一個同學(xué)都要建立電子檔案和電子郵箱，加強(qiáng)網(wǎng)上溝通，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。 2、抓好多媒體技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用。帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)搞好網(wǎng)上信息資源的獵取和處理。結(jié)合各類課外活動及電腦作品競賽等活動，逐步提高廣闊對同學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)力量，讓同學(xué)在其它學(xué)科的課程學(xué)習(xí)中也運用現(xiàn)代信息技術(shù)這一全新的途徑。 3、開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合討論，加強(qiáng)試驗課題的管理，爭取快出成果。本學(xué)期堅決抓好教與學(xué)的管理，注意試驗的實效性，常常進(jìn)行試驗分析，仔細(xì)進(jìn)行階段性

17、總結(jié)，使課題試驗的確能起到促進(jìn)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)，有效提高教學(xué)質(zhì)量的作用。例如：在課我活動中讓同學(xué)通過協(xié)作學(xué)習(xí)等試驗的專題研討溝通會，發(fā)覺問題，提出困難，總結(jié)閱歷，溝通成果，以及制定今后的準(zhǔn)備，為試驗順當(dāng)進(jìn)行供應(yīng)良好的科研氛圍。 信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)5 不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 我從思想上，利用師德師風(fēng)訓(xùn)練活動端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來，我主動參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，聽從學(xué)校的工作支配，悄悄無聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。這些確定使我在以后的工作

18、中變得更有信念、有動力去做好每一項工作。 二、考勤方面 我在做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好。 三、工作方面 1、信息技術(shù)愛好小組的連續(xù)深化開展； 2、協(xié)作網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成員開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動； “越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。”在以后的教學(xué)工作中，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能制造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。 信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)

19、6 一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作做一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。 一、思想熟悉 在這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，主動參與學(xué)校組織的各項政治活動及教研組活動。一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的關(guān)心下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。在新的一學(xué)期，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，在思想工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作方面，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校四班級的信息技術(shù)課，由于老師和同學(xué)始終沒有課本，給教學(xué)工作帶來了肯定的難度

20、，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持常常看電腦報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。我依據(jù)學(xué)校和同學(xué)實際，購置了人教版四班級信息技術(shù)教材，在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。一學(xué)期來，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 在教學(xué)中，對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出同學(xué)的

21、動手力量，也為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，我作了充分的預(yù)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給同學(xué)們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的愛好。在整個教學(xué)過程中，我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機(jī)基本學(xué)問，如像“計算機(jī)的進(jìn)展史”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作學(xué)問，也收到了很好的效果，發(fā)覺同學(xué)中還有許多電腦小高手的，如輔導(dǎo)同學(xué)信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)同學(xué)制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)同學(xué)用WORD制作小報，也取得了豐碩的成果。 三、學(xué)校工作 我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)。由于我是兼任信息技術(shù)老師，這個特別的職業(yè)打算

22、了我們必需還有許多的學(xué)校工作要做，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，和平常的一些打字、制表等工作。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加主動地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加努力。 在課程改革推動的今日，.對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將立足實際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)7 本學(xué)年在學(xué)校方案的支配下，結(jié)合我校計算機(jī)的硬

23、件實際狀況開展了信息技術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)工作。學(xué)期接近結(jié)束，回顧一學(xué)年的工作，總結(jié)如下： 一、結(jié)合計算機(jī)的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。 1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實際，制定出切實可行的教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教學(xué)方案進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了仔細(xì)的教學(xué)分析，思索在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實際狀況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。 2、在教學(xué)中，我常常討論同學(xué)的思想進(jìn)展改變，為了提高同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，在不影響教學(xué)的狀況下，我們從完盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于同學(xué)智力進(jìn)展的小嬉戲，把這些嬉戲在同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給同學(xué)玩，讓同學(xué)既鞏固了所學(xué)學(xué)問，又提高了學(xué)習(xí)愛好，并有助

24、于同學(xué)智力進(jìn)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。同學(xué)不但把握了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學(xué)到了很多其它的學(xué)問。信息技術(shù)課已經(jīng)成了同學(xué)非常喜愛的課程之一。 3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的其次課堂，在其次課堂里，同學(xué)學(xué)到很多平常在信息技術(shù)課上學(xué)不到的學(xué)問，比如有的同學(xué)學(xué)會用計算機(jī)來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。 二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。 教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸挺直影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。 在本學(xué)年，我們信息技術(shù)老師仔細(xì)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教材，探究新訓(xùn)練教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還留意

25、收集相關(guān)資料，以擴(kuò)高校生的視野。 學(xué)年末，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記，并做好責(zé)任人的簽字工作。 三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化進(jìn)展的水平。 作為信息技術(shù)老師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)進(jìn)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著很多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作。信息技術(shù)是一門不斷進(jìn)展的學(xué)科，展望學(xué)校的進(jìn)展和學(xué)科的進(jìn)展，我覺得還有很多學(xué)問要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我在這個學(xué)期立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新學(xué)問、提

26、高自身素養(yǎng)。現(xiàn)將這個學(xué)期工作總結(jié)如下： 1、立足實際、搞好教學(xué)。 我校的同學(xué)在信息技術(shù)方面的狀況比較特別，由于擁有一些轉(zhuǎn)同學(xué)，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)同學(xué)之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的同學(xué)呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找嬉戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱蔽、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)學(xué)問的同學(xué)，嫻熟地把握最基本的學(xué)問，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。 2、立足教學(xué)、搞好教研組工作 在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的工作是

27、特別正常的，每個月都有工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)。 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平 我平常注意自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫肯定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。 依據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。 信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)8 xx年下學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，從多方

28、面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)思索想方法解決。 一、教學(xué)方面 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點，難點。 為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我主動制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學(xué)。 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無不行用機(jī)器。上課時仔細(xì)講

29、課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡察，留意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時做課后記，找出不足。 二、個人學(xué)習(xí)： 主動學(xué)習(xí)各種理論，以改善自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)絡(luò)學(xué)問，學(xué)習(xí)制作課件，網(wǎng)站，為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。同時，關(guān)心其它老師制作多媒體課件，同時負(fù)責(zé)高一監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理工作。 三、努力方向： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清，段段清。 2、對差

30、生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。 3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器用法道德方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 4、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高，集中留意力。 5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 訓(xùn)練工作，是一項常做常新，永無止境的工作。.在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺，討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況，新問題，把握其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完

31、成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份改善，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)9 回顧本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，我享受到了與同學(xué)共同成長的喜悅、收獲喜悅，我將把這學(xué)期的閱歷用于以后的工作中，并逐步提升以享受更多的喜悅。 一、教學(xué)工作 學(xué)期初，我就以“加強(qiáng)同學(xué)管理，提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量，培育同學(xué)信息素養(yǎng)”為目標(biāo)，綻

32、開了一學(xué)期的教學(xué)工作。 1.本學(xué)期，我仔細(xì)學(xué)習(xí)教材教法，重點學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”。仔細(xì)備課，上網(wǎng)搜集課件。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 2.教學(xué)中打亂教材挨次，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動獵取學(xué)問。四班級學(xué)習(xí)的PowerPoint，在講授時，首先介紹了一個用PowerPoint制做的電子報刊獲獎作品，展現(xiàn)完成時，孩子們很奇怪，我就帶領(lǐng)著孩子們詳細(xì)去實現(xiàn)它，簡潔介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們自己選一個主題，上網(wǎng)搜尋資料和圖片，應(yīng)用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓電子報刊更為美觀，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)背景、字體的設(shè)置、自定義動畫、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的

33、幾個課時，孩子們都能為所欲為的制作電子報刊了。熬煉了同學(xué)的動手力量、信息的篩選力量以及審美力量。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動差生的做法，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的共同進(jìn)展。 3.每節(jié)課堅持進(jìn)行5分鐘的打字訓(xùn)練，提高了打字的速度。教學(xué)中滲透孩子們要愛惜機(jī)房的設(shè)施，并注意培育孩子們良好的信息素養(yǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)獵取學(xué)問、不沉迷于嬉戲，提高綜合素養(yǎng)。 4、在教學(xué)過程中對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，讓他們熟悉到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)本課程的方法，尤其在五班級的教學(xué)中，取得了較好的效果。 二、自身提高 在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。 上網(wǎng)查閱大量的訓(xùn)練信息，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，與同伴溝通，相互聽課、評課，參與教研活動，并

34、在教學(xué)反思中逐步提高自己。本學(xué)期中在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下我參與了縣信息技術(shù)教學(xué)評優(yōu)，在活動中學(xué)習(xí)了較先進(jìn)教學(xué)方法，思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，自己的教學(xué)力量得到了很大的提高。 三、努力方向： 1.連續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，獵取新的訓(xùn)練教學(xué)信息，提高自身的素養(yǎng)。 2.對同學(xué)多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，讓孩子們在計算機(jī)的操作力量上有更大的進(jìn)步。 3.連續(xù)加強(qiáng)微機(jī)室的紀(jì)律和計算機(jī)用法道德方面的訓(xùn)練。 這學(xué)期有收獲、有喜悅、有不足、有反思，我要連續(xù)用我的熱忱與執(zhí)著，譜寫信息技術(shù)的新篇章。 信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)10 在20xx20xx學(xué)年第*學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)*班級*個班的信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作，在

35、這一年的教學(xué)工作中，通過自己不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思，在訓(xùn)練教學(xué)理念、訓(xùn)練教學(xué)工作及訓(xùn)練教學(xué)討論力量等方面有了新的進(jìn)步。 當(dāng)今信息.，信息技術(shù)已經(jīng)被越來越多的人們所用法。把握信息技術(shù)是對現(xiàn)代老師的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代.所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，需要我們老師同行及IT界人士等不斷地關(guān)懷、支持、探究、溝通，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。以下就是我們一學(xué)期來的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點感受和體會。 一、立足實際，抓好信息技術(shù)的常規(guī)教學(xué) 我校依據(jù)本校計算機(jī)硬件實際，制定出的確可行的教學(xué)方案，并嚴(yán)格按教學(xué)方案進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對詳細(xì)的教

36、學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，并依據(jù)各班同學(xué)的同學(xué)把握狀況爭論如何實施教學(xué)，然后依據(jù)爭論的結(jié)果寫成教案。信息技術(shù)是一門同學(xué)感愛好的學(xué)科，“同學(xué)在愉悅中不斷進(jìn)行長久訓(xùn)練，”是我們信息老師所盼望的。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者完盤上下載的一系列有利于同學(xué)智力進(jìn)展的小程序擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo)、簡潔的文字劇烈地吸引住了同學(xué)的目完。Windows視窗的操作、畫圖軟件的用法、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word20xx、Powerpoint20xx幻燈片的制作、Excel20xx、網(wǎng)絡(luò)等常規(guī)操作都在有條不紊的進(jìn)行著。從同學(xué)們的表情不但可以看出他們把握了規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)問，達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平。 經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，我校信

37、息技術(shù)教學(xué)上了一個新臺階。課堂教同學(xué)動活潑、教學(xué)效果明顯。學(xué)校還利用現(xiàn)有電腦設(shè)備搞好電腦愛好小組活動，加強(qiáng)對信息技術(shù)課教學(xué)的管理。領(lǐng)導(dǎo)常常聽課，檢查老師備課、指導(dǎo)同學(xué)操作等狀況，促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向進(jìn)展。 二、信息技術(shù)與學(xué)科整合 信息技術(shù)與學(xué)科的整合是訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用于訓(xùn)練的核心，是改革訓(xùn)練模式、教學(xué)方式和教學(xué)手段的重要途徑。學(xué)校主動推行信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革的新途徑、新方法，積累了肯定的閱歷與成果。特殊是今年的對外多媒體公開課，我校人人參加，每一個班級都對外開放，要求人人用法多媒體教學(xué)手段，充分調(diào)動各種主動因素，力求做到用法信息技術(shù)與學(xué)科課程

38、整合，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。在這個過程中，促進(jìn)各位老師不斷深化學(xué)習(xí)用法現(xiàn)代訓(xùn)練手段，不斷地發(fā)覺問題，解決問題，總結(jié)閱歷，在這個過程中我們發(fā)覺： 1) 提倡信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)方式變革的結(jié)合，充分發(fā)揮信息技術(shù)在關(guān)心和支持同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、主動探究、問題解決、溝通協(xié)作等方面的潛力。避開“為用技術(shù)而用技術(shù)”；放棄“課本搬家”、“課堂搬家”式的軟件或課件。 2) 信息技術(shù)與課程的整合應(yīng)當(dāng)圍繞“新型教學(xué)結(jié)構(gòu)”的創(chuàng)建這一中心來進(jìn)行。結(jié)合自己實際狀況、學(xué)科特點、詳細(xì)教學(xué)主題和同學(xué)的特點，敏捷、創(chuàng)新地開展信息技術(shù)整合。 3) 在信息技術(shù)與課程的整合中，人是重要的訓(xùn)練媒體與訓(xùn)練資源，挺直的人際互動是學(xué)校訓(xùn)練的重要特征。

39、避開“電腦取代人腦”、“技術(shù)取代文化”的傾向。 三、老師計算機(jī)培訓(xùn)工作 教學(xué)的成敗取決于老師。正確用法信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。 1對全校老師進(jìn)行了Word20xx的編輯排版和打印、Power point幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)（個人郵箱的申請與設(shè)置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪）。一學(xué)期以來，全校老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時、準(zhǔn)時地了解最新時事政要，與訓(xùn)練同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)閱歷的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教 學(xué)資源也更好地為老師們進(jìn)行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學(xué)課件供應(yīng)了完善的服務(wù)。 2連續(xù)做好“信息技術(shù)”地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過校本培訓(xùn)

40、，我校大部分應(yīng)考老師順當(dāng)通過了計算機(jī)模塊考試，增加廣闊老師的信息處理力量。 3利用電化教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，敏捷應(yīng)用信息技術(shù)，嫻熟用法電教設(shè)備。本學(xué)期，我校青年老師根據(jù)期初學(xué)校工作支配，自制教學(xué)課件來展現(xiàn)自我教學(xué)風(fēng)采。在這種競爭環(huán)境下，我校年輕老師在課堂教學(xué)上也主動用法電化設(shè)備，或利用配套教學(xué)軟件到電化教室進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)電化教室上課在我校已形成了風(fēng)氣。 綜上所述，我們深深感到，只有立足實際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭取學(xué)校師生的支持、.的支持，才能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，才能使我們的工作有所開拓。信息技術(shù)又是一門不斷進(jìn)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推動信息技術(shù)地教學(xué)。 信息技術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)11 本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的支配我擔(dān)當(dāng)了五年信息技術(shù)教學(xué)工作，在工作中我仔細(xì)