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文檔簡介

1、我 們 需 要 堅 強 初中政治第一冊教案:體驗漢語初中第一冊第二課我 們 需 要 堅 強指導(dǎo)思想從活動的設(shè)計上下功夫，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情，及時鼓勵與評價，突出活動的層次性和可操作性。活動目的認知目的：穩(wěn)固本課所學(xué)重要知識點。才能目的：培養(yǎng)學(xué)生的理解才能、感悟才能、思維才能、應(yīng)變才能、表達才能和自我控制才能。覺悟目的：激發(fā)學(xué)生立志做一個意志堅強的人，并從如今開場在日常生活中積極的、有目的的進展意志磨礪，力務(wù)實現(xiàn)自我鼓勵、自我磨煉、自我監(jiān)視。形式設(shè)計以知識為根本依托，以活動為主要載體，通過創(chuàng)造性思維訓(xùn)練、心理訓(xùn)練和行為訓(xùn)練等方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生以濃重的興趣在歡快和諧的氣氛中找到

2、自信，得到鼓勵，受到影響和熏陶。力求具備現(xiàn)實性和可操作性，創(chuàng)立一種板塊式、開放型、層次化、節(jié)節(jié)推進的知、能、覺三位一體的思想政治素質(zhì)教育活動課教學(xué)形式。活動準備1、電腦課件的制作2、相關(guān)材料的準備形式和手段形式：思維訓(xùn)練、觀看錄像、興趣測試、運動表演、討論等手段：計算機、錄音、錄像等活動過程活動前奏1 挑戰(zhàn)極限鼓勵學(xué)生在充分復(fù)習(xí)理解本課所學(xué)四框題知識的根底上，英勇的承受全體同學(xué)的挑戰(zhàn)，讓全班同學(xué)自由的提出跟本課有關(guān)的各種問題，承受挑戰(zhàn)的同學(xué)一一作答，直到同學(xué)們提不出相關(guān)問題為止。老師根據(jù)其表現(xiàn)引導(dǎo)大家適時作出積極的評價和鼓勵。2思維訓(xùn)練在下面的乘法豎式中，不同的漢字表示不同的數(shù)字從0到9，一樣的漢字表示一樣的數(shù)字，請用適宜的數(shù)字代替漢字，使這個乘法豎式成立。問 好 學(xué) 勤× 勤勤 學(xué) 好 問二、 正式活動1、感受堅強1 觀看錄像張健橫渡渤海2 分組討論1你認為張健具備什么優(yōu)秀的心理品質(zhì)？主要表如今哪些方面？2假如他不夠堅強，他會成功嗎？為什么要磨礪堅強意志？3你遇到過困難嗎？結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活的實際問題，談?wù)勅绾蜗蛩麑W(xué)習(xí)。2、認識堅強1 興趣訓(xùn)練鐘式迷宮2 小品練長跑觀看小品后考慮：1這幾位同學(xué)中你最欣賞誰？欣賞他的哪種心理品質(zhì)？2假如你是長跑隊的一員，你會怎樣做？3、磨

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