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文檔簡介
1、海倫凱勒的第二課時教案一、導入課題,激發情感1 、請同學們伸出手,和老師一起工工整整地寫一個名字,一個曾經感動世界的名字海倫凱勒。2 、我們來看一看海倫凱勒,(課件出示三幅海倫不同時期的照片及海倫生平簡介),了解海倫生平,海倫真的很了不起,再請大家輕輕地滿懷尊敬地念這個名字海倫凱勒二、整體感知,走近人物1 、通過上節課的學習,我們了解了小海倫幼時的不幸,一場重病讓小海倫雙目失明、雙耳失聰,年僅一歲半的小海倫從此掉進了一個無聲無色的世界。她的這種異樣的身體使她的人生之路變得困難重重,可是盡管如此,海倫對自己的生命還是充滿喜悅和熱愛!她沒有放棄自己,通過自己的努力最終獲得了成功!同學們還愿意讀課文
2、嗎?其實讀書就是走進課文,與文中的人物對話,通過人物的語言、動作走進人物的內心,認識人物的品格。下面請同學們在讀課文時,做到字字入目,句句入心,聽清要求:用一個詞來形容海倫,并說出你的理由。學生交流。將學生說的有道理的詞板書在黑板上。2 、同學們,你們都對海倫有了屬于自己的感受。不過,在你們的回答中,我注意到這個詞,大家請看(板書)不屈不撓,這是課文結尾對海倫具有精神的概括,而且這個詞本身也值得我們去細細品味。3 、請大家讀讀這個詞(兩遍)這個詞是什么意思?借助工具書搞明白。請同學們默讀課文,用波浪線畫出能幫助我們理解這個詞的句子。三、細讀課文,感動內心1 、現在同學們的書本上留下了一道道充滿
3、你智慧的波浪線。誰來說,你找到的句子是什么?2 、出示:她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴,以至小小的手指頭都摸出了血。( 1)請齊讀這段話。這段文字僅僅讀一遍是不夠的。大家再讀讀,你發現有哪些詞語值得我們注意,用筆將它圈出來。( 2)你發現了什么詞?(根據學生回答,相繼紅色強調)A、不分晝夜師相機點撥(無論白天黑夜,是的,海倫的世界中只有黑暗,也許,媽媽囑咐了多次海倫,睡吧,海倫哪顧得上休息啊!)像一塊干燥的海綿點撥(此時的海倫渴求知識,求知的欲望越來越強烈。每天的開始,海倫就是一塊干燥的海綿,吮吸著,吮吸著,直至這塊海綿裝
4、得滿滿的,飽飽的。)B、拼命摸讀從哪兒可以看出是拼命?聯系后面的摸出了血點撥(我們知道盲文是向外凸出來的,由點數和點位的不同來區分,只能靠著手指慢慢地、仔細地摸讀,這樣的學習遠遠比我們正常人來得困難。你能想象到那份艱難嗎?)不停地書寫點撥(我們能想象海倫當時學習情景嗎?邊想象邊讀肯定可以讀得更好。)C、如饑似渴點撥(什么意思?海倫渴求什么?課文用了一個恰當的比方來說明海倫的如饑似渴,能找到嗎?她是那樣的如饑似渴:夏日的午后,她是那樣的如饑似渴:冬日的夜晚,此時知識就是維持海倫生命的精神食糧,如果這時奪去她學習的知識,那就是奪去她的生命!)D、摸出了血(當時海倫年僅7歲,為了學習,她小小的手指頭
5、竟摸出了血,這是一種什么精神?即使摸出了血,海倫有沒有喊一聲疼,叫一聲苦?倒是沙利文文老師心疼不已)(3)你能讀好這段話嗎?請大家練習朗讀,讀出你的體會。指名讀,評議。(4)是的,在早晨、中午、傍晚、深夜,海倫她不分晝夜(引生齊讀上面一段話)面對無邊無際的黑暗和死一般的沉寂,海倫(生齊)這才是不屈不撓啊!請全班再讀這段話。3、這段話幫助我們理解了不屈不撓,文中還有哪段話能幫助我們理解這個詞?4 、出示:為使我的伙伴即使是最親密的伙伴能聽懂我的話,我夜以繼日地努力,反復高聲朗讀某些詞語或句子,有時甚至要讀幾個小時,直到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習,練習,練習( 1)又有哪些詞跳入你的眼簾
6、?(根據學生回答,突出:夜以繼日反復甚至每天堅持)( 2)學語文就要有這樣的敏感,通過關鍵的詞語來理解句子。這段話該怎么讀好呢?生練讀后齊讀。5 、當假期到來時,海倫的功課也告一段落。她回到家中,大聲喊道:爸爸,媽媽,我回來了!誰來讀讀這句話?(3-4生讀)可能海倫說得不如我們大家好,可那是一歲半就雙耳失聰、雙目失明的小海倫,完全靠觸覺學習發音,現在,她說出的每一個字,難道不都是震撼人心的嗎?四、深入體悟,升華認識1 、正是靠著這種不屈不撓的奮斗精神,海倫獲得了豐富的知識,知識打開了她的眼界,增強了海倫生活的勇氣和信心。知識就像一道彩虹,照亮了她內心的五彩世界。于是,生活再也不是無邊無際的黑暗
7、,一個有聲有色的世界在她的面前鋪展開來。讓我們一起來看看她心中的看到的世界吧!課件出示:我常常感覺到一陣微風吹過,花瓣散落在我身上,于是我把落日想象成很大很大的玫瑰園,園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來。齊讀。學習讓海倫對生命充滿了希望,在她眼中世界是美好的不過,請同學們自由讀讀第八自然段,看看你對海倫有沒有新的認識了?2 、讀書要學會透過文字,讀出語言蘊含的意思。你又對海倫有什么認識?(把畢生的精力奉獻給殘疾人)通過這些,我們發現,海倫的內心充滿了(板書:愛)正因內心有愛,她才感到生命有了新的開始,她才會將世界想象的那樣美好,她才會將畢生的精力傾注在殘疾人身上。也是愛,才給了海倫不屈不撓、戰勝
8、命運的力量。正是心中充滿了愛,海倫才會寫出那樣多感動世界的文字。3 、許多名人在了解了海倫后,都給了海倫很高的評價,讓我們來一起看看。課件出示,生讀。4 、讀了這么多,學了這么多,你就不想對海倫說點什么?如果海倫就站在你面前,你想對她說什么?同桌間先說說看。(可以是小時候脾氣暴躁的海倫,可以是學拼寫的海倫,可以是學說話的海倫,也可以是獲得成功的海倫)五、拓展作業,激情總結1 、只讀了關于海倫的一篇文章,大家就有這樣深的感受,如果去讀一讀更多有關海倫的文章,或者去讀一讀海倫寫的書,相信大家一定有更大的收獲。老師為大家推薦幾本,愿意看嗎?(課件出示書籍封面:海倫凱勒自傳、敞開的門、假如給我三天光明簡單介紹這些書籍)課后找機會讀一讀好嗎?2 、憑著不屈不撓的精神,海倫又回到了有聲有色的世界。憑著不屈不撓的精神,海倫考上了哈佛大學;憑著不屈不撓的精神,海倫決心像沙利文老師那樣把自己全部的愛傾注在殘疾人上;憑著不屈不撓的精神,海倫一生寫下了14部著作,被美國時代周刊評選為20世紀美國十大英雄偶像!課的最
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